探析桌面虚拟化技术在中职学校计算机实训教学中的应用
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摘 要：随着我国高校信息化建设工作的不断深入，传统的PC桌面登录系统已经无法适应信息化建设的飞速发展，结合云计算、虚拟化理念的桌面虚拟化技术得到了相关领域的高度重视，在高校机房建设中得到了广泛应用。本文以桌面虚拟化技术为出发点，分析该技术在中职院校计算机实训教学中的应用。
关键词：桌面虚拟化技术 中职学校 计算机实训教学
一、概述桌面虚拟化技术
桌面虚拟化（Virtual Desktop Infrastructure，VDI）技术，简单地讲，是用户通过虚拟机技术将需求的桌面操作系统通过镜像的形式储存在远端服务器中，用户可以通过不同的终端以及访问协议进行对储存的操作系统的访问。
二、中职学校计算机实训教学中应用桌面虚拟化技术的优势
根据桌面虚拟化技术的概念可知，一次备份，可以实现多次、多地的数据调用，节约主机配置环境，下载内容等环节的时间，提高了教师的教学效率和学生的学习效率。一般来说，在实训教学过程中应用桌面虚拟化技术采用瘦客户机作为总段，采用的是嵌入式系统以及移动端，在一定程度上降低了配置成本，且因为瘦客户机的优势，比普通计算机使用寿命更长[1]。
三、中职院校在计算机实训教学中应用桌面虚拟化技术的具体措施
1.计算机学习过程中操作系统和软件可以根据实际情况进行选择
众所周知，在计算机实训教学中，对于操作系统的选择不仅仅局限于Windows系统，在教学中应用的软件同样种类繁多，在传统的实训教学模式中，教师与学生不能自主的选择操作系统以及配备的软件。而利用桌面虚拟化技术可以有效地解决这一问题，机房管理人员以及授课教师可以根据不同年级段以及不同方向的计算机教学任务来配置操作系统以及需求软件。当学生在学习Java知识时，可以在系统内下载最新版本的软件，学生还可以通过系统进行Java学习网站的搜索，并且进行标记，学生在系统内所做的修改都会进行保存，在课下时间，学生可以通过自己的学号密码在其他计算机登录虚拟桌面系统，进行课程的学习或视频的观看。利用桌面虚拟系统，学生可以随时随地通过不同的终端进行课程的学习，并在计算机实训过程中进行上机练习[2]。中职院校计算机实训教学中应用桌面虚拟技术，需要重视各个终端之间的联系，机房内教学、课外教学等各环节终端之间都要进行配合应用，保证教师与学生之间可以随时进行沟通交流，进行教学互动。教师可以在云桌面保存在教学环节中需要用到的资料与课件，可以做到随时随地获取资料与课件。同样，利用该技术，学生也可以实现永久性保存个人用户信息与学习资料数据，方便学生课下进行自主学习。
2.云机房的创建
云機房的创建利于学生远程学习与学习数据的保存。分析我国现阶段中职院校的计算机实训教学情况，学校机房一般为公共教室，为保证机房计算机性能稳定，一般会采用还原卡技术，机房内的计算机重启后会恢复到初始化的情况，或者会设置管理员权限，限制学生的部分操作，这样不利于学生学习资料以及学习进度的保存，而利用云机房，机房管理员可以对机房服务器终端进行系统镜像操作，以供学生使用，学生利用桌面虚拟系统，通过自己的账号密码登录虚拟桌面，这样即使换了机房或者在课下进行学习时，仍然可以使用上次保存的数据信息与应用程序，利于提高学生的学习效率，优化计算机实训教学模式[3]。
3.云桌面的创建
桌面云的创建可以满足教师对于教学信息、网络环境、数据资料的保存工作。桌面云是桌面虚拟化技术发展的核心理念，通过桌面云，教师可以根据自身的教学需求进行配置专用的桌面环境，教师可以通过一台云主机设备，实现数十台虚拟机的布局。分析高职院校计算机实训教学模式，教师一般要根据课程安排进行教学地点的更换，在传统的计算机教学中，教师每更换一次教室就进行一次电脑环境、网络环境的配置，既增加了教师的工作量，还不利于计算机资源的合理运用，而利用云桌面，教师可以在每一终端上配置好教学环境，无论在何时何地，只要登录虚拟桌面终端系统可以进行授课，提高了教师的教学效率。
4.在实际教学中应用桌面虚拟化技术过程中需要注意的问题
上文中提到，桌面虚拟化技术是将终端中的数据迁移到数据中心，其数据量是巨大的，对机房计算机性能以及网络环境都有着较高的要求，所以需要中职院校机房管理人员注重虚拟化机房基础设施的质量问题。同样，针对桌面虚拟系统的信息安全方面同样要重视，在网络传输过程以及数据使用过程等各环节都要进行加密处理，由于桌面虚拟化技术具有集中管理的优势，其数据的集中会带来较多的信息安全隐患，数据中心要做好数据备份等相关工作[4]。
结语
根据新课程改革下的要求，创新实训教学模式是开展中职院校计算机课程的重要理念。中职院校教学任务繁重，传统机房教学模式不利于学生的统一管理，在计算机实训教学中融入桌面虚拟化技术可以科学优化中职计算机教学模式，利于学生的集中管理，实现动态性、智能化教学。同样，因为桌面虚拟化技术在初次建设中需要投入较高的成本，且其需要机房服务器拥有较高的性能与网络环境，为中职院校建设桌面虚拟化机房带来了较大的阻碍，但随着我国计算机信息领域的不断发展，虚拟化系统的架构不断被优化，相信在不远的未来桌面虚拟化技术会被广泛地应用在中职院校的计算机实训教学中。
参考文献
[1]陈骁锐.计算机实训室应用桌面虚拟化技术初探[J].科技与创新.2017（01）.
[2]刘侃.基于桌面虚拟化技术的机房建设研究[J].电脑编程技巧与维护.2017（09）.
[3]蔡少伟.桌面虚拟化技术在中职计算机专业教学中的应用[J].科教导刊（上旬刊）.2014（05）.
[4]陈立新.中职计算机网络技术专业实训教学模式课程体系构建[J].计算机与网络.2014（20）.
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