规范引领 科学指导 提高早期教养质量
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为深入贯彻《青岛市0-3岁婴幼儿教养指导纲要》，并结合自身实际情况，我园设立珠海早教指导中心，并面向社区散居儿童及其看护人开展多种形式的早期教育活动，在开展的多种早期教育服务的基础上对婴幼儿进行了一系列的亲子教育研究与探索，更加注重早教活动的针对性以及对0-3岁婴幼儿养护人培训的实效性，不断开拓创新，积极探索新途径、新思路。
一、加大投入，完善设施
现有3名兼职亲子教师，分别负责1.5-2岁、2-2.5岁、2.5-3岁三个月龄段的亲子活动、家庭游戏指导等活动。自2003年起，我园一直探究0-3岁早期教育工作，在此基础上，为完善早教中心的科室及教玩具配备，2018年，共投入15.58万元。其中，投入9.6万元改建亲子活动室（90平方米）、亲子阅览室（48平方米）、教玩具储藏室（48平方米）。根据各月龄段投入3.2万元配备教玩具（种类48、数量426），投入1.1万元购买材料，自制玩教具11种，22件。投入1.68万元购买0-1岁婴幼儿图书260本，1-2岁婴幼儿图书280本，2-3岁婴幼儿图书320本，共购置图书860本。
二、高度重视，关注细节
学期初，召开珠海街道幼儿园早教指导中心（站）专项会议，引领各园领会上级文件、精神，共同研究制定2016年《黄岛区珠海早教指导中心工作方案》，并传达了本学期早教工作的重点，又逐步完善了早教工作制度，制定早教教研活动制度等，使我们的0-3岁早教工作有章可循，逐步提高。
深入开展早教工作的首要是对0-3岁婴幼儿进行摸底了解。我们积极联系村里的计生主任，对0-3的婴幼儿（包括孕妇）进行登记建档后，走村串户，入户指导，向家长发放《珠海早教指导中心宝宝登记卡》来了解家长的教养态度、教养素质、教养要求及婴幼儿的发展水平。
并将摸底了解的资料进行归类统计，为珠海早教中心在册的每一位婴幼儿建立个人成长档案，记录婴幼儿成长的点点滴滴。主要包括0-3岁婴幼儿登记卡、出生至今的身心发展特点、参与的亲子游戏活动等内容。
三、强化师资，提高水平
首先，组织早教指导中心（站）亲子教师认真学习0-3岁早期教养方面的相关知识，进行系统有效的园级-区级-市级培训。如：学习相关的理论知识，观摩借鉴优秀早教中心（站）的实践指导活动，提高教师的早期教养理论和家教指导水平，达成早期教养的共识。
其次，每月组织早教指导中心（站）亲子教师开展一次教研活动，讨论交流学习体会，以及自己对早期教养的认识，活动的重点是理论与实践相结合，以此提高教师的理论水平和教养素质。
另外，不断壮大早教指导中心教师队伍，积极鼓励园内老师参与到早教工作中，教师们勇于创新，创编游戏，装订成书--《珠海早教中心0-3岁教师创编游戏集锦》。教师们自愿利用周末等休息时间，自制0-3岁玩教具布偶、布书。
四、面向社区，形式多样
根据家长的需求和我区的实际情况，我园对早期教育的服务方式进行了积极探索，开设了亲子学苑、家庭教育讲座、热线电话、送教上门、育儿沙龙、科学育儿宣传资料等。
1.亲子学苑安排在每月的第二至第四个周，家长带孩子到园内，由教师指导家长与孩子共同游戏，在游戏中增进亲子情感，促进孩子大动作、精细动作、认知与言语、社会情感交往等方面的发展。
2.热线电话就是我园的办公电话及工作人员的电话一律向社区、向家长公开，随时回答家长的疑问。
3.《青岛市0-3岁婴幼儿教养指导纲要》是我处将0-3岁婴幼儿教养理念、各月龄段教养内容及要求等内容印刷成册，在社区内免费送上门或在园内、社区内免费提供科学育儿的宣传。
4.家长交流会是我园为社区家长交流探讨科学育儿提供了平台，就某一育儿困惑或热点问题进行座谈交流。
5.送教上门是亲子教师在园内组织亲子活动后，对参加游戏婴幼儿上门走访，与家长共同探讨孩子发展中的问题，观察分析孩子的发展情况，传递育儿经验和亲子游戏等。
五、面向家庭，科学育儿
在亲子活动指导中，为了提高家长指导的能力，我们还特别组织了家长培训交流会、家庭教育亲子关系讲座活动，首先从理论上提高教师指导家长的水平，在实际组织活动中，我们还特别关注到家长的指导，帮助家长避免包办代替。遇到可多种形式进行的游戏，我们更会让家长有触类旁通的思考，提高自己在家指导孩子的能力。
另外，我们还强化服务意识，优化教育质量，使家长放心，满意，早教指导工作受到家长的好评。作为珠海街道0-3岁早教指导中心，我们要不断提高教师的指导观念、早教能力，从而更有效的提高社区内0-3岁婴幼儿家长的早期教育的意识。
六、月龄分段，因材施教
根据不同年龄段的婴幼儿开展了不同形式的早教指导活动，针对不同幼儿的年龄特点，组织教师对0-1.5岁婴幼儿入户指导，开设走走班（1.5-2岁），共10人、跳跳班（2-2.5岁），共8名、蹦蹦班（2.5-3岁），共10名，三个早教课程班级，制定了早教中心教育活动课程方案，并认真实施。
我园在2018年上半年开展多次亲子活动基础上，下半年开始实行分月龄段开展各项活动。2018年9月、12月分别开展了两次家长公益讲座，共有60人次0-3歲家长（看护人）参加。10、11、12月分别针对1.5-2、2-2.5、2.5-3、三个月龄段开展9次亲子游戏活动，共有54人次参加亲子游戏活动。
我园为婴幼儿制作一本个人成长档案，将宝宝刚出生、满月、周岁、两岁各个（月）年龄段的身心发展情况记录下来，为我园开展亲子活动提供依据。在开展亲子活动前，邀请家长入园参观，入户发放邀请函，或通过微信群推送电子邀请函。在参加完第一次亲子活动后，亲子教师将对每一位宝宝进行活动评价，认真聆听家长反馈，并入户跟踪指导评价分析，为下次活动的内容及开展奠定基础，真正实现婴幼儿多主体、多维度的评价，促进家长正确引导婴幼儿发展。
七、中心辐射，早教一体
我街道幼儿园特设珠海早教指导中心、东新村新时代早教指导站、郝家石桥早教指导站、孟家庄早教指导站、松园早教指导站、汕上早教指导站、小台后早教指导站、袁家庄早教指导站、新阳光早教指导站、王家楼早教指导站、祝家庄早教指导站、大溧水早教指导站，共计12处。各早教指导站在珠海早教指导中心的带动下，积极开展多次早教活动，形式多样，深受家长的欢迎。
我园将继续研究社区0-3岁早期教育工作，首先应为幼儿“量身”制定教学方案，充分体现幼儿的差异性，因材施教;其次将充分挖掘家长资源为0—3岁婴幼儿成长提供家园一致的教养氛围;并且将加强早教老师的培训力度，多看书，多到其他早教中心取经学习，将其结合本社区幼儿年龄及身心发展特点制定出更完善的家长培训及亲子活动方案，提高自身早教指导的能力。
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