MOOC在高校乒乓球课教学中应用的初探
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摘 要：回顾中国发展历程，不论是思想、文化、科技还是教育，中国的发展都十分迅速，成为领先于世界的国家之一。科技的发展、国家间的交流与合作逐渐成为世界的主题。新时代下的中国拥有着先进的技术与思维，符合时代特征。多年前，我国的领导者提出了“科技是第一生产力”的理论，推动中国向前发展，希望借助科技的力量帮助学生能够更好地学习与成长。新时代下，人们的生活水平越来越好，物质生活、精神文明等得到很大程度上的提高，教育事业的重视热情越来越高涨，注重知识教学的同时却忽视了体育健身的重要性。体育运动是学生们成长过程中所必要的教学科目，教师需要鼓励学生进行体育训练。
关键词：体育健康 教学 MOOC 乒乓球
中图分类号：G846 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2019）12（b）-0172-02
MOOC指大型开放式网络课程，作为一种新型的教学方式，其改变了传统教学模式，转变为以学为主的现代科学教学方式，借助互联网为学生和教师提供一个广阔开放的学习与视频的教学平台，更加清晰地进行乒乓球的技术演示和指导，大幅度地激发学生的兴趣，更好地实现乒乓球技术的发展。新课标背景下，教育部门对高校学生的学习与生活进行了详细的分析，提倡学生多进行体育锻炼，禁止教师随意剥夺体育锻炼的机会，帮助学生快乐阳光健康地学习与生活。同时加强教师观念，让教师知道体育课与学生心理状况的重要性。笔者根据多年的教学经验，总结出一些MOOC在高校乒乓球教学中的发展，并进行一下论述。
1 从根本提升教师观念，推动教师进行学习
对于在校教师而言，教师普遍的教学思想就是应试教学，提升学生的知识储备，却忽视了体育运动的重要性，这种现象也会导致体育教师对自己课程的不重视与忽视，对学生的体育教学能力逐步降低，这种不良循环会导致学生的健康与心理出现问题，学生的压力无处释放，对学习产生厌烦。作为一名体育教师应该正视自己的教学科目，认识到体育课的重要性，并且需要有效提升自身观念与知识储备，增加新颖的教学理念，借助科技的力量来更好地完成体育教学。国家要想推进MOOC在乒乓球中的教学，首先要大幅度对教师进行知识培养教学，让教师们清楚地认识MOOC，这样才能将MOOC带入到乒乓球技术教学中。
比如，学校要给体育教师提供一些培训的机会，让教师脱离封闭的学校环境，接触更多的教学新方式与思想，与其他教师进行沟通与交流，互相进行教学知识的补充，通过培训的方式来拓展体育教师的知识面与眼界，让教师们认识到体育教学可以借助现代科技力量，通过MOOC来提升学生的乒乓球技术，对教师进行MOOC使用的教学，提升教师的教学能力。或者学生可以定期为教师进行新时代教学理念与新时代教学方式的普及，帮助教师跟上时代的步伐，保证思想意识的跟进，只有教师的思想意识先进，才会更加容易接受例如MOOC这种科技教学理念，更好地激发学生的学习兴趣，推进国家乒乓球技术的快速提升。教师是学生技艺的引领者，因此对于MOOC在高校的乒乓球教学中最重要的是教师的先进思想，才能推进MOOC的进一步教学。
2 借助MOOC教学，激发学生的学习兴趣
新时代下教学理念有了更新，科技得发展帮助教育事业生产出一批优秀的教学设备，为教育事业创设了良好的教学环境，帮助学生进行更好的学习与发展。大型开放式网络课程就是现代科技的成果之一，在这个网络平台中，学生可以享受免费的教学课程，代替了传统的教学理念，借助多媒体的力量降低乒乓球训练的枯燥性，大幅度激发学生的训练激情和兴趣。
比如，教师在对刚刚步入乒乓球学习的学子，可以通过多媒体视频教学的方式来快速将学生带入到乒乓球的世界，通过视觉和听觉的刺激來帮助学生快速进行乒乓球的历史由来和技术发展历史，教师可以通过网络上大型开放式的教学视频来让学生对乒乓球产生兴趣，通过播放一些激动人心的比赛视频来调动学生学习的积极性。对于体育竞技运动而言，满腔热血是必须的。只有充分调动起学生的积极性，让学生对乒乓球运动有一定的认知，逐渐产生兴趣。兴趣是最好的老师，可以帮助学生快速进入到训练与学习的状态，更好地配合教师进行乒乓球技艺的学习。
3 通过MOOC来保证教学的专业性和准确度
在体育教学中，教师能力和意识对学生的学习十分重要。由于很多学校对于学生的培养更多注重应试科目的培养，忽视了体育运动的教学，对体育教师的专业性要求不高，导致学生在学习乒乓球时缺少了专业性的指导，这并不利于中国运动的发展和提升。青少年是祖国未来的希望，每个学生都有接受专业指导的权利。为了更好地避免教师专业性不高而导致的教学水平较差的现象发生，教师可以借助大型开放式网络课程，将专业的乒乓球教学展示给学生，帮助学生进行精准的学习。
比如，教师在对学生进行乒乓球技术指导时，可以通过MOOC的平台，为学生播放专业教师的授课视频，让学生通过观看来进行学习。教师可以通过调节速度来更好地让学生看清楚动作的示范过程，来进行辅助指导。大型开放式网络课程平台的出现就是帮助教师对学生进行更加专业的指导，提高学生的乒乓球技术，最大程度提升学生学习专业动作的可能，更好地推动乒乓球的发展。
4 借助MOOC平台全面进行视频教学，提高自主学习能力
传统教学模式中出现了很多教育弊端，教师们通常采用“一言堂”的教学模式，导致学生们对学习失去了兴趣与激情，丧失了自主能动性，养成了过于依赖教师缺乏思考的习惯。在现代社会下，MOOC教育理念逐渐深入到教学过程中，教师们逐渐改变教学方式，培养学生独立、自主学习的能力与习惯。同时MOOC中包含的信息较多，可以满足很多人不同的学习需求，让学生能够通过自己的努力学习到自己感兴趣的东西。
比如，体育训练中的项目较多，教师的时间有限，不能对学生进行广泛且专业的教学。教师可以为学生展示MOOC的教学方式，引导学生借助科技的力量来进行知识与能力的培养。对乒乓球感兴趣的学生可以根据自己的课余时间进行乒乓球教学视频的观看，学习理论知识，促进学生实际运动能力，改变了死板的授课方式，使学习变得无处不在，灵活多变。MOOC中包含着很多赛事，学生可以通过观看视频来进一步了解运动会中乒乓球比赛的规则，增加自身的知识储备。同时MOOC中具有不同的师资和训练队的教学经验分享与方式，为学生提供了一条便利的捷径，教师们也可以通过学习来进行经验分析，相互借鉴，共同提升中国国球的技能水准。
5 结语
总体而言，大型开放式网络课程学习对于现代乒乓球技能教学具有很大的推动作用，科技的力量能够影响帮助教师对学生进行精准的教学，提升学生对体育运动的了解程度，加强教师的技术能力。这种方式能够激发学生对乒乓球的喜爱程度，改变传统的授课模式，更好地推动乒乓球的教学，让学生能够学习到精准的动作，通过一些训练队的专业经验交流来减少学生学习的阻碍。乒乓球是中国的国球，作为一名中国人，我们需要将祖国的精神文化发扬光大，乒乓球作为运动界的门面，需要青少年进行学习与掌握，推动中国向世界快速发展。上述方式在实践中具有较好的效果，适合广泛推广。
参考文献
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