走在“成长”的路上

作者:未知

  我是一名小学语文老师,同时也是一个十五岁男孩的母亲。两相比较,母亲的“角色”似乎更难“演”,一位名家说过这样的话:一个母亲对于孩子的教育作用比得上一百个老师。回顾十五年的教子经历,有愧疚,也有欣慰;有迷茫,也有领悟;有失败,也有成功。
  不敢回想儿子的幼儿园时代,想起来就揪心,在他人生一个相当重要的时期母爱缺失——我患上了抑郁症,当我慢慢走出来,回归正常的时候,儿子也快上小学了。这件事对他最直接的影响是不够开朗、不够自信,我们母子之间的关系也有些疏离。
  儿子上学之后,我又对他要求很严,学校的各种校规校纪则更严,加之他性格内向,从来不向我们倾诉自己内心的感受,那时的我也没有关注他是否快乐。只记得在一次老师添油加醋的告状之后,我把他狠狠的揍了一顿,铁管的笤帚把儿都打瘪了,这顿打让他刻骨铭心,内心的压抑也与日俱增,以至于多年后回顾刚上小学的经历时,他竟然当着全家三代人的面嚎啕大哭,压抑的情绪终于找到了宣泄的出口。当时我还很讶异,完全不能理解,那时我是一个多么不称职的母亲。
  后来读到一句话,说家庭教育的任务首先是父母教育,父母学习。一个偶然的机会,我参加了一个心理培训机构的学习。可以说这次学习让我彻头彻尾地悔悟,让我脱胎换骨,重新审视自己作为母亲的角色。鲁迅先生曾经说过,“教育植根于爱”。家庭教育中当然母爱和父爱是前提,而在儿子成长的重要时期——幼儿园和小学,我都没能让他感受到足够的母爱。这次学习我懂得了要和孩子进行心理换位,站在他的角度考虑他的感受,就会产生不同的态度。有一次,老师布置的作业有点多,还要抄一份安全公约,大概十点左右才能做完。我就模仿他的笔迹替他把安全公约抄完了,儿子很惊讶,因为这在以前是根本不可能的,我只会埋怨他效率低,拖拖拉拉。虽然儿子嘴上没说什么,但我知道他第一次真正感受到了我对他的关心和疼爱。后来还有一次,他得了比较严重的牙龈炎,腮帮子肿的像塞了个鸡蛋,下午放学前请了一节课假,带他去打点滴,打完了之后已经很晚了,我询问了作业内容,其中一项是抄一份卷子并做上答案,我就帮他把卷子抄完,他光作答案,作业很快完成了,他安然入睡。
  帮他减负是爱的開始,抓住他的胃是爱的延续。儿子一直嫌家里的饭太单调。的确,我俩都懒得在吃上下功夫,饭菜总是能应付就应付,能将就就将就,基本维持在饿不着的水平上。自从上次经过学习的洗礼之后,我决心下功夫给儿子做可口的饭菜,毕竟到了长身体的关键时期。每个周末都到超市把这一周要用的食材采购齐全:鸡、鱼、虾、排骨、牛肉、猪蹄等各种荤腥搭配不同的素菜,加上水果、饮品,每顿变着花样儿做。在他狼吞虎咽的时候,我会不失时机地做一下思想工作:“我们俩用心做美食,你也要用功学习哟。”还真是功夫不负有心人,那次期末考试儿子考了年级前十,更可喜的是个头儿蹿了一大截,比他爸都高了。这让我想起共事过的一位退休教师跟我说过的话,她的儿子就读于清华,她说儿子之所以能够用功学习,完全是被他们两口子感动的。她儿子高中住校期间,他俩经常骑摩托车去送饭,寒风凛冽的天气把饺子揣在怀里,到了学校全身都冻透了,饺子还是热的。我想儿子的成绩与我俩的辛勤付出一定也不无关系。
  当然爱也需要惩戒,但须掌握好分寸。初二时他跟一个男同学打架,双方都挂了彩。老师经过调查发现,在他“内向老实”的表面下,竟然隐藏着不少问题,打电话约我们到学校面谈。当天晚上那顿饭,儿子吃的特别费劲,那么美味的饭菜似乎难以下咽,吃了好长时间才吃完,我意识到了事情在他心里的严重性。第二天,老师把儿子“交代”的书面材料拿给我们看,问题主要有两方面:那个男生把我儿子喜欢的女生公之于众,引发了肢体冲突;付钱给其他同学让其帮忙打游戏升级。我们对老师深表感激并保证处理好此事。回家之后我们马上解绑了他存有压岁钱的银行卡,并没收了,儿子无话可说;至于打架一事,我们并没有过多地批评他,只希望他能意识到交友需慎重,要交那种能替自己保守秘密的朋友;早恋的倾向我们只字未提,反而以此来激励他好好学吉他,学好了将来可以倾倒无数迷妹,这招还真管用,儿子弹吉他的水平突飞猛进。现在他又多了一项业余爱好——写小说,他的“作品”我总是认真“拜读”,并肯定其中可圈可点之处,结果他的作文水平也上了一个新台阶。
  儿子成长是可喜的,做为母亲我也在成长,而且永远在路上。
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