小学体育教学中学生的合作意识培养

作者:未知

  摘要:有勇无谋,谓之莽夫,智勇双全,谓之的将军。不少人以为体育教学,就是让学生锻炼身体,达到身心健康、强壮的效果就可以了,但实际来说,还远远不够。小学体育教学,不但要完成强身健体的指导要求,更要达到渗透智育、德育的目的。而懂得团队合作,就是其智育和德育的综合体现。以下就是笔者的浅显看法。
  关键词:体育学科;小学阶段;合作意识
  狼,是一种懂得团队合作的生物,它他们合理分配“作战”任务时,即使遇到了少数的虎群也并不畏惧。学习狼,并非汲取其凶残之性,而是学习他们亲密的团队精神。在小学体育教学中,由于教师一个人的辅导力量有限,加之容易发生磕碰、擦伤等事故,因此,就需要渗透合作意识,让学生形成互帮互助的氛围,更由此形成品质、习惯,拓展到其他多个领域,从而获得更广阔的发展空间。
  一、培养当代儿童合作意识的紧迫性分析
  当代儿童多为独生子女,也正是因为这一层关系,他们在家庭生活中,无论是从玩具、学习用具、零花钱还是父母的关爱等方面来说,都不需要和兄弟姐妹分享,在他们的视野中家庭中的任何事物,都可以是自己的。此时,如果家长的教育得当,那么,还会让他们懂得一些分享、奉献意识,而如果家长溺爱,任其自由发展,则无疑自私自利成性,无法更好的融合到班级、学校和社会氛围中。所以,从这一点来看对当代儿童实施合作教育启发很有必要。
  另外,从维护班集体和谐、团结、稳定的角度来看,任何一个孩子都是独一无二的,都是富有个性的,他们希望得到对方的尊重和欣赏,但也会遇到困难,而如果一个班集体,当成员遇到困难时,其他伙伴都隔岸观火,试想整个集体的秩序又如何正常运行下去?所以由此来看,也同样可以认识到合作意识的教学启发紧迫性。
  二、小学体育教学中学生合作意识的培养方法
  (一)教师为人师表,要有合作意识
  体育教师首先要具备合作意识和合作能力,比如,积极帮助学生,团结同学,时常与同事交流体育教学经验,共同商讨提升体育教学有效性的对策,等等。这些都可以看出一位体育教师对团队合作的理解。正所谓,“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”教师的言谈举止,一言一行都会影响到孩子,所以,在合作意识的教学启发方面,体育教师一定要切实起到为人师表的作用,如此,孩子们才能“不令而行”。
  另外,不仅是体育教师,孩子的父母也可以对其实施“合作”教育。比如,“上阵亲兄弟,打仗父子兵。”父亲的兄弟姐妹在遇到生活的困难时,相互帮助,相互关爱,也可以对孩子起到良好的合作教育。多一些途径实施体育合作教学启发,总是会取得更好的效果。
  (二)组织体育集体活动,强化儿童合作意识
  俗话说:“团结起来力量大,众人划桨开大船!”为了能够让孩子们亲身理解和感受到这句话的意义。教师可以组织一些小学体育集体类的活动、游戏,比如,拔河。这就需要对战双方全力拼搏,并且充分考察了左右两边哪一方能够协调好统一的步伐,统一的力量,配合默契的一方全力用劲的时候,自然可以改变对方的步伐,从而取得拔河比赛的胜利,感受到团队合作的乐趣和成功。此外,对于高年级的孩子,有条件的学校还可以组织赛龙舟,足球比赛等,这些也同样考察了儿童“合作”的感悟。
  (三)赞扬表现出色的儿童,引发其他孩子学习向往
  前苏联著名教育家马卡连柯曾对于早期的教学机会是如此道之:“如果在儿童的早年,不能合理地教育儿童,使儿童养成不良的意识和行为习惯,将给以后的再教育带来几倍甚至是几十倍的困难。”所以说培养儿童良好的合作意识,提升他们的团队合作能力应当尽可能地从小学入手,从身边的小事入手,时时刺激,月月讲说,让儿童的合作意识根植于大脑,形成于行为习惯,如此,才可以看到显著的成效。比如,每一位儿童都希望得到教师的赞赏和表扬,但是,并不是所有的孩子都可以得到赞美,所以这也就凸显了教师赞美的价值。体育教师可以针对表现出色的孩子,如某位同学在练习跳远的时候不小心皮肤擦伤了,而另一位学生急切搀扶他到学校医务室就医,展示了同学间的相互关爱和扶助的热心一面,也体现了班集体中团队意识,对此,体育教师应当积极表扬,赞美他的热心、义举,引导其他儿童纷纷效仿学习,帮助构建和谐的班级活动和学习氛围。
  综上所述,明礼诚信,团结合作,一直是我们中华民族优良的传统美德。因为懂得团结,所以再小的河流也就匯聚为大江,个人的利益,在集体面前永远是微不足道的,团队合作精神的培养需要从小入手,对此,笔者展开了以小学体育学科教学为基础,思考如何渗透合作意识的教学探讨,其教学方法尚待完善,不足之处依旧较多,还希望各位同仁可以斧正,以尽快优化我校体育教学。
  参考文献:
  [1]刘占喜.浅谈小学体育教学[J].中国校外教育,2016(S1).
  [2]王岩岩.农村小学体育在学生心理素质培养中的作用研究[D].河北师范大学,2016.
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-15213020.htm

服务推荐