综合素质—启迪艺术人生的永恒智慧

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　　课程时长：45分钟
　　授课对象：艺术院校美术专业一年级本科生
　　随着经济文化的高速发展和科学技术的日新月异，国家间的竞争越来越多地体现在综合国力的竞争，而综合国力的竞争归根到底是人才的竞争。马丁·路德曾经说过：“一个国家的前途，不能取决于它的国库的殷实，不能取决于它的城堡之坚固，也不能取决于它的公共设施之华丽，而在于它的公民的文明素质，即在于人们所受的教育，人们的学识、文明程度和品质的高低，这才是利害攸关的力量所在。”当代大学生作为未来社会主义现代化建设的实践者和接班人，我们的学识、文明程度和品质的高低成为国家生存和发展的不竭动力。提高综合素质已不仅是我们大学生自身发展的需要，更是国家对高等教育提出的时代要求。
　　一、 大学生应该具备的综合素质
　　素质是人在生理基础上，受后天环境、教育的影响，通过个体白身的认识和社会实践所养成的稳定的身心发展的基本品质。现代大学生的综合素质，主要包括政治理论素质、思想道德素质、文化科技素质、业务素质、身体素质和心理素质等。这些素质既相互独立又相互联系，共存于大学生这一整体之中。
　　（一）思想素质
　　思想素质包括思想的倾向性和深刻性，它逻辑地分为政治素质和理论素质。其中政治素质包括政治立场，政治观点、政治方向、政治鉴别力和政治敏锐性。而理论素质包括理论的深刻性、逻辑性和完备性等内容。政治素质和理论素质有密切的联系、理论的深刻性是政治坚定性的基础，而政治坚定性又是理论深刻性的归宿，理论本质上都带有政治倾向。人是思想动物，思想是人的灵魂。思想素质是人的首要素质。
　　（二）知识素质
　　知识素质主要包括科技知识素质和人文知识素质。对于大学生来讲，所学的知识分属于不同的科技领域，因而科技素质是大学生的基本素质。但人毕竟生活在社会中，无论从事哪个专业的人，都得在社会中生活，都得与人打交道，都或多或少地从事社会T作。因而人文素质对于每位大学生来讲都是必须具备的，强化人文素质是当代大学生共同的价值追求，优化知识结构是培养大学生知识素质的基本途径。
　　（三）能力素质
　　能力素质包括认识能力和实践能力。其中认识能力不仅包括观察问题、分析问题和解决问题的能力，同时也包括我们所提倡的理论创新、技术创新和观念创新的能力，它是大学生的首要能力。实践能力主要指实践操作能力和知识运用能力，它是从事各类社会T作和专业技术T作的基本素质。特别是创新能力的培养是现代高等教育能力培养的重心之所在。
　　（四）身心素质
　　身心素质包括身体素质和心理素质两个方面。身体素质是人之为人的物质载体，没有良好的身体素质，一切都无从谈起。而心理素质对人来讲也同样重要，面对纷繁复杂的社会，人生曲折难免，当代大学生如果心理脆弱，缺乏应有的心理弹性，就难以承受来自各方面的心理压力，很容易形成心理障碍。加强心理素履的培养和锻炼非常重要。
　　总之，思想素质是灵魂，知识素质是基础，能力素质是主导，身心素质是载体，从而构成了“素质价值观”的逻辑框架。也许有同学认为，美术设计专业强调的应该是审美能力的培养和专业技能的训练，只要提升了审美能力，掌握了艺术专业知识和技法，就完全可以创作出艺术精品，其他的素质无关重要。实质上是不是这样呢？
　　大家请看下面两组作品，你们更喜欢哪组作品？为什么？
　　案例：分别选取齐白石青年时期作为民间画师而完成的作品，以及其晚年的作品，明清时期的工匠画与文人画，匿名后让学生在技法和意境等方面进行对比分析二者的不同，引导学生认识到艺术创作并非單纯的技巧问题，缺乏深厚的人文素养和个人修养作为内涵，会使作品因为情感的贫乏或意境的空洞而显得毫无生气，达不到气韵生动的理想之境。
　　二、 大学生提高综合素质的必要性分析
　　（一）综合素质的提升有助于创作高品位的艺术作品
　　艺术作品是人的思想感情的物化形式，寄寓了作者的喜好与取舍，是创作者思想境界、气质特征、审美水平、文学修养和艺术功底的综合反映。“画如其人”、“文如其人”、“艺如其人”说的就是作者（人品）与其作品（艺品）之间的紧密联系。清代书画名家郑板桥，为人正直清廉、关心民生，高风亮节，他的人品渗透在他的作品中，他画的竹子挺劲有力，笔墨之间把竹子中通外直，宁折不弯的骨气表现得淋漓尽致，为世人所一致推崇。人民艺术家冼星海正是因其拳拳爱国心和铮铮民族情才创作了音乐史上不朽的乐章《黄河大合唱》;颜真卿的书法给人以一种端庄崇高之美，这与其一生忠烈分不开;唐代诗人李白的书法呈现出“雄逸秀丽，飘飘然有仙气”，与其浪漫的个人情怀分不开。有些人的字潦潦草草、东倒西歪，除了说明他在书写技能上的欠缺之外还反映出书写者自以为是、处事儿戏、不尊重他人的个性。清代书法家朱和羹云：“学书不过一技耳，然立品是第一关头。品高者，一点一画，自有清刚雅正之气;品下者，虽激昂顿挫，俨然可观，而纵横刚暴，未免流露楮外。”（《临池心解》）。艺品与人品俱高，其创作的作品才能从格调中生发出强烈的“雅正之气”。人品高学问深，艺术创作时才能气韵生发，予以作品极强的艺术感染力和生命力。
　　（二）有助于培育社会的先进文化
　　高等艺术院校荟集了社会上一流的美术、设计、音乐、表演等艺术专门人才，是社会上经济活动和文化活动中所需要的艺术作品的主要创作源，从而成为弘扬人文精神的重要基地。高等艺术院校又是我国培养高素质艺术专门人才的重要机构，你们毕业后一部分将走向教书育人的第一线，一部分将从事艺术创作、史论研究、文艺批评、文化产业等工作。而这些与塑造人的灵魂相关的行业在经济社会发展特别是文化建设中占有重要地位，发挥重大作用。因此，我们求学期间必须有意识地加强综合素质的培养，将人类优秀的文化成果转化为自己的人格、气质和修养，成为相对稳定的内在品质，从而成长成为基础素质全面发展，富有创新精神、较强专业能力和可持续发展能力，以及高尚审美情操的社会主义艺术人才。 　　（三）是现代社会发展的客观要求
　　20世纪以来，人类社会取得了巨大的进步，经济取得了巨大发展，科技突飞猛进，世界和平和进步事业得到了维护。21世纪人类社会将会有更大的发展，知识经济时代的到来，将使人们的生产、生活、学习方式等发生重大变化，这将对高等教育提出更高的要求。
　　1.综合素质是社会主义市场经济体制对人才的要求
　　市场经济的主要特点是开放性、竞争性、创新性、法制性。为适应这些特点，要求人才必须具有宽广的知识视野，要有善于捕捉信息并有果断的决策能力，敢想敢干，勇于创新;要有较强的法制观念，善于处理人际关系等。要求人才必须确立正确的价值观，具备高尚的道德品质和良好的精神状态，学会用辩证的思维方式思考问题、解决问题。因此，我们不仅仅需要掌握深厚专业知识的专业人才，更需要的是能适应社会形势发展变化的通才。
　　2.综合素质是科技的迅速发展对人才的要求
　　案例：播放视频“机器人作画”。
　　艺术创作也时刻面临着主题、工具、手段、材料不断推陈出新而带来的挑战。知识是潜在的能力，能力是知识的现实化，知识和能力本身就是同一逻辑过程的不同阶段，而创新能力的培养，则是这一过程的制高点。
　　随着21世纪的到来，以信息化、全球化为标志的第四次科技革命正席卷全球，科学和技术的发展要求人才既要具有较强的专业知识，又要具有扎实的基础和广博的知识面，也就是说，作为新科技的运用者和传播者必须是博学多才、通而又专的，既掌握了现代科学知识和技术，又具有各种综合能力。
　　3.综合素质是现代社会的发展对人才的要求
　　现代社会是个科技化的社会，它的进一步发展要求有更多更好的高级人才。一个人是否具有广博的知识和精深的专业技术，决定了他能否符合社会的需要。知识面的宽度和研究能力的大小决定了一个人发展的前途。此外，当代中国社会的全面发展应该是物质文明和精神文明的全面协调发展，这就要求作为未来社会主义现代化建设主力军的大学生们还要具有较高的思想政治素质和较高的道德品质素质，这样才能正确认识社会，正确理解国际国内的政治发展动向，受起社会和时代的考验，才能创作出具有时代价值的作品，承担起应有的时代和社会责任。
　　三、 大学生提高综合素质的具体措施
　　案例：展示历史上的书画名家和名作、现代的获奖作品，并分析其成名成功的原因。
　　（一）在日常的艺术专业学习中要时时注重综合素质的培养
　　以画品促人品，在艺术专业学习中领悟做人做事的道理，塑造美好的人格。
　　首先，在技法练习中培养严谨治学、坚毅耐心、尊重规则、温润包容的优良品格，克服马虎草率、独到专行、不负责任的不良习惯。
　　其次，在专业学习和训练中领悟专业能力提升与综合素质培养的关系。如：体会汉字的书写结构和图画构图时，强调应避免左右上下完全一样，体会求同存异才会使生活更多姿多彩，彼此间应相互接受、友爱和谦让。学习书画章法时，强调其点画之间互相牵制，彼此衬托;字行之间大小参错，彼此渲染，体现了中国文化“和为贵”的价值观。
　　再次，留意名家名作法背后博大精深的内涵。如：通过书画作品所承载的诗词歌赋、人伦历史等文化信息，书画者的高尚品格，如顏真卿的“忠义光明”、蔡襄的“才德俊伟”、欧阳修的“学书为乐”、柳公权的“心正则笔正”……正是这些凛凛正气最终成就了一幅又一幅传世佳作。在专业技术水平与欣赏能力提高的同时，陶冶性情、修养品德、坚强意志。
　　（二）在日常的生活和学习中培养和提高综合素质
　　在政治思想道德方面：从自己做起，从小事做起，学会如何以诚待人，且凡事都要从大局出发，不要只顾自己的利益而做出有损集体利益的事情，事事处处守信用、重承诺、践约定。关注国家大事，了解时事政治，理解并认真学习政治理论。
　　科学文化知识方面：要有广博精深的知识贮备，做到知识程度高、内容新、实用性强一体化;要建立合理的知识结构;要有更新知识的能力，即持续学习、终身学习的能力。只有这样才能跟得上社会进步的步伐，不至于被社会淘汰。
　　思维创造能力方面：要有创新能力;要有充分的表达能力，提高包括口头表达能为、文字表达能力、数字表达能力，图示表达能力等几种形式在内的多种表达能力的准确性、鲜明性和生动性;要有良好的社会交往能力;要有正确决断的能力;要有良好的自控能力和沉着解决问题的能力，包括应变能力、适应能力、操作能力及策划能力。
　　身心素质方面：保持健康的生活方式;确立崇高的人生目标，提高自己的人生境界，树立积极健康的心理意识、交往意识，把个人的理想、人生价值的实现和祖国的繁荣富强结合起来;要有高品位、高格调的内心境界，还要学会客观评价自己，正确对待别人，关爱他人，珍惜人生;努力塑造健康人格，形成意志坚定、思想独立、智能结构较为健全、合理、乐观、豁达等健康人格品质;全方位的处理好自己同他人的人际关系，努力克服“白我封闭”“自我怀疑”“缺乏白信”“社会怒惧”等心理障碍。
　　社会发展的节奏在不断加快，要想跟上社会发展的步伐，适应社会发展的需要，大学生就要在现在抓住一切时机全面提高和完善自身的素质，只有具有了较高、较全面的素质，才能够不被这个竞争激烈的社会所淘汰。在新世纪新形势下，时代呼唤新一代的大学生：祖国需要你们，只有你们成为具有较高综合素质的人才，才能使祖国的明天更加美好。
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