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中职学校班干部选拔与培养路径探析

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  摘 要 中职班干部在班集体中生活,对本班学生学习和生活情况最熟悉和了解,对本班学生存在的缺点和不足也能在第一时间发现。所以,新时期为了提高班级管理的高效性,就必须要加强对班干部的选拔和培养。通过班干部和班主任的双管齐下,紧密配合,为班级的日常管理工作提供保障。
  关键词 班干部 中职 选拔 培养
  班干部是班级的重要组成部分,也是学生和教师之间重要的桥梁和纽带。在中职班级管理中,所构建的班干部队伍,应具有较高的工作效率,极强的工作能力,素质高、品学兼优,这样才能发挥自身的先锋带头作用。通过自身的凝聚力、团结同学,对班主任各项管理管理工作,给予大力支持与协助。所以,班主任应树立良好的班风和学风,采取有效措施,精心选拔和培养班干部。只有将这两个重要的环节紧紧把握住,才能建设一支优秀的班干部队伍,将班干部的作用充分发挥出来,为有序开展各项班级工作提供保障。
  1在民主的氛围中选出有 “德”之人
  在进行班干部的选举时,为了将学生的主体作用充分发挥出来,教师最常用的选举方式,是通过投票或口头方式,然后当场清算票数,当选的班干部,应该是票数最多的人。该方法的运用,对客观民主性进行了充分展现。因为班级学生相互之间比较了解,所以大家都比较信服这种选举方式。而被评选的班干部,往往又具有很高的威望,对于他们的管理,学生愿意服从,这样能对顺利开展班级活动提供保障。
  中职院校的学生表现欲望比较强烈,希望能获得他人的认同。因此,在班干部选拔方面,自我推荐意识比较强。而通过毛遂自荐的方式,能将优秀人才的作用充分发挥出来。同时,在班级管理方面,竞选出来的班干部,往往又有着很强的责任心,能对班级的各项工作事宜主动安排,并且能积极解决班级出现的各种问题。还能充分发挥自身的凝聚力,增进同学间的团结与和谐相处,对班级的正常秩序进行维护,并组织和开展各种班级活动,以增强班级的凝聚力。例如,在班级开展形式多样的竞聘演说活动,主题可选择“我为这个家该做点什么”、“我爱我家的金点子”等。在开展活动之前,将相应的任务向学生布置,要求每一个学生做好准备,在竞聘活动中,将自己的想法、做法等进行陈述和介绍。通过这样的巧妙安排与设计,在班主任心中,就会产生适合的班干部人选了。
  2帮扶中健康快速成长
  首先,信任是班干部积极主动开展班级活动的基础和保障,为此,班主任应做好班干部坚强的后盾,给予班干部充分的信任和科学的指导,放手让班干部开展各项班级管理工作。为了不辜负班主任的期望,班干部会全身心的投入班级的各项管理事务中,以圆满完成班主任交给的各项工作。另外,班主任还要在学生之中树立班干部的威望,协调其他学生,对班干部的工作密切配合,以充分发挥班干部的先锋榜样作用。
  其次,为了全面提升班干部的各项工作能力,班主任要倾注更多的感情。在辅助班主任开展各项班级管理工作的过程中,班干部会不可避免的遇到一些困难和挫折。同时会受到同学的挖苦、误解甚至打击。因此思想上会有包袱,会出现一些负面情绪。为了解决这个问题,首先,需要班主任耐心调解和疏导。对他们工作能力和成绩给予充分肯定,将他们的心结打开。鼓励他们遇到问题不退缩。对同学要以诚相待,对他人的误解要正确看待。用自己的实际行动,争取更多同学的理解和支持,并在工作中,不断磨练自己的意志力。同时,班主任还要引导班干部,要宽容对待同学的失误,努力帮助他们改正自身的缺点和错误。另外,班主任也要冷静对待班干部在工作中出现的失误,并平心静气的和他们一起分析产生这些问题的原因。通过正确引导,将自身的错误及时改进,在工作中,更好的锻炼班干部的各项能力。最后,为了帮助班干部免除工作、学习和生活中后顾之忧,班主任还主动关心班干部,加强和他们的沟通,认真倾听他们的烦恼,联络科任老师一起帮助克服专业学习中的困难,促进班干部的成长和进步。
  3让班干部创造奇迹
  在产生正式的班委会后,班主任应对每个班干部的工作职责进行明确,要求他们能够对同学们的建议、呼声,以及开展班级工作情况及时进行记录。征求班主任的解决意见,并且将下一步工作的开展计划,以班委会的形式进行布置。班干部在会上,对各自的工作经验进行交流,同时对工作中的收获进行陈述,共同商议解决问题的方法。这种做法能让班干部开拓思维,放开手脚工作,以显著提升他们的工作能力。学生成长过程是比较漫长的,而班干部的工作方法,也需要慢慢成熟。
  为了帮助班干部在全班同学面前树立威信,班主任在班级管理中,必须要向班干部的“授权”,让学生意识到,班干是“一人之下,全班之上”。班主任可以向班干部一步步下放班级的管理权,发挥其震慑作用。在班級工作中,可将一些经验性的注意事项向班干部交代,让班干部充分发挥主观能动性进行具体操作。遵循“从学生中来到学生中去”的原则,制定班级各项规章制度。让班委会集体讨论制定班规,真正实现“从学生中来”。让学生反观班级的规章制度,对自己的行为进行检测和衡量,进而对自己不断鞭策,以实现“到学生中去”。
  4结语
  在中职院校教育和教学管理中,班干部发挥着重要的作用。能够代替班主任行使一定的职责,带领学生开展各种教学活动。为了高效管理班级,班主任应加强对班干部的选拔和培养,以构建一支强有力的班干部队伍。
  参考文献
  [1] 李海燕,郝赫.技校班干部选拔与培养探索[J].职业,2014(09).
  [2] 李守晶.高校班干部选拔与管理初探[J].中国证券期货,2012(10).
  [3] 卢朝阳.民办中职院校班级管理工作探索及思考[J].中小企业管理与科技(下旬刊),2011(02).
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