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心理护理干预对宫颈炎患者负面情绪的影响

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  【摘 要】 目的:观察心理护理干预对宫颈炎患者负面情绪的影响。方法:随机分组,对照组实施常规护理,观察组加强心理护理。结果:观察组护理后SAS(25.0±3.0)分、SDS(28.9±4.4)分,教育、环境、家庭及护理态度满意度评分分别为(24.1±0.2)分、(23.0±1.1)分、(20.1±0.8)分及(21.5±3.1)分。对照组护理后SAS(42.6±3.6)分、SDS(44.0±1.9)分,教育、环境、家庭及护理态度满意度评分分别为(16.5±0.6)分、(15.0±1.6)分、(17.0±1.0)分及(15.3±0.9)分。兩组数据对比,差异显著(P<0.05)。结论:实施心理护理干预,有助于减轻宫颈炎患者的焦虑、抑郁情绪,提升满意度。
  【关键词】 心理护理干预;宫颈炎;负面情绪
  文章编号:WHR201910238
  宫颈炎为女性常见病,患者多处于育龄期,临床症状以脓性白带、触痛等为主,易诱发盆腔粘连、不孕等并发症,严重影响女性的健康状况[1]。临床研究发现,宫颈炎具有反复发作的特点,长期治疗的过程中,患者易产生焦虑、抑郁等不良情绪[2]。有研究指出,实施心理护理,可减轻患者的负面情绪,有助于促进病情好转。本文作者于本院2016年6月至2018年6月收治的宫颈炎患者中,随机选取82例作为样本,观察了护理干预的效果,具体如下。
  1 资料与方法
  1.1 一般资料
  采用随机数字表法分组,观察组(n=41)年龄(35.4±5.2)岁,病程(8.6±2.0)个月。对照组(n=41)年龄(36.9±4.8)岁,病程(8.9±1.7)个月。两组患者具有可比性(P>0.05)。
  1.2 方法
  对照组实施常规护理,观察组加强心理护理。1)了解原因:护士应主动与宫颈炎患者沟通,判断患者有无负面情绪,并分析负面情绪的来源,了解原因,并针对性地给予干预。2)健康教育:部分宫颈炎患者的负面情绪,来源于疾病相关知识匮乏,患者误认为病情过于严重,对预后抱有消极的心态,长此以往,极容易出现抑郁情绪。针对此类患者,护士应对其进行健康教育,告知患者宫颈炎的病因及预后,纠正其错误认知,帮助患者树立治疗信息。3)家庭支持:部分宫颈炎患者的负面情绪,来源于家庭成员的不支持以及不理解。针对此类患者,护士应对家属进行指导,强调负面情绪对患者病情的影响,确保家属可转变态度,与患者一同面对疾病。4)环境质量:宫颈炎患者住院及生活环境质量低,同样容易加重其负面情绪。针对此类患者,护士应嘱患者保证环境清洁、安静、温暖,应每日开窗通风,于房间内摆放绿色植物,适当播放轻柔舒缓的音乐,减轻不良情绪。5)态度:护士护理态度差,易失去患者的信任,且容易加重其负面情绪。因此,护士应保持良好的态度为患者服务,主动对其进行安慰,表达对患者的理解、同情以及关心,拉近护患距离,改善患者的心态。
  1.3 统计学方法
  采用SPSS 21.0软件处理数据,计数资料采用χ2检验,计量资料采用t检验,P<0.05视为差异有统计学意义。
  2 结果
  2.1 患者心态对比
  观察组护理后SAS(25.0±3.0)分、SDS(28.9±4.4)分,与对照组差异显著(P<0.05)。详见表1。
  2.2 患者满意度对比
  观察组教育、环境、家庭及护理态度满意度评分分别为(24.1±0.2)分、(23.0±1.1)分、(20.1±0.8)分及(21.5±3.1)分,与对照组差异显著(P<0.05)。见表2。
  3 讨论
  作为育龄期女性常见病,宫颈炎包括急性与慢性两种。近年来,我国女性罹患该疾病的几率显著提升[3]。根据宫颈炎类型的不同,病因同样不同。急性宫颈炎的发生,与流产、分娩、性交等原因所导致的宫颈损伤有关,损伤发生,病原体入侵后,患者发生宫颈炎的风险将显著提升[4]。慢性宫颈炎一般由急性宫颈炎发展而来,后者发生后,如未及早治疗,便可导致持续感染,从而诱发慢性宫颈炎。宫颈炎发生后,患者的生活质量将显著下降,疾病反复发作,长期未治愈,同样容易导致焦虑、抑郁、恐惧、绝望等不良情绪产生,对患者的预后造成不良影响。
  宫颈炎患者的常规护理方法以给药为主,虽可减轻病情,但难以改善患者的心态。受健康知识匮乏等因素的影响,患者的用药依从性难以得到保证[5]。加之家庭成员的不支持、不理解,或治疗环境过差,患者的负面情绪将进一步加重。本文研究发现,接受常规护理后,宫颈炎患者SAS(42.6±3.6)分、SDS(44.0±1.9)分,提示患者心态有所改善。本组患者教育、环境、家庭及护理态度满意度评分分别为(16.5±0.6)分、(15.0±1.6)分、(17.0±1.0)分及(15.3±0.9)分,提示患者满意度低。
  为改善宫颈炎患者的心态,减轻焦虑、抑郁等负面情绪,本院实施了心理护理,从教育、环境、家庭以及态度等多方面入手,对患者进行了干预。就宫颈炎相关知识,对患者进行教育,有助于纠正其错误认知,避免患者对病情过于恐惧及焦虑,使其能够以积极、良好的态度面对疾病。为患者创造良好的治疗环境,有助于提升其舒适度,进一步减轻病情,改善心态。要求患者的家属参与到治疗以及护理过程中,可使患者感受到家庭的温暖,从而使其在家庭的支持下,更加积极地治疗疾病,调整心态,减轻病情。以耐心、温柔的态度,对宫颈炎患者表示理解与同情,有助于拉近护患距离,这对患者治疗积极性的增强,及负面情绪的减轻,同样具有重要价值。本文研究发现,接受心理护理后,宫颈炎患者SAS(25.0±3.0)分、SDS(28.9±4.4)分,与常规护理相比心态更佳。本组患者教育、环境、家庭及护理态度满意度评分分别为(24.1±0.2)分、(23.0±1.1)分、(20.1±0.8)分及(21.5±3.1)分,与常规护理相比,满意度更高(P<0.05)。
  综上所述,实施心理护理干预,有助于减轻宫颈炎患者的焦虑、抑郁情绪,提升满意度。
  参考文献
  [1] 张梅芳,易莉,晏三妹.综合护理干预在LEEP手术治疗宫颈炎性疾病患者中的应用效果[J].当代护士(上旬刊),2019,26(10):98-100.
  [2] 吴芸芳.针对性护理措施对慢性宫颈炎患者临床症状的改善效果分析[J].中国社区医师,2019,35(26):154,157.
  [3] 黄仁静.探讨健康教育护理干预在防治慢性宫颈炎中的应用价值及对复发率的影响[J].中国社区医师,2019,35(24):174,176.
  [4] 柴丽梅.慢性宫颈炎患者护理中连贯性护理模式联合健康教育实施的效果[J].实用妇科内分泌电子杂志,2019,06(16):160-161.
  [5] 帕提古丽·阿布都热衣木.护理干预在LEEP宫颈环切治疗慢性宫颈炎患者护理中的临床应用分析[J].实用妇科内分泌杂志(电子版),2019,06(07):155,157.
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