大数据环境下财经院校复合型人才培养模式研究
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作者:陈树广 康萍 黄艳 江秀萍 蒋梦莉
摘 要：大数据环境下财经院校信管专业如何实现课程内容的深度融合及培养模式创新，是专业建设者关注的焦点问题。本文以西安财经大学信管专业为例，采用案例研究法分析了大数据环境下西安财大信管专业人才培养模式，设计了相应的课程体系，提出了信管专业人才培养的“产教融合”模式，并可通过校企合作协同育人、产业对接等方式，落实“产教融合”人才培养模式，同时实行分方向模块化教学的人才培养思路。该研究对财经院校信管专业的发展与建设具有一定的借鉴意义。
关键词：大数据;财经院校;信管专业;课程体系;培养模式
本文索引：陈树广，康萍，黄艳，等.<变量 2>[J].中国商论，2022（08）：-162.
中图分类号：F272.92 文献标识码：A 文章编号：2096-0298（2022）04（b）--04
近年来，全球数据规模呈几何级增长。据国际信息技术咨询企业国际数据公司（IDC）的报告，2020 年全球数据存储量在44ZB以上，到2030年将达到2500ZB[1]。我国作为经济大国，随着数字化建设的推进将会产生更多的数据积累。2019年以来，全球大数据技术、产业、应用等多方面的发展更是呈现出新的发展趋势，也正在进入新的阶段并产生了巨大的社会价值和产业空间[2]。大数据作为信息产业的颠覆性技术变革，已经在社会计算、商务智能、信息系统架构等领域产生了巨大影响[3]。许多有价值的应用领域应运而生，未来在5G、AI等新技术及应用场景带动下，全球在线数据流量也将会进入新一轮增长周期，数据应用市场需求进一步超预期[4]。如此环境下，作为财经院校的信息管理与信息系统专业（简称信管专业）如何应变，如何创新人才培养模式，是专业建设者必须思考的问题。
1 大数据人才需求的历史演变
目前，信管专业毕业生的就业情况不尽如人意，如何与时俱进地培养适应当今社会需求的信管专业人才，已成为其亟待解决的问题之一，而随着大数据时代的到来，此问题显得尤为突出。
20世纪80年代，国内大型企业开始尝试将计算机技术引入企业经营管理之中，此后，企业信息化管理被国家及企业开始重视，信息化管理进入了启动期并在20世纪90年代前期进入了成长期。由此产生了一定的信息人才需求，信管专业也进入了萌芽期。随着市场对信息化人才需求的快速增长，尽管当时国内信管专业还处于萌芽阶段，没有明确的专业名称，培养定位模糊，培养模式单一，但丝毫不影响学生的就业前景。20世纪90年代后期，随着互联网的兴起，我国企业信息化进入了成熟期。在此阶段，市场对信息技术类人才需求量猛增，于是信管专业应运而生，国内有近五百多所高校先后开设了该专业，以培养 “复合型”信息管理人才，其需求层次也高于前两个阶段。
2010年以来，企业开始步入数据管理阶段，开始尝试采用新IT技术（泛指大数据、云计算、移动互联网、物联网等新技术）使产业智能化[5]。市场对数据管理人才需求层次又提出了更高要求。企业的核心竞争力是能够判断和预测其未来的发展趋势，信息管理专业的学生不能只具备简单的数据管理和分析能力，应具备适应新环境的知识结构和能力，能够满足深度数据分析的需要。另外，对信息管理人员的需求量也在激增，而目前的人才培养，无论是规模还是质量水平，都远远达不到要求。
2 信管专业面临的挑战
目前，各行各业都在运用大数据技术对其在经营管理过程中积累的海量数据资源M行统计、分析和深度挖掘，以期创造出更多的价值。市场用人需求已向具有大数据分析能力的人才需求转变，大数据产业已逐步从概念走向落实。数据分析人才极为稀缺，数据分析师已成为当下的互联网行业需求最大的职位之一，由此可见，具备大数据分析处理能力的人才将成为未来社会发展的重要推力。
教育部相关数据显示，近年来全国各大高校新增备案本科专业最多的是数据科学与大数据技术。此外，大数据管理与应用等专业异常火爆。由此可见，全国各高等院校对大数据分析能力人才培养的迫切需要及重视程度。随着互联网的发展，具有大数据分析能力已成为人才需求的新技能方向，也对高校培养具有大数据分析能力的人才提出了更高的要求，其纷纷将大数据及其相关技术纳入人才培养的新体系之中。
目前，信管专业同时受到老牌专业计算机科学与技术、软件工程与新兴专业大数据管理与应用、数据科学与大数据技术等的冲击，其发展空间受到了一定的挤压，也遇到了前所未有的挑战。根据教育部数据统计分析，近三年来，全国有多所高校的信管专业被撤销，排在被撤销专业数量的前几位，这直接关乎着信管专业的生存问题，形势非常严峻，其今后如何应变，如何创新发展，是专业建设者亟需要考虑的首要问题。而作为财经院校的信管专业，如何发挥其复合型专业特色，及时调整专业定位，创新人才培养模式，适应知识的迭代，也是值得思考的关键问题。
3 大数据环境下西安财经大学信管专业人才培养模式
3.1 专业的发展轨迹
西安财经大学信管专业设置于1998年。经过多年的建设，2010年该专业获得“省级特色专业建设点”，2011年获得“省级实验教学示范中心”，2013年获得“陕西省专业综合改革项目”，2015年专业教学团队获得“省级优秀教学团队”，2017年获得陕西高等教育教学改革项目及省级一流培育专业，2019年获省级一流专业。目前开展本科和研究生两个层次的学历教育，现有在校全日制本科生和硕士研究生400余名。西安财经大学信管专业的发展轨迹如图1所示。
3.2 根据新国标调整培养目标
我校结合国家新标准、大数据背景及财经院校特点，对专业培养目标进行了适时调整：信管专业培养学生适应国民经济和社会发展的实际需要，具备良好的职业道德、一定的国际视野、强烈的民族使命感和社会责任感、宽厚的专业基础和综合人文素养、良好的数理基础、管理学和经济学理论知识、信息技术知识及应用能力、一定的数据分析能力、实践能力以及创新创业能力，掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法和技术，信息系统、信息资源、大数据的利用、研究能力，能够在国家政府部门、企事业单位、科研机构等组织从事信息系统建设、信息管理和数据分析的高素质应用型创新人才。
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