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新工科背景下的《现场总线技术》课程教学改革方法研究

来源:用户上传      作者:张睿 杨亚龙 谢陈磊 张鸿恺 蒋婷婷

  摘 要:本文针对目前面向建筑电气与智能化专业“现场总线技术”课程教学内容宽泛、专业针对性不强、实验环节设置不合理、思政元素融入不足等问题,探索新工科背景下课程教学改革方法,通过重组与完善教学内容、多教学方式融合的教学设计、基于自主研发实验装置的实验组织与实验教学、基于课程特点的思政元素融入4种方法多维度并进,全面提升教学效果,增强学生面向建筑测控领域的总线知识与技能的应用能力。
  关键词:现场总线建筑电气与智能化教学改革课程思政
  中图分类号:G64 文献标识码:A 文章编号:
  Research on the Teaching Reform Method of "Fieldbus Technology"Course under the Background of New Engineering
  ZHANGRuiYANGYalongXIE ChenleiZHANGHongkaiJIANG Tingting
  (Anhui Jianzhu University, Hefei, Anhui Province, 230009 China)
  Abstract:In view of the current problems of broad teaching content, weak professional pertinence, unreasonable experimental setting, and insufficient integration of ideological and political elements for the "Fieldbus Technology" course for building electrical and intelligent majors, this paper explores the teaching reform methods under the background of new engineering. Through the reorganization and improvement of teaching content, teaching design integrating multiple teaching methods, experimental organization and experimental teaching based on self-developed experimental devices, and integration of ideological and political elements based on course characteristics into four methods, the teaching effect is comprehensively improved, and students' orientation is enhanced. The ability to apply bus knowledge and skills in the field of building measurement and control.
  Key Words:Field Bus; Building Electrical and Intelligence; Teaching Reform; Curriculum Ideology and Politics
  1 引言
  现场总线技术是建筑电气与智能化专业中重要的专业核心课程。该课程主要介绍现场总线技术的相关基础知识和国内外常用的现场总线及其应用技术,学生通过学习初步掌握现场总线技术,领会工业现场网络设计的思想和方法。通过本课程的学习,既能培养学生现场总线设计、施工与集成能力、工程实践能力,还促进创新创业能力的形成。然而,该课程的教学过程还存在许多不足,建立一套面向建筑电气与智能化专业的“现场总线课程”教学改革方法是本研究的重要内容。
  2建筑电气与智能化专业现场总线技术课程的教学实施现状
  随着经济建设规模的增大和速度的提升,我国已形成了全球规模最大、发展最快的智能建筑产业链,这为智能建筑的发展提供了巨大的机遇;物联网、大数据、云计算、人工智能等智能信息技术的发展也为建筑智能化提供了更加丰富的内涵。快速的发展引发了巨大的专项人才缺口,高等教育也面向新时代和新需求做出了相应的改革。
  作为一所以土建类学科专业为特色,安徽省与住房和城乡建设部共建、教育部本科教学工作水平评估优秀的多科性大学,安徽建筑大学紧扣人才需求,遵循“工科为主,土建类学科专业特色鲜明”的办学特色,在电气工程及其自动化、计算机科学与技术、电子信息工程和建筑环境与设备工程等专业基础上,于2007年设立建筑电气与智能化本科专业,形成隶属于电子与信息工程学院的信息领域与建筑领域交叉融合的新型边缘交叉专业。
  在新工科建设的背景下,探索建筑电气与智能化专业“新工科”人才培养模式[1,2],规范工科教育与新技术、新产业、新经济的发展关系,更新教学理念[3,4],培养具有核心能力、适应时代发展的新人是当今新工科背景下高等教育关注的焦点之一[5,67],这种变革需要落实于“现场总线技术”课程的教学过程中。
  然而,该课程的教学目前仍存在一定程度的局限性,无法契合“新工科”人才培养的理念[7]。第一,面向建筑电气与智能化专业的现场总线技术教学受传统的电气工程、自动化等专业影响较重,教学大纲沿用痕迹较明显,没有充分面向建筑电气与智能化专业制定满足专业培养要求的教学内容。第二,该课程的实验环节依托采购的试验箱,这些试验箱封装程度高且不互通,留给学生发挥和自由学习的空间严重不足,不利于学生进行总线知识和系统集成学习。第三,课程思政不够全面且力度不够。随着课程思政的要求的逐步提高,如何将现场总线技术这门工科专业课程融入思政元素,需要精心地设计,力度也还需加大。综上所述,《现场总线技术》的教学方法急需改革,对《现场总线技术》课程教学改革方法进行研究,能够使学生学习的热莞具专业针对性,使学生经过该课程的学习,更符合市场的人才需求,在提升学生专业能力的同时提高思想政治水平,将学生打造成德才兼备的智能建筑领域人才,助力国家产业改革和发展。

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