工匠精神融入城轨信号专业实训教学探究

来源:用户上传      作者:商林

　　摘 要：对于地铁信号订单班的单片机技术实训课程，以培养学生的技能为主线，在实训过程中注重训练学生逻辑分析能力，培养一丝不苟的工匠精神。为达以上目的，设计了根据光敏模块采集光线强度来控制电机的正反转，并能通过按键切换电机的控制模式。实训过程中学生独立思考，积极编写、调试代码，下课后按实训室6S管理要求整理归类实训器材。通过实训培养了订单班学生编程技能和一丝不苟的工匠精神。
　　关键词：地铁信号订单班;工匠精神;6S管理;实训设计
　　中图分类号：TP39;G712 文献标识码：A文章编号：2096-4706（2022）08-0188-03
　　Exploration on the Integration of Craftsman Spirit into the Practical Training Teaching of Urban Rail Signal Specialty
　　―Practical Training Design of Stepping Motor Automatic Control
　　SHANG Lin
　　（Wuhan Technical College of Communications， Wuhan 430065， China）
　　Abstract： For the Single-Chip Microcomputer technology practical training course of the subway signal order class， this paper cultivates students’ skills as the main line， and during the practical training process， pays attention to training students’ logical analysis ability and cultivates meticulously attentive craftsman spirit. In order to achieve the above purposes， it designs to collect light intensity according to the photosensitive module to control the positive and negative rotation of electrical motor， and the control mode of the electrical motor can be switched by pressing the button. During the practical training process， students think independently， actively write and debug the codes， sort and classify practical training equipment according to the 6S management requirements of the practical training room after class. It cultivates the students in the order class programming skills and meticulously attentive craftsman spirit through practical training.
　　Keywords： subway signal order class; craftsman spirit; 6S management; practical training design
　　0 引 言
　　h和国家在《关于深化教育体制机制改革的意见》《国家职业教育改革实施方案》中提出要创新人才培养方式、培养“德技并修”的高技能型人才。日常教学中教师要探索一条专业教育与德育彼此联系，有机结合的方式，搭建“德技并修”育人实践平台。实践教学是日常教学重要环节之一，它既可以培养学生的技能，也是培养学生一丝不苟的工匠精神的主要途径。
　　在上单片机技术实训课程中，由于任教的是城轨信号订单班的学生，课堂中重在培养学生的动手能力，所以要设计好实训内容来提高学生动手能力，并培养订单生的工匠精神。学生在上单片机课程时已经会使用STC12系列单片机，能进行简单的编程。根据教学内容选择了光敏传感器模块、28BYJ-48步进电机，要求实现的功能为：（1）能通过按键来选择控制系统是工作在自动模式还是手动模式，默认是自动模式;（2）如果控制系统工作在自动模式要求光照强时电机正转4圈即停止转动，光照弱时电机反转4圈即停止转动;（3）如果是手动模式，可以手动控制电机正转、反转、停止。
　　1 器件选择和工作原理分析
　　由于分析电路工作原理是高职学生的弱项，本实训直接购买了光敏电阻传感器模块和28BYJ-48步进电机。光敏电阻传感器模块有4个引脚，分别是VCC、GND、AO、DO，本次实训先使用DO数字输出引脚，充分发挥高职学生喜欢动手的特点，接好电源线和GND，模块的电源灯LED1点亮，把光敏电阻对准光源，光敏电阻传感器模块的状态灯LED2点亮，用万用表测量DO引脚电压为4.97 V，如果测量电压只有3 V左右，要调节光敏电阻传感器模块上的滑变，直到DO输出5 V左右;遮挡住光敏电阻，LED2灯灭，万用表测量DO引脚是0 V。28BYJ-48步进电机直接使用了ULN2003芯片驱动模块，采用的是4相5线5 V供电。28BYJ-48电机是4相8拍，参数表中的减速比为1：64，即转子转64圈，最终输出轴才会转一圈，步距角是5.625度，即1个脉冲信号转子转5.625度，64个信号转360度。本实训采用的是4相4拍制，需要2 048个节拍输出轴才转过一圈，如果采用是4相8拍要64×64=4 096个节拍输出轴才转一圈。系统工作原结构图如图1所示，光敏模块DO接STC12的P10，K1、K2、K3、K4分别接在STC12的P30、P31、P32、P33，ULN2003驱动板接P20、P21、P22、P23。其中K1是自动、手动模式切换按键，K2是正转按键，K3是反转按键，K4是停止按键。

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