高校专业社团――提升学生专业技能的有效途径

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　　【摘 要】:大学生社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成，按照一定的规则制度自主开展活动的学生组织。随着社会的发展，社团文化已经成为校园文化的核心文化。目前，结合专业知识组建形成的新社团更是现在社团中的一大亮点，并逐步会成为社团的一大品牌。本文从专业品牌建设的必要性入手，分析专业社团存在的问题，并提出了若干意见。
　　【关键词】:专业社团 品牌 技能 途经
　　中图分类号：G4文献标识码：A 文章编号：1003-8809（2010）05-0041-02
　　
　　学生社团是高校文化的重要载体，是高校文化不可缺少的一部分。随着社会的发展，社团文化已经成为校园文化的核心文化。目前，通过正确定位并结合自身专业为特色的专业社团更是现在社团中的一大亮点，是学生学习的第二课堂，并逐步会成为社团的一大品牌。
　　专业社团是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织。在加强校园文化建设、推动学风建设、提升学生专业技能、促进学生成才就业、突出学校活动品牌等方面发挥着重要作用。
　　一、专业社团建设的必要性
　　1、巩固专业知识技能
　　专业型大学生社团作为大学生社团的一个分支，是以传播与专业相关的知识信息，结合有关课题、社会现实问题进行研讨、交流并深入社会实际进行实践探索为主要目标的学术活动型大学生组织，它以其鲜明的与专业结合的学术研究特色而越来越受到高校及社会的关注。
　　专业社团的建设，为在校大学生课外学习、学术研究、社会探讨等提供了一个良好的平台，能有效的巩固学生的专业知识技能，真正的成了学生的第二课堂。
　　2、协助校园学风建设
　　高校学生专业社团作为高校的群众性社团组织，团结着一大批兴趣相同的爱好者，他们拥有很强的个性意识和人际交往意识。专业社团立足于高校这个社会小舞台，扮演着重要的角色，承担着重要的任务。对上能及时反映学生的学习、生活等方面的实际情况，使学校抓住了社团就等于抓住了所有学生，有利于学校及时发现问题，调整对学生的教育与管理，达到提高教学质量和造就复合型人才的目的；对下能够通过来自不同院系，不同专业的会员与广大同学的密切接触及其影响和辐射作用，对良好的校风、学风的形成和保持也起着不可估量的作用。
　　学校能够通过专业社团的建设与管理，及时了解学生学习信息，并通过相关制度的实施，正确有效引导学生，构建校园良好学风。
　　3、专业与实践结合
　　专业社团的内容设置更是突出其合理性，理论与实践完美结合，更大的调动了学生的积极性与参与性。
　　专业课程的内容以间接经验为主,主要是选择对学生成长和不断学习有较大价值的、系统的科学文化知识作为学生学习的主要内容。而专业社团是让学生在自身的实践体验中获得直接经验,主动发现和获取有关的知识,并使技能、能力、情感、意志等得到训练和培养。所以,专业课程把知识目标放在首位,而专业社团则把能力的培养放在更重要的位置。
　　4、输送专业高水平人才
　　 学生通过平时的认真学习及专业社团的锻炼，能够更好的掌握专业知识，并达到熟练运用的地步。通过专业社团的训练，无论是何种技能竞赛，该社团的学生都能应付自如，在得奖的同时对专业知识能够有进一步的了解。
　　通过参加专业社团，学生的实力无论在理论，还是实践上都会得到质的飞跃，为社会输送了大批专业高水平人才。
　　二、目前专业社团存在的问题
　　1、社团定位不准确，内部管理不到位
　　各个专业社团对自身定位不准，高校学生专业社团是以大学生相同或相近的兴趣、爱好、特长、信念、观点或自身专业学习需要为基础而自发成立的学习性群体。但众多的专业社团对自身的发展定位不准，不知道自己的社团的定位是什么，不知道该如何结合专业知识来发展本社团。
　　 专业社团虽然有自己的专业特色，但是很多社团没有自己的文化理念，没有形成整套的社团价值观念。在日常中，盲目开展活动，经常导致活动性质与社团性质冲突很大，给社团带来极大的负面效应。甚者，有些社团内部管理极不到位，没有学期计划，无总结。社团内部无规则制度，人员分配不合理，分工不明确等等。更有些社团根本不知道该何时开展活动，该如何推销社团，从而使社团长期处于休眠期。
　　2、社团发展不平衡，专业社团显弱势
　　随着社会的发展，现高校学生社团数量不断增加，成员规模和社会影响不断扩大，但随之也出现了社团发展不平衡的问题。文化娱乐型社团数量大增，迅速发展；而理论研究、志愿服务型社团举步维艰。
　　学校对于专业社团在政策、经费、场地等方面都没有完善的制度。社团得不到应有的业务指导，经费、场地无保障，活动开展不起来，社团成员积极性不高等。相对于一些发展成熟的社团，专业社团明显处于弱势。
　　例如我院的专业社团，刚处于起步阶段，定位，制度都还不完善，在同学们中信誉度也不是很高。与一些发展起步早，做的好的社团更是无法相比。在此大环境下，专业社团更会处于恶势。长期下去，专业社团发展越来越差，形成恶性循环，甚者最后都无法立足。
　　3、社团专业要求高，学生兴趣逐步低
　　专业社团以专业学习为主，故在社团人数，成员知识等方面都有比较高的要求。专业社团针对性强，基本上以本专业的学生为主，故社团人数上有一定要求。以专业学习为活动主要内容的专业社团，基本上形式以讲座、练习、技能竞赛为主，形式单一，对学生的吸引力不足。
　　另一方面，专业社团对专业知识有所要求，活动内容会涉及相关专业，若学生对专业知识不了解，容易出现无法跟上节奏，甚至脱离轨道。最终对学生专业的学习及对社团以后的活动都会有负面影响。
　　4、专业社团无形象、无品牌，号召力不足
　　重视社团运作和活动影响是所有社团管理者的共识，而对于社团的形象设计则关注不多。事实上，社团的形象设计对于社团文化建设有着由表及里的作用，一方面是社团对外展示的窗口，另一方面也代表着社团运作发展的思路。因此，要在社团标识的设计、活动宣传的策划等方面考虑到社团长远利益和形象。而社团文化建设最终目的，应该是在丰富校园文化的同时，建立起社团文化品牌。通过品牌活动，社团才能在校园中树立形象、扩大知名度、增强影响力，才能吸引更多的学生加入，从而促进社团更健康、更活力地发展下去。而我院创办的专业社团正是缺乏了形象的设计和品牌的支持。在学生中无威信，无号召力。
　　三、专业社团发展的思考
　　1、开展创先争优，争创品牌社团
　　为深入贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会以及省委十二届六次全会精神，进一步巩固和发展学习实践科学发展观活动成果，以改革创新精神全面加强党的基层组织建设，我院应结合专业社团，积极开展争先创优活动。
　　我们应积极响应祖国号召，争创目标成为品牌社团，带头加强校园文化建设，带头推动学风建设，带头提升学生专业技能，带头促进学生成才就业，带头突出学校活动品牌。
　　2、加强专业社团的引导
　　加强对学生社团的指导。在学生社团发展过程中，要加强工作指导，把握正确方向。大力扶持理论学习型社团，热情鼓励学术科技型社团，正确引导兴趣爱好型社团，积极倡导社会公益型社团。要充分调动专业教师的积极性，选派有专长和责任心强的教师指导学生社团建设，并创造条件，提高社团指导教师的主动性、积极性、创造性和工作水平。
　　3、提高干部综合素质，加强社团统一管理
　　加强学生社团骨干队伍建设。高度重视对学生社团负责人的选拔培养，使那些思想过硬、作风正派、素质全面、有社会工作能力的学生担任社团负责人。要有计划地对学生社团负责人进行培训，有针对性地提高他们的综合素质。要把学生社团负责人和骨干人员纳入到团学干部体系，在推优评奖和综合测评等方面充分考虑他们从事社团工作及其业绩，通过他们凝聚更多的学生，使社团聚集在党团组织周围。
　　高校应加强对社团的统一自律管理。组建校内社团管理委员会，把专业社团都组织到一起，定期开会，检查、研究、交流各社团的工作，促进小团、冷门团的发展办法。同时，给予各个社团以平等待遇，通过组织交流，使各社团之间增进了解，密切关系，取长补短，互相鞭策。
　　4、加强创新，吸引同学注意力
　　不断推动工作创新。要密切关注和研究学生社团发展中的新情况和新问题，以求真务实、与时俱进的精神改进和创新学生社团工作。要积极探索网上社团活动、跨校社团活动、学生社团刊物与宣传活动的管理方式和办法，认真研究学生社团之间竞争加剧、学生社团与学生会及其它学生组织的关系处理、学生社团活动个性化和社会化程度增强等问题。要通过创新工作内容和形式，适应学生需求，增强学生社团和社团活动的吸引力和凝聚力，努力形成新形势下通过学生社团开展思想政治教育的新手段、新方法。
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