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试论提高大学生就业能力的主要经验和做法

来源:用户上传      作者: 林峰

  摘 要 面对就业难的问题,海南经贸职业技术学院关于开展、提高学生就业能力的实践经验,并探索提高学生就业能力的几点经验与做法。
  关键词 高职毕业生 大学生 就业能力
  中图分类号:G647 文献标识码:A
  就业能力是指初次获得工作、保持就业稳定和重新获得就业的能力。许多就业能力强的毕业生或在毕业实习时就被用人单位录用了,或在参加学校或人力资源部门举办的招聘会时被录用;还有的自谋职业或成功创业。而就业能力较差的学生,则不被用人单位看好,即使被录用,也将因其能力问题遭到解雇。就业能力的培养需要学生提前觉知,这样才能够有针对性地做好能力提升的各项准备,同时学校也要根据就业市场的需求,引导学生做好职业生涯规划,培养符合经济社会需求的具备相应能力的毕业生。海南经贸职业技术学院是一所以培养经贸应用型高技能人才为主的高等职业院校。毕业生从2005年以前的几百人猛增至现在的2500多人。毕业生的就业工作存在着巨大压力和挑战。因此,探讨如何提高学生的就业能力是各高校普遍关注的问题。本文结合海南经贸职业技术学院开展提高学生就业能力的实践经验,探索提高学生就业能力的主要做法。
  1培养“复合型”人才,提高学生的就业能力
  目前,在毕业生就业竞争相对激烈的阶段,复合型人才是用人单位比较青睐的。除了要有一定的学习能力外,毕业生的动手能力、独立思维能力、解决问题能力等综合能力较强的毕业生可以很容易找到工作。我院旅游工艺品设计与制作专业的学生除学习理论外,长期从事工艺美术品的制作,并参加用人单位的美术品的设计。许多学生在校时已经掌握相关工艺品的手工制作,毕业时,他们凭自己的作品到用人单位应聘,录用的概率则大大提高。对于职业院校的学生来讲,重视实践技能的培养,特别是动手能力的培养,是他们能够顺利就业的关键。职业资格等级证书在毕业生求职过程中起着至关重要的作用。获取相关职业资格证是毕业生顺利实现就业的最好办法之一。我院在2008年就引入了职业资格证书制度。目前,我院强制规定每位学生在毕业时要获得“双证”才能毕业,所谓“双证”即是毕业证和相关职业资格证书。 通过重点培养学生的动手能力、职业技能证书的认证等,培养“复合型”人才,提高学生的就业能力。
  2开展全程化的全员参与职业指导提高学生就业能力
  在学校广泛开展个性化和多样化相结合的全程化的全员参与开展职业指导工作,是提高学生就业能力的重要举措。(1)开设“职业发展与就业指导”课程。引导学生科学规划自己的学业及职业生涯,有针对地提高自己的就业能力,发挥职业指导的主渠道作用。我院“职业发展与就业指导”课设为必修课,占2学分,共32学时,分第一、第三和第五学期授课。我院组织授课教师编写的《职业发展与就业指导》校本教材已开始使用。(2)定期开展“创业教育月”和“就业服务月”活动。即学院每年5月份和10月份定期举办“创业教育月”和“就业服务月”活动。内容包括举办就业创业系列讲座、创业大赛、就业创业政策咨询、简历咨询、校友创业经验座谈会等活动。给予学生从事某种职业活动所需要的知识、技能、经验和创新创业思维方面的教育。(3)设立订单人才班。我院先后与海南光明会计人才优配管理有限公司和金光集团、喜来登大酒店等企业合作设立了光明会计班、金海浆纸班、喜来登人才班等35个企业订单人才班。为行业企业对口培养了大批真正上手快、留得住、评价好的高端技能型专门人才,毕业生的就业能力和就业满意度明显提高。(4)实施全员参与职业指导。全员职业指导是动员在校教师、学生、家长以及利用社会资源参与学生的职业指导,我院实施“双导师”制度,即实行校内专业导师,校外职业发展导师制度,形成人才共育、全员参与的培养体系,人才培养质量得到明显提升。
  3采取灵活多样的教学方式提高学生的就业能力
  在教学中组织学生参加所学专业的实践,以提高毕业生应对就业中出现的各类问题的能力。高职高专职业技术学校是培养高素质的职业技能型专门人才,在教学中,必须针对性地开展各类活动,有意识地为学生提供锻炼的条件和环境,以提高学生的职业能力。例如,在上就业指导课时,可以设计一些活动游戏,训练学生的团队意识、合作精神等,如开展海岛探宝、定向越野活动等。在专业实践教学时,专业教师可以带领学生参观企业,了解行业和岗位的需求。我院应用外语系和旅游管理系常常根据企业的需求,进行一些短期的社会实践活动。如:安排学生志愿者为每年的博螯亚洲论坛提供相关服务,安排学生为海口观澜湖每次举办的高尔夫赛事提供相关服务等。通过这些灵活多样的指导方式和活动,更好地让学生在实际活动中有所领悟、有所认识,更好地了解自我、了解职业,完成“从学生到社会人”的角色转变,尽快适应社会环境。
  总之,提高大学生就业能力是一项系统的工程,不仅关系到毕业生本人的切身利益,而且关系到学院的生存发展和社会的和谐与稳定,需要学生、学校、社会各个方面的共同努力。
  参考文献
  [1] 国务院办公厅.关于做好2013年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知[Z].2013-5-16.
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