轻踮脚尖

来源:用户上传      作者: 宋悦铭

　　这是一件真实的事。
　　上午第四节，我们班是英语课。杜老师坐在讲台旁边和我们一起做英语阅读训练。我们班水房里的水龙头是坏的，一直没修好，时常会漏水。
　　“滴答，滴答……”又漏水了。一开始只是隐隐约约地听到水声，并未太在意，但后来水声渐渐变响，坐在后排的我听得很清晰。
　　我萌生了关水龙头的念头。我抬头向四周望了望，似乎没什么人注意，杜老师也坐在讲台边，大家对水房的声音也许都没有察觉。
　　去还是不去呢？算了吧，反正也没人听见。“关水龙头”这个想法一瞬间又消失了。
　　“滴答，滴答……”水声似乎越来越大，越来越让人厌烦，搅得人无法静心阅读。
　　前排的几位同学似乎已经发现这轻微的“滴答”声，但也只是四下望了望，便又低头奋笔疾书了。
　　“你听见水房漏水了吗？”坐在我前面的陆宇回头低声询问。“嗯。”我点点头。
　　陆宇得到确认后，抬头看了看正写阅读题的老师和班里埋头做练习的同学。
　　终究还是没有人去关水龙头啊！我无奈地想。谁知，就在那一瞬间，当我们还没有反应过来的时候，陆宇黝黑的脸上那一对稍显凹进去的大眼睛突然把视线转向了水房。他鼓鼓的腮帮子动了一下，静静地说：“没人发现。”像是自言自语，又像是告诉我他想去关水龙头，但害怕被老师发现。
　　我还没来得及回应他，只见一个黑影在我眼前轻轻闪过。正是陆宇！他悄悄地推开水房的门，因为担心发出声响，他踮着脚尖，身子微微向上抬，没想到平时笨手笨脚的陆宇这时候动作竟如此轻巧、敏捷！连关水龙头的动作都像电影里的慢镜头。
　　水声停止了，但他还是不大放心，当确定不会再漏水时，他才两手扶着门框，两脚轻轻地踮着前后移动，转过身子，伸长脖子望望杜老师，她没有抬头。“太好了。”他厚厚的嘴唇微微动了一下，带动他那微微翘起的鼻尖，继而，猫着腰，曲着腿，又慢慢回到座位上，自始至终没有发出一点儿声响。
　　真的没有其他人发现。
　　教室里似乎寂静了许多，同学们也似乎更认真了，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。阳光偷偷地从窗口钻进教室，久久不愿离开。但我不知怎么的总是安静不下来。怎么了呢？后悔，惊讶，还是震撼？
　　事情过去也有几个星期了吧，也许现在大多数同学都不知道上英语课时水房水龙头曾漏过水，更别说看到那个轻轻关上水龙头，不想让别人察觉的人了。
　　【评点】
　　生活中时时处处蕴藏着写作素材，只要你有一双慧眼和一颗勤于思考的心。本文抓住课堂上的一个瞬间，描写了一位关心班级、热心环保、品德善良的同学关水龙头的情景，事情很小，但耐人寻味，这就是以小见大的写法。文章中描写运用得很精彩，比如“我”的心理描写、陆宇关水龙头前后的行为描写，都很细腻生动。 张 齐
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