情绪一致性记忆研究方法概述

来源:用户上传      作者: 郭婧

　　摘 要 记忆作为人脑对外界信息编码、存储和提取的过程，受个体情绪状态影响十分明显。研究发现，与个体所经历的情绪心境有相同情感效价的材料在被学习过程中更容易被接受，这被称为情绪一致性记忆，本文主要介绍了几种情绪一致性记忆的研究方法。
　　关键词 情绪一致性记忆 情绪诱发
　　个体的认知过程受其情绪状态影响非常明显。情绪因素对记忆效率具有调节作用，情绪有关的内容更容易在记忆过程中被编码和提取。这两种不同的心理过程间会产生相互影响。
　　1情绪一致性记忆的概念
　　情绪一致性记忆（emotion congruent memory）是指个体在经历一种特殊的情绪或心境之后，当他们有选择的学习情感效价类似的材料时，倾向于以一种相同的心境来解释这种经验，积极的情绪易化积极信息的编码和提取，消极的情绪易化消极信息的编码和提取。换言之，情绪一致性记忆是与编码或提取时的情绪状态具有相同的情感效价的材料对编码及提取具有促进作用。Bower等人1981年的一项研究中，要求被试阅读一则故事，故事中有两个角色，一个是愉快的，一个是悲伤的。在被试阅读之前，会通过催眠为其诱发出愉快和悲伤的情绪，阅读之后，要求被试在一个中性情绪中回忆这个故事。结果表明，两组被试间存在很大差异。在阅读时被诱发了悲伤情绪的被试，对悲伤的角色产生了更多的认同，并记住了相关的更多细节，而阅读时被诱发了愉快情绪的被试，则正相反。
　　2情绪一致性记忆的研究方法
　　在实验研究中，能否诱发出稳定而可靠的情绪是实验研究得以开展并取得成功的关键。情绪状态的产生和维持，是进行研究的关键因素。在实验室中诱发情绪主要有以下几种方法。
　　（1）Velten情绪诱发法是通过给被试读充满强烈感情色彩的陈述使其体验陈述所带来的情感而达到诱发情绪的目的。在研究中，Velten将被试随机分配到3个不同情绪体验的实验组及2个特征要求控制组。情绪组认真阅读带有情绪色彩的陈述句，并努力体验陈述中所表达的情绪感知，中性组则认真阅读与情绪无关的陈述，以此来控制实验效应和阅读效应。2个特征要求控制组的被试根据特征要求进行对积极行为和消极行为的模仿。Velten情绪诱发法操作简便易行，成为实验室中较为常用的情绪诱发方法。
　　（2）催眠技术也被应用于实验室诱发被试情绪，它的优点在于可以快速产生并保持较长时间的情绪状态，但对实施者的技术要求较高且实施难度较大。
　　（3）回忆情绪事件是指要求被试自主回忆之前发生在生活中的让自己感到某种特定的情绪波动（如愉快、愤怒等）事件，使被试感受这种情绪体验，进而诱发被试的情绪。研究结果显示，运用这种方法能够做到较好的实验控制，达到诱发情绪的要求。
　　（4）图片或电影诱发法通常是让被试观看一些图片或电影视频剪辑片段而诱发某一特定情绪状态的方法。在观看时要求被试不要抑制情感流露，使它们自然的表达。近年来，随着研究的逐步深入，建立了一些标准化情绪图片库，也促进这种情绪诱发方法被广泛的应用于研究中。
　　在对被试进行了情绪诱发之后，需要对诱发的情绪进行评定和测量，以确保被试的情绪唤醒度达到了实验研究需要的水平。评定情绪诱发效果的方法有很多种，概括来说，主要有三个情绪测量的指标：主观情感体验、外在行为表现和个体机能的生理变化。
　　主观情感体验是测量情绪诱发效果的重要指标，尤其是在情绪与认知过程交互作用的研究中。主观情感体验一般需要被试自主报告他的感受，并用标准化的量表来进行测量。
　　外在行为表现主要包括表情、动作、姿态等，例如，人在愤怒时会眉头紧锁怒目圆睁，皱眉和瞪眼就是愤怒情绪的外在体现，这是较为明显的面部表情。再如，人在焦急或紧张的状态下会双拳紧握或者来回走动，这些动作都体现了个体当下的内心情绪状态。
　　个体机能的生理变化也是体现被试情绪状态的重要方面，一般可以通过皮肤电，脑电波，FMRI，ERP等进行检测和记录。
　　参考文献
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