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家庭教育 孩子成长的基石

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  家庭是孩子成长的摇篮,父母是孩子的第一任老师,也是一位终身老师,家庭教育是国民教育和终身教育体系的一个重要组成部分。为此,我校认真办好家长学校和开展家委会工作做好家庭教育指导工作,使家长在家长学校学习中获得正确、科学的教育方法,教育孩子健康成长。
  一、重视教育合力的形成
  只有当学校教育和家庭教育形成了合力,我们的教育才会收到事半功倍的效果。因此,我校充分利用家长学校和家长开放日,发挥家委会功能,利用现代教育和素质教育的观点,全面指导家庭教育。一是健全家长学校组织机构。2005年9月,我们成立了由校长任家长学校校长,德育主管任家长学校教导,四1班一名家长为组长的第二届家长委员会,共同审视学校教育及家庭教育的形势,探讨新形势下学校教育及家庭教育的有效途径与方法,引导学校的孩子们勤奋学习、快乐生活、健康成长。二是积极开展家长学校活动。05学年,校长召开了全校家长会,向全体家长汇报了学校的整体工作、学校面临的发展机遇及对家庭教育的建议。家长学校领导班子向班主任推荐家庭教育方面的知识、信息,沟通学校与家长的联系。
  根据起始年级学生刚入学,家长担心焦虑的情况,我校每月开展一次家长学校活动,聘请地区教育专家做“新形势下的家庭教育”讲座,适时传递相关信息,在家长中开展“今天我怎样做家长”征文评比活动并交流颁奖。指导家长信任孩子,从“我行,你不行”、 “我不行,你行”、“我不行,你也不行”逐步转变为“我行,你更行”的激励式的家庭教育理念。三是积极开展家庭教育研究活动。德育室以德育行动、体验教育等为抓手,进行家庭教育的课题研究,和家长一起配合开展的针对独生子女自私骄横的问题实施的“小学生社会责任感培养的实践和研究”被确立为市级课题,成为全国十五规划课题的子课题;有的家长撰写的“今天我怎样做家长”获县教育局心理健康教育论文比赛二、三等奖。四是家校互动,推动学校教育事业发展。在学校工作中,我校进一步确立了教育开放的办学思想。如05年元旦迎新活动,我校邀请家长代表和学生一起参加“雏鹰奋飞奔新年”活动;05年4月,我校开展 “依托二新,聚焦课堂,提升教师专业素养”教学研讨活动,部分学生家长受邀教育局研训员老师一起进课堂听课,感受课改的推进;08年“六一”节,家委会成员来校参加了“感恩社会”六一庆祝活动。同时,家委会成员对学校教育教学工作也十分关注,热情支持学校第二届景东杯课堂教学评比活动,不仅在物质上,也在精神上极大地鼓舞了教师们的工作热情,为学校发展作出了贡献。
  二、重视家庭活动的开展
  1、开展家庭实践体验活动。
  生动、活泼的活动是孩子们最感兴趣的。我校以传统节日为契机,开展丰富多彩的家庭活动。在三八妇女节开展"保护蛋宝宝一天体验"活动;在中秋节期间开展"我爱我家"系列活动;母亲节“我给妈妈洗次脚”活动……通过体验式活动的开展,架起了家长与孩子情感的桥梁,连起了孩子与家长亲情的纽带,让孩子感受关怀,学会感恩。
  2、指导家长"赏识孩子"
  孩子的兴趣就是探索世界,越是不会干的,他就越想干,会了就不干了。孩子是培养教育的对象,我们常常告戒家长不把孩子当小皇帝小公主,不要剥夺孩子的权利。赏识孩子所作的一切努力,赏识孩子所取得的点滴进步,甚至要学会赏识孩子的失败,让孩子感到家长永远是他的后盾。在提高家长认识的基础上,采取同一的内容,统一的标准来进行教育与评价。学校重在"如何做",家庭重在"怎么做"。学校和家庭密切配合,以实践为重点,及时反馈,树立榜样,找出差距,再教育,再实践,从根本上克服了"教育靠学校包打天下"的被动局面。
  三、重视和睦家庭的建立
  父母应该非常精心地营造一个令孩子身心健康成长的家庭人文环境,应该以自己的言传身教以及在生活中创造出来的每一个生活细节,让孩子沐浴在和谐、文明、健康、宽松的家庭气氛中。培养孩子活泼、开朗、勇敢、进取的性格,培养孩子良好的公民意识和社会责任感,培养孩子树立平等、宽容、创新、共生的现代意识,让孩子懂得:要想成才,先要成人。我校的家庭教育工作一直围绕着这个宗旨努力实践着。家委会成员和自己的孩子融入了景小的学习型组织,我们一起走进“绿庭园”,观赏昙花一现,感受大自然的奇妙和生活的美好,从而萌生创建和谐家庭的良好意愿。
   家庭教育是学校教育不可分割的一部分, 苏霍姆林斯基曾指出,学校教育要实现促进学生“和谐的全面的发展”,离不开“两个教育者”学校和家庭的密切联系和协调一致的配合。他说:学校和家庭,不仅要一致行动,要向儿童提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终以同样的原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧。我们正是通过多种形式和内容的家长学校活动,学校和家庭教育密切配合,教会学生学习,教会他们求知、做事、共处和生存的能力,在学生、家长、老师三者共同参与的过程中,用心构建着一座美丽的家校桥梁,促进着孩子们在家长与老师的引导下更好的健康成长,和谐发展。


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