果壳力推MOOC
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在MOOC学院项目上的不断探索，让果壳网的商业化呈现出越来越多的可能。
MOOC（Massive Open OnlineCourses）正在被更多国人了解和熟知，它直译为“大型开放式网络课程”，与传统公开课相比，更具有大学课程的特点，会有作业、有考试、有师生的互动，M00C平台上的课程基本都来自世界名校，少量来自于诸如世界银行、联合国等知名组织。
2013年7月，泛科技社区――果壳网正式在国内推出“MOOC学院”。其实早在2012年，果壳就开始尝试从一家泛科技兴趣社区做延伸，推广一些子项目，并通过多元合作和探索，找到合适的商业化路径。
MOOC学院就是第一个子项目，目前已拥有90万注册用户，月活用户在100万左右。现在看来，它也是果壳网所有子项目里最成功并且获得最多资源的一个。140人的果壳团队中，超过30人在经营MOOC学院；去年末，果壳完成2000万美金C轮融资，领投方好未来也是看好MOOC学院在教育方面的发展前景。
4月中旬，果壳网宣布与全球最大的MOOC平台Coursera达成合作，即将在中国推出“Capstone Project”（毕业项目）的本地化版本――“Project MOOC”（MOOC行动）。Capstone延续了MOOC的风格，但更注重实际工作能力，也会有相应收费。这意味着，果壳MOOC，学院商业化道路上又进一步。但对于果壳来说，要在科普社区里，将一款带着公益性的产品孵化出商机，还需要时间。
结盟Coursera
成立MOOC学院前，果壳网创始人兼CEO姬十三（本名嵇晓华）就已经打算涉足教育。在他看来，果壳所具有的科普传播功能本身就是教育的一种方式。一开始，他想在果壳内部上线教育产品――“果壳学院”，简单来说，就是把爱学习的人聚在一起，他们有任何学习上的问题，都可以在这个学院中找达人、学霸来解答，产品的使用对象定位为在校大学生。最后实地调研发现，这个需求在线下就能找到班级、院系的学霸直接解决，进而搁浅，但姬十三创办学习社区的想法始终未变。
2012年被称为MOOC元年，MOOC在国外的兴起，也为果壳创办学习社区带来了新思路。当时果壳网的MOOC粉们还专门自发组建了一个用户讨论组――“MOOC，自习室”，并在短时间内就吸引了数万人的加入。
“这说明果壳的网友中，有很大一部分群体是在线教育的拥趸，那时候我们就决定把之前果壳学院的想法改造成MOOC学院”，姬十三接受《二十一世纪商业评论》（下称《21CBR》）记者采访时称，与其说是学院，形象点说就是“人口+社区”，为那些对MOOC感兴趣的用户提供一个在线学习、讨论的平台。
刚起步的MOOC学院运作模式简单，运营团队将全球范围内的一些主流MOOC平台上的课程信息、链接入口都抓取到自己的网站，引导用户在学习过程中来站内讨论、与他人分享学习笔记、对课程进行评分、评价；同时，还会邀请一些熟识的老师与用户进行互动，有点类似MOOC界的“大众点评”。
但几个月后，全球最大的MOOC平台Coursera就主动找到果壳，希望能够与MOOC，学院建立更深入的合作关系，将更多课程推向中国。原因很简单，Coursera通过后台搜索和追溯发现，MOOC学院正在成为其重要的导流渠道，而且中国的学习者数量正在激增。Coursera的联合创始人、董事长吴恩达（ Andrew Ng）曾表示，中国市场是除美国外拥有最多学习者的国家，每8个新增的学习者中，就有一个人来自中国。
事实证明，国外的MOOC平台想在中国推广课程，的确需要像MOOC学院这样的本土合作伙伴的协助。
首先，能够解决最关键的访问障碍问题。早期，国外的MOOC平台要么购买国内的服务器，要么通过和网易这样的大公司合作购买一些公开课视频，在国内出版；但很多课程国内学习者观看体验并不流畅。姬十三则尝试与全球各大MOOC平台达成托管合作，Coursera目前就托管了超过40个课程在MOOC学院站内。
语言也是国外MOOC入华的一道坎，很多国内的学习者有心去学习，但全英文的专业课程对他们来说是有难度的。MOOC学院站内早就出现了用户白发组织、运营的字幕组，运作模式类似于影视剧字幕组，有翻译、一审、二审，现在这个小组已经有超过1000名志愿者。尽管是非营利组织，但翻译质量有保证，受到Coursera的重视。
继Coursera后，MOOC又将相似的合作方式推向更多MOOC平台。现在，MOOC学院已经汉化、托管了英国FutureLeam、澳大利亚Open2Study等20多个MOOC项目的2000多门课程。
商业化探索
目前，MOOC学院与各大平台的合作都是基于资源互补，承载着果壳网商业化重任的MOOC学院，需要做更多尝试。
根据姬十三的计划，M00C学院今年的重点是通过与更多国内企业、招聘网站合作，让MOOC真正具有职业发展价值。
今年初，Coursera宣布在美国与谷歌、Instagam等公司合作，由企业定制与实际职场需求紧密结合的Capstone Project（毕业项目），为表现优异的学习者提供实习机会或其它有助于其职业发展的奖励。例如由谷歌赞助开发的移动云计算课程，会在毕业项目中要求学习者独立开发完成一个Android移动应用，优秀作品将有机会登陆谷歌官方应用市场Coogle Play。
姬十三告诉《21CBR》记者，果壳也想用本土化的方式复制类似的合作，现在正与7家著名企业、国际组织探讨这个计划具体如何策划和执行。
此外，果壳也在尝试与Coursera合作，推广其课程收费证书，并以职业发展课程推动证书销售。Coursera的收费证书模式有社会认证机制作基础，不少高校是认可MOOC学分的，学习者支付30～100美元，就能获得课程提供的高校在线课程认证。尽管如此，国外购买Coursera收费证书的学习者比例只有5%。
去年，MOOC学院与Power教育、Coursera联合发起《MOOC学习者大调查》，结果显示，61%的学习者是出于兴趣，22%则为了提升职业技能，其中，有超过60%的学习者表示如果证书得到学校、企业的认可，将会大大提高学习动力与证书获取意愿。
“在中国，通过社会机制配合来推动较大比例的人购买付费证书至少还需要2～3年”，姬十三认为，目前国内有购买证书意愿的学习者比例还处在千分之几的水平。
显然，相较于K12、语言类培训、职场技能培训，MOOC在中国的商业化进程不会太快。
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