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行政管理中市场营销理念的整合运用实践研究

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  摘要:我国经济不断高速发展,人们更加注重自身价值和需求,在社会更多领域开始突出以人文本的价值观,市场营销管理和行政管理存在很多相似之处,我国行政管理开始融入以人为本的价值观。市场经济越来越完善,企业行政理念需要融合以人为本的价值观,这样才可以建立科学的市场营销理念。
  关键词:行政管理;市场营销理念;以人为本;整合运用
  中图分类号:F274;D630
  文献识别码:A
  文章编号:1001-828X(2019)010-0139-01
  企业市场经营通过吸引更多的顾客增强自身利用,因此他们要以顾客需求为基础,利用各种措施增强顾客的好感,可以选择长期利用企业产品,实现企业市场的长久经营。企业行政管理面向广大的民众,应该以民众需要为基础,实现长期执政,带领广大人民群众实现和谐发展。
  一、概述行政管理中的市场营销理念
  在全球化趋势的影响下,行政管理过程中开始突出以人为本的特征,这也符合市场经济发展特征。以客户需求为根本,转化商品特性为顾客利益,引导客户看到商品的价值,这样才可以迅速占据市场份额,实现持续经营。政府可以引导和协调社会主义市场经济中的各种因素,市场经济发展过程中出现的很多问题,使以为内很多领导干部不够重视以人为本的价值观,没有重视人和自然的和谐发展,建立社会主义市场经济,应该尊重民众的需求,为他们提供更加优良的服务。因此坚持人民群众的根本利益,满足人民群众的物质文化需求,以此作为实际发展目标,避免官僚主义的消极影响,切忌利用简单粗暴的管理手段,和人民群众建立密切的联系,只有群众享受到更多的服务之后,他们才会更加拥护这种方式,同时也可以促进行政管理工作更加顺利的落实,这种方式也符合我国发展的需求。在行政改革過程中,可以发挥出市场经济的推进作用,为改革提供不竭的动力。因此在行政管理中整合运用市场营销理念,可以获得良好的效果。
  二、行政管理中整合运用市场营销理念的措施
  市场营销最重要的寻找客户,并且满足客户提出的需求,为他们提供更多的服务,这样才可以获得利润。行政管理面临大量的顾客,因此面临的需求也是各种各样的,这就要求行政管理工作做好服务。行政管理应该以群众的利益为工作目标,保障人民群众的基本利益,使人民群众获得更多的优惠,这样有利于落实行政管理工作。市场营销的发展需要顾客的用户,需要和群众建立亲情关系。例如政府的执政馆员应该和群众建立密切的联系,通过沟通明确群众的需求和困难,就要像企业发展需要深入到顾客当中,切实了解顾客的需要,因此政府也需要了解人民群众的真实情况,加强沟通,这也是行政工作落实的前提。市场营销非常注重商业礼仪,行政干部在日常工作当中保持礼貌。市场营销通过服务客服,增加顾客的满意度,节省企业运营的成本,而我国政府在发展过程中也确定了建立节约型政府的目标。例如商家失去顾客,那么迟早会因为缺乏市场竞争力而破产,因此政府如果无法和群众建立密切的联系,也会失去民心,被时代所抛弃。我国市场经济不断发展,人们的生活水平也不断提高,对于公
  共服务也提出多样化的要求,这也说明公民的权利意识已经慢慢苏醒,这个时候就要发挥政府的作用,保证公民的基本权利,守护和谐社会发展过程中的公平和正义。
  要完成服务型政府的目标,政府需要综合人民群众的需求和建议,并且利用各种措施尽量不断满足人们的利益需求。深化行政体制改革,需要创新传统的管理模式,树立以人为本的观念,注重社会公众的需求,为他们提供更加全面的服务。政府需要向服务型方向转变,进一步划分各个部门的权利和责任,可以增加市场和社会的权利,使社会自我调节能力进一步增强,这样政府部门的工作负担可以由此降低,也可以精简政府工作人员,致力于满足行政要求。制定具体的服务规则的时候,政府需要提高自身服务效率,保证工作的公开性和透明性,提高政府和公民之间信息的对称性。这样的政府才突出了公共服务竞争,不再利用单一的命令式管理手段,综合经济手段和法律手段等,促进市场经济的稳定发展。
  我党和我国政府的一直坚持以人为本的执政理念,其终极目标就是实现人的全面发展,政府的管理理念当中需要注重顾客导向和市场导向,以人民的利益危重,加强人性化管理,完善相关管理制度。保障公众利用。在行政执法工作当中如果出现简单粗暴和野蛮无理的情况,政府的形象不仅会大打折扣,还会导致群众对于政府的信任度。政府的行政执法过程中需要执法制度的支撑作用,通过以人为本,使人们感受到关怀。法治原则的基本要求就是保证人格尊严,避免受到侵犯,政府执法需要尊重人们的人格,突出行政执法以人为本的作用,这也是我国行政改革的基本方向。
  三、结语
  通过以上综合的论述,行政管理中市场营销理念的整合运用,可以保证行政管理具备人性化特征,保障群众的基本权益,促进社会和谐稳定的发展。
  参考文献:
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  [2]陈荣,郑晓奋,尹文丽.“工程化”教育理念在市场营销专业教学中的运用[J].通化师范学院学报,2017(2):129-131.
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