高水平运动队管理工作的探讨

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　　摘要：随着新时期发展，为了不断提高高水平運动队管理工作开展水平，要重视结合具体工作实际，科学地采取更加完善的管理模式，以此才利于全面提高高水平运动队管理效率。本文分析了高水平运动队管理的内容，总结了具体的管理方案，希望分析结果能够为全面提高高水平专业运动队管理工作质量提供参考。
　　关键词：高水平运动队;管理效率;职能人员;竞争机制
　　中图分类号：G812.3 文献标识码：A
　　为有效地开展高水平运动队管理过程，应该结合运动队管理工作实际，采取更加完善的管理方案，以不断提高管理水平。通过本文实际研究，阐述了管理模式，在分析过程，为了不断加强管理能力，要重视从多方面入手，积极进行实践管理研究，希望分析能够为专业运动队管理工作发展奠定良好基础。
　　1 高水平运动队管理的内容
　　1.1人的管理
　　1.1.1对管理者的管理
　　目前来看，专业运动队管理工作，包括了整个运动队的教练、运动员以及相关后勤人员的管理。通常情况下，目前我国专业运动队运动员的管理工作大多较为成功，也具备了专门的操作规范和体系。但结合现有的实际情况来看，缺乏对后期人员和教练的有效约束手段，使得整体层面上专业运动队的管理工作还有提高空间。而从本质上来看，为了切实提升专业运动队的管理成效，形成可持续化发展的体系，就需要充分建立在对专业运动队职能人员的管理工作上，只有这样才能实现专业运动队的可持续化管理工作。
　　1.1.2对教练的管理
　　当前对专业运动队的教练管理存在一定的缺失，包括考核机制、聘用机制、日常作业上缺乏明确的体系，使得工作的过程中经常出现前后矛盾的负面问题。其次，部分专业运动队的管理人员存在干涉教练及后勤人员的管理作业。由于其他的职能人员对自身运动的专业知识不了解，针对运动队的实际情况了解不足，因此如果额外地干预，反而不利于专业运动员的自身工作情况。
　　1.1.3对运动员的管理
　　即使后勤体系再完善、管理条件再优越，但参与比赛、获取成绩的最为直接、最为决定性的因素仍然是以运动员本身的能力为主，因此所有的运动队管理工作，都是建立在运动员的管理服务之中。所谓的身体管理，指的是针对运动员的出台专门的训练和营养计划，针对运动员的身体状况有效治疗。此外，针对运动员的心理健康做好管理工作也是必不可少的环节。在参与比赛的时候，保证运动员心理状态稳定，做好情绪控制是其正常发挥的重要保障，尤其是在羽毛球比赛的时候，即使出现状态不稳定的情况，运动员也具备积极的心态进行调整尤为关键。而上述的心理健康问题建设，就必须依托于平日的健康管理。
　　1.2物的管理
　　顾名思义，所谓物的管理，指的就是针对专业运动队日常训练的场地、器具等管理工作。当下针对各项专业运动的开展、实施，都有专门的场所和使用的器具设施，而其被学术性称之为固定装备。目前来看，为了获得更好的对专业运动队的管理成效，助力专业运动员在原有的基础上进行更好的技能提升，仅仅依托于本身已有的装备和场地是远远不够的，必须有额外支持。例如，针对羽毛球这项运动，除了球场以外，还应当配套准备一定其他的训练设施。例如，安排一定力量锻炼的区域，并准备哑铃、杠铃等锻炼器械，使得运动员能够更好提升自己的力量水平，达到最佳的运动效果。与此同时，在平日的管理工作上，后勤团队需要不定期地对器具进行检查、检修工作，一旦出现器具的损耗需要及时进行调整和补充，同时包括啦啦队的横幅、运动队的宣传资料等，也需要被纳入管理范畴之中。
　　2 高水平运动队管理工作的措施
　　2.1建立合理化的训练管理模式
　　制定适合高水平运动队特点的训练计划和成绩管理规定。制定适合高水平运动队特点的特殊训练计划，应根据现实情况删减或增加训练课程，减少运动员的训练压力。在实践活动的时候，也需要保持一定的弹性原则，确保运动员在训练、实践和运动之间有一个良好的平衡。专业运动队需要积极配合运动员的各项工作，采取更为灵活的教育方式，尤其是针对训练的相关工作活动而言。由于平日的训练过程之中，运动员大多需要参加比赛和训练，在重要赛事之前着重加强运动训练的体量。反之，在运动员参与赛事之后，则需要加强对于运动员综合能力的训练，才能更好地培养运动员的综合素质。
　　执行过程大致如下：对于既定的任务，制定总体的目标规划，按照不同的任务特点，分解成一系列的目标体系，并且对于每个具体的目标量化。在进行目标训练过程，要结合运动员自身情况，科学地制定时间跨度，这样通过有效的时间训练安排，利于提高运动员训练水平。在每一次或者每个阶段训练任务完成后，要结合运动员训练结果，进行评定。同时重新制定下一阶段进度安排，在通过调整后，不断制定出更加符合运动员自身情况的训练进度，这样利于保证目标的实现。例如：原定每7天的羽毛球训练为一个跨度目标，在执行阶段，发现7天并不能完成目标。这样在第二天就要及时地进行训练调整，接下来再拟定7天的跨度目标，通过反复训练管理与分析，以准确地衡量运动员对于该目标进度的安排，这样保证了训练管理模式的高效性。
　　2.2建立规范化、制度化的训练竞赛管理模式
　　从本质上来看，训练管理是一个强调循序渐进的流程，需要有执行、控制、再执行、再控制的流程需求。在组织好高水平运动队管理工作的时候，要做好如下几点：一是教育性原则。需要明确的是，专业的运动队的主要受众面仍然是青少年，运动员参与学习的根本目的也是成长为综合性素质的人才，运动员文化修养的不断提高，利于促进运动员竞技水平提高，因此在管理教育层面上不能忽视文化理论知识课程的学习，使得运动员能够全面发展;二是差异性原则。每一位运动员的运动基本能力和素质水平存在客观差异，尤其是每一年运动队中会有运动员离队且有新进入队伍的运动员，因此在实际管理和训练的过程之中，教练团队必须保证差异化的原则，根据每一位运动员的实际情况出发做好差异训练;三是阶段项原则。运动员以训练为主，都有完善的训练计划，各阶段训练任务的划分应明显，根据年度竞赛总体或主要目标安排计划各个阶段（基础准备阶段、恢复阶段和赛前准备阶段、赛后总结调整阶段）的计划工作中心要点内容。比赛，是整个体育训练最为直接、最为有效的检查方式，为后续的培养工作奠定基础。目前国内的体育竞技性赛事比较多，为了保持运动员的状态，还可以经由其他专业运动队之间联动，积极引导运动队之间的对抗比赛，帮助专业运动队不断发展。对此，还需要不同运动队之间对竞争机制做好调整优化，为后续比赛开展做好铺垫。 　　2.3高水平运动隊教练员的管理
　　在现代化的高水平运动体系之中，教练员和后勤团队的价值不断突出，作为整个运动队的领导者和组织者，有着无可替代的重要地位和价值。伴随我国专业运动队管理水平的不断提高，教练员的要求也随时不断提升，如果没有良好的能力与坚定的执行力，即使运动员具备一定的天赋，也难以在原有基础上提升成绩。从实际情况来分析，我国的运动队教练员大多具备良好的文化素质水平，但其往往缺乏良好的运动经历以及实践技巧，换言之其对临场和实践比赛的经验与阅历相对较少。对此，需要进一步地进行教练团队的选拔与完善，从而充分准备好对运动队管理工作的后盾积累。除了原有的教练资源以外，还需要积极从社会吸纳具备良好运动素质，有着突出竞技性精神的教练员，来丰富教练体系。教练大多会与整个运动队和所有的运动员朝夕相处，其能力和水平将直接影响运动员的最终表现和精神。为了最大程度上发挥运动队的作用，运动队在日常管理中需要做好如下几个要点：一是专业运动队方面需要定期为教练团队做好进修工作;二是针对教练除了专业的运动知识以外，还需要进行一系列的教育学的知识培训工作;三是需要有一定的“放权意识”，真正将所有运动员以及运动队的管理工作交到教练之手，使其更好地发挥价值作用;四是需要将教练的绩效和考核与运动员的成绩相互挂钩，从而更好地激励整个教练团队，有针对性地做好运动员管理工作。
　　2.4完善体制，引入竞争机制，为运动员训练提供保障
　　完善体制，保证坚持常年系统训练。根据每年度的竞赛计划和运动员训练任务，运动队所在地季节、气候特点，结合运动员的训练水平、比赛任务等，坚持全年系统训练。按竞赛任务、时间来划分全年训练周期。从目前的经验来看，每周至少6天训练，单次训练不低于4小时，是运动员训练最为基本的指标。同时教练团队要根据运动员的实际情况，选择增减训练的项目以及内容，做到竞争机制的建设，鼓励运动员公平对抗。运动员竞争意识往往相对较为强烈，通过开设一定良性的竞争机制，能够更好激发运动员的认可。针对运动员平日的表现也可以予以科学的评定，评定过程要加入对于运动员的职业素养的评定，这样利于提高运动员综合评定水平。此外，在训练积极和比赛成绩优异上，都可以给予一定的鼓励和肯定。运动队中需要一直保持良好的竞争氛围，针对训练不积极的运动员予以第一时间批评和教育工作，而针对长期训练懈怠、竞争成绩不佳的运动员也要适度予以处罚和淘汰，只有这样才能保证高效运动队有可持续化的良性循环。
　　3 结束语
　　总之，通过进一步分析，在研究高水平运动队管理工作如何有效开展过程，应该结合专业运动队管理工作开展实际，科学地进行不断优化管理，以全面提高管理质量。希望通过深入研究，能够促进专业运动队管理工作可持续发展。
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