为了花儿灿烂的笑脸,为了孩子美好的明天

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　　赫姆林斯基曾指出：“学生到校来不仅仅是学习，而且是来生活，他们要在这里获得知识，寻找友谊，学会生活，形成个性”。能够在校园中帮助他们，教导，指引他们的就是教师。
　　走上教师岗位已有近十年的时间了，一直以来，我庆幸能够成为一名教师，能在纯净又充满活力的校园里与一群天真烂漫的孩子一起，是多么开心的事情啊，尤其是班主任工作，看着身边的学生一天天的成长起来，自己也随着他们渐渐成熟了起来。
　　这些年，我一直在学习，思考和实践中认真的工作着，有许多感想，稍做整理，记录下来。
　　一、要有好的学习氛围，先有好的学习环境
　　每当接一个新班，我首先做的是与学生一起创造美丽的学习环境――布置教室。
　　“美”是我们生活想要达到最高境界，让教室的每一处都会“说话”，让学生举手投足都能感受到美的存在。从干净的地面到有特色的墙壁，从设计独特的评比栏到内容丰富的“自由天地”，无不对学生进行美的熏陶。在这样一个教室中，谁又忍心把桌椅弄歪，往地下乱丢废纸物呢？在这样美好的环境中学习，又是件多么令人愉快的事情啊！
　　二、发展学生个性，创造宽松的学习范围
　　每个班都有他们自己的特色，面对一个新的群体，要了解现状，面对现实。2008年9月，我接任了二年级3班的班主任工作，自从走马上任那一刻起，我感到肩上的担子很重很重，压力很大很大。有时都压抑的喘不过气来，劳累了一天，夜里常常睡不着觉。
　　以前只是听说二年级3班如何如何，家长怎样怎样，但真实状况，我几乎一无所知，只是接班以后才深切的感受到他们确实很特殊，相当让老师们郁闷。
　　课上，教师问的问题没有一个人举手，无论你怎样鼓励也只是沉默的面对你，整堂课别说是师生互动，连个搭你话的都没有，开学两三天，便接到各任课老师的“报怨”。“你这班吓死人了，静的可怕”，“哄他们，逗他们，就是没有敢发言的，好不容易举手起来一位，声音小的像蚊子……”。是什么原因让这群孩子上课不敢发言，不与老师亲近呢？经过我多方查访，才知道，这班学生在一年级时，一位很严的教师担任他们的班主任，可能沟通不到位，使学生对老师有一种畏惧感，没有敢上课“冒头”的。了解到这情况后，我利用一切时间与孩子们亲近，取得他们的信任。课间，和他们在操场比赛踢踺子，和他们一起跳绳。课上，告诉他们不要害怕，答案错了也没关系，及时表扬敢发言的，告诉他们如果声音再大点，我就更喜欢你们啦……
　　经过一个多月的努力，孩子们新的面貌，出色的表现赢得了各任课老师的表扬称赞。
　　三、拥有好的知识，更要有健全的人格
　　工作中，我并不斤斤计较学生们以及班级的各种成绩，我会以我的引导使学生不留遗憾，使他们在走出校门时，已成为一个真正的顶天立地的“人”。
　　（1）同学间打架了，各说各的理，这时我从不给他们当判官，而是告诉他们“一个巴掌拍不响，两边都有责任”，如何解决？要换位思考！找找自己错在哪，找到了，问题再解决就容易多了。
　　（2）自信但不自负，对学生来说也是一门学问。曾有位哲人说过：“谁拥有自信谁就成功了一半”，真的，应让我们的孩子拥有自信啊！教育工作中我尝试微笑鼓励他们，真诚认可他们。课上，遇到问题大家可以辩论，争他个面红耳赤，谁讲的有理有据，谁才能以理服人，同时，不管对错，我们都要报以热烈的掌声，谁能从不同角度提出问题或看法，谁能认真听取他人的观点，找出与自己的异同，并取共长补已短，则更能得到老师和同学们的喝彩。这样，同学们觉得轻松愉快，他们思维敏捷，充满灵感和悟性，课堂上争论不断，掌声不断，笑声不断，成功的体验可以在此尝试，自信的感觉可以在这儿获得。
　　（3）“美好的东西，要靠自己的双手劳动来获得，而不是盗取”。记得一次课外活动后，班内一名叫晓雨的学生蝴蝶钢笔丢了，那可是她妈妈去国外出差回来带给她的礼物啊，晓雨难过的哭了。课前还在那，同学们走时关上了门，不可能是外班同学拿的。是本班学生！想到这，真想立刻搜全班同学的书包。但，这样做，后果会怎样，事情结束后，又能带给孩子什么？不能这样，要冷静，冷静处理！我开始了“心理劝说”。
　　“同学们，伸出你们的手，和我一起对着光线看，看干净的皮肤里流着纯洁的血液，十指连心，干净的双手拥有干净的心，通过这双手我们可以辛勤的学习，工作，劳动，取得自己的成果。但，我们不能脏了这双手，这样，无论何时，你都能坦然面对你的心，如果你拿了不属于你的东西，你也就脏了这双手，当夜深人静时，你敢面对你的手，你的心吗？……”，“如果你想明白了，把晓雨同学的钢笔放学后自己放回去，我们谁也不知道，让你自己重新找回干净的双手！”说完，我要学生留着门，放学去了。下午到校，晓雨高兴的发现钢笔回来了，我欣慰的看着这班孩子，是谁？已不重要，重要的是，孩子们知道了怎样面对今后的生活，拥有正确的态度面对美好事物。
　　有时候，我喜欢给孩子们讲故事，古今中外的、名人的、平凡中却创造着伟大的故事，让学生从故事里学会做人，做事。对他人，要宽容、大度。对自己，要像竹子那样：未出土，先有节，乃凌云仍虚心……
　　今年教师节，已上初中的仵允鹏代表全班同学给我寄来了贺卡和一封有全班同学签名的信，信中写到，“黄老师，您虽然现在不教我们啦，但您讲的故事和话语，让我们时时记得怎样做人，怎样处事，我们多想再回到您身边，当您的学生，我们多羡慕现在您教的学生。黄老师，您注意身体，我们永远忘不了您。”看到这，感叹：一生何求，足矣！
　　我是一名教育工作者，一位园丁，为了花儿那灿烂的笑脸，为了孩子们美好的明天，我愿做一辈子心灵的工程师，在充满希望的事业中，倾注着自己全部的热忱和挚爱。

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