大数据时代基层党校思想政治教育时效性提升路径研究

作者:未知

  摘 要:随着信息化社会的不断发展,大数据的出现,对各行各业都造成了不同程度的影响,在党校教育工作中,加强对大数据的运用,是适应时代发展的必然选择。本文对当前基层党校思想政治建设中面临的问题做了分析,阐述了大数据在提升基层党校思政教育实效性方面发挥的作用。旨在助力基层党校思政建设。
  关键词:大数据时代 基层党校 思想政治教育 时效性
  中图分类号:D64 文献标识码:A 文章编号:1003-9082(2019)07-0-01
  引言
  在中央党校工作会议精神的指引下,党校要大力推进基层党校教育,大力提高党员的素质水平,提高党员依法行政能力和依法执政能力,对各级领导干部来说,这具有非常重要意义。利用好大数据技术的思路引导优势,构建新的大数据培训模式,线上和线下协作,促进基层党校教育培训的改革,克服当前基层党校教育培训中的供求矛盾与信息不对称,以及课程体系更新慢、教学资源不足等问题,不断提高思想政治教育时效性教育意识培训力度,为提高基层党员提供强大推动力。
  一、基层党校提升思想政治教育时效性面临的问题
  课程体系和教学资源的不对称性之间的矛盾、工作与学习之间的矛盾、供给和需求不平衡造成的矛盾,是影响目前基层党校教育培训时效性的主要问题。中国共产党第十九次全国代表大会后,我国进入了中国特色社会主义发展的新时期。主要社会矛盾的变化,促使基层党校对领导干部协调和促进的要求更严格,它体现在基层党校工作的各个方面。知识创造的速度和知识更新速度的加快,使“知识恐慌”成为基层党校发展日益紧迫的问题。基层干部大规模培训的质量和速度,以及提高基层干部人才培养的时效性,已成为重要的问题,基層党校迫切需要在新时期的教学中及时找到解决方法。
  二、大数据在提升基层党校思想政治教育时效性中的作用
  1.加速课程更新,提高培训时效性
  大数据培训模式是一种即时和互动的培训方式。提供在线培训和报告。它可以通过多方合作,整合和共享课程资源,加快课程的制作、更新以及传播速度,使管理人员能够在最短的时间内,获取最新的理论知识、中心精神和培训课程以及最新的互联网技术。大数据培训模式还可以有效地链接网络和真实生活,可以通过在线子课程系列建立一个交流平台,扩大离线学习范围,填补课堂空白,梳理和组合在线知识课程。根据在线分析数据,制定管理系统,强化教学效果,动态调整教学配置,使基层党校的思政教育培训更具时效性。
  2.克服工学矛盾,拓展培训范围
  大数据培训模式使用计算机和手机作为信息终端,不受传统教室时间、空间、人数和教师资源的限制。实现了快捷高效且内容丰富的教学。大数据培训模式可以帮助基层党校将零碎的学习时间融入灵活的学习方式,随时随地满足学习要求,并且不仅符合基层党校学习习惯,更接近阅读喜好,满足了他们的不同工作和学习条件,同时也使思想政治培训的时间摆脱了限制,最大限度地拓展了基层党校培训的范围。
  3.供需精准对接,提高培训针对性
  在大数据培训模式中,大量的教学资源是其突出优势。即使不了解基层党校的需要,也可以通过查询功能或自动推送,获得相同领域和职位的相关信息,帮助基层党校或基层干部找到所需的课程,以及最新的中央精神解释,也可以轻松获取更多先进的理论信息和高水平的课程。大数据培训模式可以指导基层干部学习,帮助他们搭建学习框架,动态调整学习节奏,适应自身需求,合理调整学习时间和任务,从而提高基层党员的自主性和学习热情,逐步培养“我想要”的意识和“终身学习”的习惯。也可以建立实时网络通讯平台,使组织部门、管理部门、培训单位和参训干部拥有沟通的桥梁,实现基层党校思想政治教育培训管理和大数据的一体化。
  三、大数据时代基层党校思想政治教育时效性提升路径探索
  1.共建共享教学资源
  大数据培训模式的关键是教学资源。建立共享教学资源模型,能够打破党校之间的资源建设壁障,实现无边界整合,共享教学资源。2018年1月,国家行政学院与腾讯签署了“大数据基层党校教育培训新生态”战略合作协议,以促进教学内容创新,丰富教学资源为宗旨。在此基础上,代表中央党校和国家行政学院(均加入),建立一个平台,用于交流国家学校党制的信息,鼓励创建党校之间持续深入的沟通机制,共同发展和分享课程,最大限度地发挥党校资源的整体优势,避免建设过剩和低效利用资源。同时,积极吸引高校加入,逐步实现教学资源的交流、建设和共享;逐步扩大与优秀互联网公司的合作范围和程度,并在党校中及时整合技术产品和最新的在线思想。保证学校教学资源的丰富,确保资源更新并与时俱进。
  2.科学利用大数据,构建网络培训系统
  大数据培训模式的基础是网络培训管理系统。通过建立覆盖实名培训系统的封闭网络,构建文件管理系统、管理评估系统和基层党校培训系统,其中包括在信息平台上建立的组织部门、管理部门、培训单位和培训框架。各系统、各部门能够对党员干部的信息进行严格审查,确保信息的真实性,积极避免代替、代理参加考试的行为;根据国家保密法上传、更新和交换实时数据信息,确保管理、培训、参与和反馈系统的互连和互动。
  虽然网络培训管理系统可以提供大量的动态数据,但数据本身并不没有系统化,不能给予基层党校的培训直接指导。因此,还需要由专业团队对其进行彻底分析和扫描,以便从复杂数据中提取有效信息。这一专业团队必须是可长久维持的,可以通过外包形式聘请,也可以多部门联合组建。专业团队应及时总结四个系统数据的信息,进行建模分析和显示可视化,并为相关部门和学员提供知识结构图、学习规划书等相关数据信息,实现高效学习。
  结语
  综上所述,在大数据时代,实现基层党校思想政治教育时效性提升,首先要明确在线和离线教学的关系,帮助基层党校教师发展网络与现实互动培训的思路。其次,要通过共享资源来解决工作与学习时间上的矛盾,实现随时随地的思想政治教育。另外,要科学运用大数据,通过构建网络培训管理系统,解决课程体系与教学资源不对称的问题,使基层党员干部实现了高效学习,有效提高了基层党校思想政治教育的时效性。
  参考文献
  [1]李绪文.大数据时代基层党校思想政治教育时效性提升路径研究[J].理论观察,2018(04):46-48.
  [2]周旺.论大数据与党校干部教育培训工作的创新[J].老区建设,2017(08):72-75.
  [3]刘胜志.大数据时代对军队思想政治教育的影响及对策研究[D].中共黑龙江省委党校,2016.
转载注明来源:https://www.xzbu.com/4/view-14845582.htm

服务推荐