基于微博文化的高校学生思政教育管理策略探究

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　　摘 要：随着当前时代信息交流手段的不断发展，微博作为一种实时的信息交流平台，得到了人们的广泛应用，并且高校学生作为使用微博的主体群众，微博逐渐对高校学生的思想政治水平产生了深刻的影响，所以高校学生思政教育的教师，为了使学生具备正确的思想道德素质，应当以全面的眼光来看待微博文化对高校学生思政教育的影响，从而提出微博文化下的高校学生思政教育管理模式和方法。
　　关键词：微博文化;高校;思政教育
　　在我国大部分高校日常管理工作中，对学生进行思政教育管理工作，一直都是较为重要，并且较为艰难的工作。随着当前时代的发展，更多影响学生思想政治水平的因素逐渐增多，比如微博平台的使用影响了学校的思政教育管理工作，因此，为了促进学校思政管理的有序进行，相关教育人员应当立足于微博文化的内涵以及发展特征来和高校的思政教育工作有机结合。
　　一、微博文化的内涵
　　信息时代的来临，产生了许多影响人们生活和文化体系的因素，并且人们开始广泛的运用于网络来进行日常的工作和交流，比如人们应用微博来获取实时的新闻内容和信息的交流，微博已经成为了人们日常生活中必不可少的部分，由于微博平台短小方便，从而受到了许多用户的青睐。首先，由于微博平台的快捷性和智能性，就算人们在发布微博时出现了一些不通顺的语句，也不会影响最终的微博内容宣传效果，所以在微博平台中人们所发表的信息，并不受人们思想水平和文学水平的限制，人们可以在微博中对自身所要表达的思想以及观点畅所欲言。另外由于微博网络发布限制较少，人们就算在无网络的条件下，也可以进行微博信息的发布，并且人们不光可以在手机上来获取最新的微博信息，还可以在电脑以及iPad上来使用微博。人们通过微博发布信息之后，由于微博发送信息的快捷性，使得一条微博发出之后，马上就可以被关注微博的粉丝发现，可以有效的提高微博阅读量。在微博用户发布了一条微博之后关注的粉丝可以通过微博平台来和博主进行互动和交流，只要是微博的用户，就可以实时的来和明星以及微博名人进行互动，在不断的互动中，加强了粉丝和博主之间的联系。
　　二、微博文化影响下高校思政工作中的阻碍
　　（一）高校学生对微博平台的痴迷
　　由于当前高校学生学习压力和就业压力大，因此微博的出现，使学生找到了良好的精神寄托和精神发泄的空间，在虚拟网络中学生可以对自身的观点进行畅所欲言，摆脱了家长和教师的束缚，学生可以在微博平台上展示自身的才艺以及文学水平。并且学生频繁地运用微博，在学生的微博上有大量的粉丝和朋友，当学生发布完一条微博之后就会立马获得粉丝的关注，使学生的自信心和成就感在不断的提高，逐渐的学生就会对微博产生痴迷的依赖心理，导致了学生在正常上课时也会使用微博，使学生的学习效率得不到有效的提高，从而对高校的思政教育工作带来了重大的影响。
　　（二）微博信息的多样化
　　在微博平台上，由于学生的明辨是非能力不强，则学生很容易受到舆论的导向，来产生错误的人生观和价值观，在微博平台上也有许多低俗的信息，比如追星、攀比的信息内容。在这些微博内容中，盛行着拜金主义以及享乐主义，学生在日常浏览的过程中，很容易形成不正确的价值取向以及人生观念。比如一些家庭条件较好的学生会受到微博不良风气的影响而脱离现实，完全享受微博崇拜所带来的愉悦感。一些经济条件不好的学生则很容易在使用微博中产生自卑的心理，这些都为高校的思政教育工作带来了不小的阻碍。另外，在微博平台中也存在着大量恶意的链接，假如学生不小心点错了一些微博的关键词，则很容易引导学生浏览一些不健康的信息，再加上学生的明辨是非能力不强，则学生很容易遭到不良信息的侵害。在微博信息中，由于在微博发表言论不受法律的限制，所以在微博平台中也会有一小部分反国家的言论，假如学生在频繁的微博信息浏览过程中经常接触该类信息，再加上不良人员的情感煽动，则很容易造成恶劣的后果，甚至会触动法律。在高校思政教育工作中，重点的教育工作是让学生可以深怀爱国之心，但是，由于微博信息的多元化影响着学生的人生观和价值观，从这点来看，微博对思政教育工作产生了较为严重的负面影响[1]。
　　三、基于微博文化的高校学生思政教育管理策略
　　（一）在微博平台上建立高校思政教育管理
　　由于当前微博在大学生群的广泛应用，因此，学校在进行思政教育工作时，可以在微博平台上建立相关的思政教育管理信息，使学生在浏览微博时可以学习到有价值的思政教育内容，学校可以根据当前信息时代的发展，来成立微博文化的工作室，聘请专业人员在微博平台上每日发布正能量的思政教育内容。为了使学校所构建的思政教育微博平台可以在学生中广泛覆盖，学校思政教育管理人员一定要运用新媒体技术来加强软硬件设施建设，在微博平台上建立学校官方的微博，并且以学校的核心发展理念以及思政教育核心内容来科学地编制微博内容，比如在两会期间，学校领导人员可以在微博平台上构建学习两会精神的微博思政教育内容，在进行微博内容编排的同时，学校思政教育工作人员还要加强对学校微博的宣传力度，鼓励学生可以在官微上形成多方的互动和交流，使学生在潜移默化中可以受到学校思想政治教育工作内容的影响[2]。学校思政教育负责部门在发布相应的微博内容之后，应当积极的和高校学生进行内容的讨论和交流，在制定微博内容上，思政教育工作人员一定要根据学生当前较为感兴趣的宣传形式，来开展各种各样的线上和线下活动，促进高校学生思想政治水平的不断提高。
　　（二）加强高校思政教育管理工作和微博文化的联系
　　高校思政教育负责人员为了使学生可以高效地利用微博来提高自身的思想政治文化水平，就要对微博平台信息和宣传形式进行深入的研究，不断完善学校微博内容宣传形式。学校可以定期邀请一些知名的自媒体专家来为全校师生普及新媒体技术的宣传形式和基础知识，另外，为了壮大学校微博的宣传范围，有能力的高校可以和腾讯、新浪等影响力较大的宣传公司加强合作，让这些宣传力度和范围较广的宣传公司可以对学校的官方微博进行宣传。另外，由于当前学生频繁地运用网络来进行交流，从而导致了学生的人际交往能力和人际水平得不到有效的提高，所以为了解决当前高校学生的思想问题，学校思政工作的负责人员应当根据学生的心理因素出发，来在微博平台上编写心灵鸡汤软文，这样一来，不仅丰富了学校官方微博的宣传内容，还使学生可以对学校的官方微博产生眼前一亮的感觉，学生就会投入更多的兴趣和热情来浏览学校所创建的官方微博[3]。在高校的思政教育工作中，学生的心理问题一直是最重要的教育问题，因此，学校可以开展相应的心理咨询以及心理疏导的活动，并且通过微博来进行宣传。学校思政教育工作人员可以将日常学生的典型心理案例发布到微博平台中，鼓励学生可以在微博平台上来咨询心理问题，有利于学生可以将心里的不良情绪和压力在微博上得到有效的宣发。另外，在学校思政教育工作进行的过程中，教务人员应当加强微博文化和学校思政教育理论的结合，根据学校思政教育的主导理念和基础性的理论，组织学校文学水平较高的教师来参与微博内容的编写，有利于高校思政教育工作，可以在微博文化的影响下，促进学生思想政治水平的提高。
　　（三）建设思政教育管理微博的舆论
　　由于当前高校学生明辨是非能力的不足，所以学生很容易受到舆论的导向来看待一件事情，所以高校思政教育负责人员应当利用微博舆論对学生人生观和价值观的影响，积极的建设正能量的微博舆论阵地。思政教育教师可以在日常教学中观察学生所浏览的信息内容，了解学生的日常动态，有利于高校思政教育工作者根据学生当前所感兴趣的内容来正确的安排学校微博舆论的方向，促进学校思政教育水平和质量的不断提高。
　　四、结语
　　在当前信息化时代学校所开展的思政教育工作中，高校思政教育负责人员要根据当前新媒体的发展，创新高校思政教育工作模式和方法，比如当前在学生中最为流行的自媒体是微博，高校思政教育负责人员可以利用微博来宣传高校的思政教育内容，并且还要加强学校思政教育工作和微博文化之间的联系，使学生可以在多元化的网络发展环境中，具备正确的人生观和价值观。
　　参考文献
　　[1] 黄晶.如何利用微博文化提高大学生思政教育管理思考[J].科技风，2018（15）：25-26.
　　[2] 王维燕.利用微博文化提高大学生思想政治教育管理水平的策略[J].经贸实践，2017（21）.
　　[3] 黄兴.巧用微博文化提高高校学生思政教育管理的实效性[J].考试周刊，2018（08）：136-137.
　　作者简介：陈惠敏（1993.06- ），女，汉族，广东肇庆人，广东理工学院学生处，研究实习员，本科，研究方向：从事学生的思想政治教育、学生日常管理以及辅导员团队建设研究。
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