试论如何做好离校未就业高校毕业生的职业指导工作

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　　摘 要：高校毕业生就业是关乎社会发展的关键问题之一，现阶段随着我国高校学生数量的不断攀升，高校学生的离校未就业的情况也逐渐显现出来，这一问题也是当今高校在处理学生就业问题过程中必须关注的问题之一。基于此，文章对离校未毕业高校毕业生的职业指导工作进行了分析和探究，希望其对于促进高校离校未就业学生的就业又所助益。
　　关键词：高校;毕业生;就业;职业指导
　　高校毕业生就业问题是关乎社会发展的重要问题之一，国家和社会对此都十分关注和重视。而针对高校离校未就业学生的职业指导工作也是高校在处理学生就业指导工作中的重要一环。近些年来，随着高校离校未就业学生人数的不断上升，高校在处理学生就业工作的过程中必须要主动了解和解决高校离校未就业学生在就业的过程中出现的问题，引导学生们建立正确科学的就业观念，帮助学生实现自己的就业目标，同时也有助于促进高校学生就业指导政策的落实。
　　一、离校未毕业高校毕业生指导工作现状
　　（一）离校未毕业高校毕业生总体人数呈上升趋势
　　现阶段我国的高效毕业生数量逐年上升，而整个国家在经济发展的过程中却呈现出相对放缓的态势，这也成为影响离校未就业学生数量逐渐上升的原因之一，以福建省为例，2016年该省高校毕业生总人数约为27万人，相较于前一年增长了共0.6万人，达到历史新高。但是截止到七月末，该省高校毕业生总的签约率为79.83%，其中研究生的毕业人数为月为3.1万人，签约率为72.11%，本科人数则为15.2万，签约率大约在80.23%，离校未就业大学生的总人数已经超过5万人，相较于前一年呈现出明显的上升趋势，而且随着这一形势的发展，其未来未就业人数必然还会继续上升[1]。
　　（二）离校未就业高校毕业生基本信息统计时效性较低
　　针对离校为毕业高校生的基本信息是高校开展有效工作指导的重要前提，然而现阶段高校在针对这一方面的信息统计却发展十分迟缓，大部分高校的信息统计只是单纯的对学生的信息进行搜集整理，而在毕业的阶段很多学生处于未来考量会更换自己的联系方式。根据相关调查显示，毕业后学生的信息將近一半是无效的。学校根本没有办法和高校毕业生进行有效的信息沟通和交流。这也为高校在开展就业指导活动的过程中带来了很多的阻碍。离校毕业生信息更新滞后导致高校指导工作难以落到实处，也是当前导致高校离校未毕业学生职业工作发展落后的原因之一。
　　二、高校毕业生离校未就业的问题探析
　　（一）职业认识缺乏充分性
　　从高校毕业生自身的角度来看，其在针对毕业离校之后的职业发展缺乏明确的规划和分析，很多学生对于自己毕业之后应当干什么职业非常迷茫，不知道自己真正喜欢从事的行业，因此也就无法开展有针对性的应聘活动。这也是导致离校未就业毕业生数量增多的原因之一;其次，就是当前很多学生认为离校未就业是一件不光彩的事情，所以对待学校和政府要求的“实名登记”活动，抱有一种抵触和厌恶的态度，这也是导致部分学生的信息难以收集，无法尽快得到有效帮助的原因之一。
　　（二）高校开展离校未就业学生职业指导缺乏积极性
　　此外，在针对高校离校未就业的学生职业指导工作过程中，部分高校表现出较为消极的他该读，高校与毕业生之间的关系十分紧密，但是针对毕业生开展就业指导和援助的活动开展却明显缺乏时效性，高校对于离校大学生的后续工作开展明显存在着不够全面的状况，针对学生就业活动缺乏科学有效的调研，无法充分了解和掌握大学生毕业就业的相关需求，也无法及时更新大学生毕业后就业的实际情况，故而导致其很难提供有效的就业指导活动[2]。
　　（三）社会缺乏宽容和理解
　　高校大学生在毕业之后面临就业问题的过程中还不得不面临着来自社会的压力。首先是不分用人单位针对就业毕业生存在着一定的就业歧视，很多用人单位并不喜欢招聘离校未就业的毕业生，认为这些学生缺乏工作能力，对于往届毕业生往往不愿意接受;其次，是当前社会对于离校危机也大学生的援助宣传工作不到位，很多学生根本不清楚毕业未就业的援助政策，甚至部分学生根本对这一活动处于不知情的情况，这也是导致高校离校未就业毕业生援助工作难以落实的重要原因之一。
　　三、优化和解决离校未毕业高校毕业生职业指导工作的策略探究
　　（一）树立健康合理的就业观念，提高就业能力
　　在解决高校毕业未就业学生的职业指导工作的过程中，首先应当考量的就是引导高校毕业未就业学生的就业观念，促进学生建立健康合理的就业观念。高校学生在学习期间，学校和相关教师就应当有意识的加强学生科学健康的就业观念的指导和建设，鼓励和引导学生对参与就业指导课程，开设相关的就业指导实训训练，帮助学生在训练的过程中提升自身的就业综合能力和综合素质。同时在转变学生就业观念的过程之中，教师需要积极主动的向学生介绍在面临就业困难时可以向那些部门求助，怎样获悉有利政策。
　　（二）重视毕业学生就业服务建设
　　高校在解决离校未就业学生的就业指导工作问题的过程之中，应当主动对高校离校未就业学生的基础信息进行掌握，提高当前获取信息的有效性和可靠度。首先，学校需要针对毕业生开展就业活动跟踪回访服务，在收集毕业生信心的过程之中要尽量做到全面和准确，不仅要收集学生常用的电话号码，还应当适当的搜集学生经常使用的微信账号、QQ账号和父母联系方式;其次，学校需要针对高校毕业生建立相应的从业数据档案，并对于定期搜集的信息进行更新和整理，及时将高校毕业生在就业方面出现的问题想学校的就业指导工作部分反馈，以便学校能够及时开展相应工作活动。
　　（三）提高人才服务机构的服务意识
　　针对高校离校未就业学生的指导工作并不能够完全由学校承担，部分管理工作需要由人才服务机构开展，所以为了进一步落实和解决高校毕业生的就业问题，必须要促进人才服务机构针对离校未就业学生的服务质量[3]。人才管理和服务机构应当主动联系离校未就业的毕业生，主动了解学生的就业实际情况，积极为学生提供就业服务指导。同时，人才服务机构需要有目的的增强服务宣传活动，让高校毕业生对于人才服务机构具有更为清晰的认识和了解，鼓励高校毕业未就业学生在遇到困难的时候主动寻求帮助，树立服务高校学生的意识，认真做好本职工作，热情帮助学生解决问题。 　　（四）政府联合学校重点帮扶困难毕业生
　　对于那些离校未就业却存在着家庭经济困难户这话残疾家庭、灾区家庭的学生，政府应当对其进行一定的重点帮扶和政策倾斜。对于这类学生政府需要联合学校开展具有针对性的就业指导服务，积极主动的落实就业指导服务活动政策，也可以和相关企业进行合作解决学生的就业问题;此外，学校在处理困难学生的就业问题的过程中需要加强对学生的了解，指定教师开展就业帮扶小组，在对学生进行充分了解的基础之上，实行帮助活动，主动为学生提供就业指导信息，提高学生的就业信息，帮助学生实现顺利就业。
　　（五）创造在校学生服务机会
　　想要进一步落实高校毕业未就业学生的就业指导工作，促进学生在毕业之后能够顺利的完成就业，融入社会。高校在处理学生就业问题的过程之中，需要有意識的增强高校在校学生的就业实习经验，提高学生的就业综合实力和综合素质。当前高校学生在针对学校的实习要求的过程中往往不愿意选择学校提供的实习岗位，而是选择通过关系简单的完成盖公章的任务，这种行为对于非常不利于提升学生的工作能力。所以学校要针对这一问题主动将实习作为学生成绩考察的一部分，鼓励和引导学生参与实习活动，转变实习观念，主动和社会企业开展合租，让学生在实习过程中获得职业锻炼。
　　四、结语
　　综上所述，当前高校学生毕业未就业情况逐渐成为高校在促进学生就业方面必须关注的问题之一，很多学生在毕业之后没有完成就业却也无法得到及时有效的就业指导，导致其失去了很多就业机遇。为了提高高校学生的就业率，帮助毕业生顺利的找到合适的工作融入社会生活，高校需要主动和及时的搜集毕业未就业学生的相关信息，及时了解和分析其中存在的问题，同时积极主动的和政府、企业开展联合服务行动，帮助学生树立正确的就业观念，引导学生主动解决就业问题，提高就业质量，在实现人生价值的同时，为社会和国家建设贡献自己的力量。
　　参考文献
　　[1] 张文燕.浅探离校未就业高校毕业生的职业指导策略[J].山东纺织经济，2017（08）：71-73+70.
　　[2] 蒲昌友.精准服务  助推就业——重庆市万州区深化离校未就业高校毕业生就业创业帮扶工作[J].中国就业，2017（03）：18-19.
　　[3] 吴涛，马嬿.高校离校未就业毕业生的职业指导探论[J].安顺学院学报，2017，19（01）：52-54.
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