高校图书馆应用嵌入式经典阅读推广模式分析
来源:用户上传
作者:
摘 要：文章分析了高校图书馆嵌入式经典阅读推广服务模式的应用优势，指出了高校经典阅读中存在的问题，提出了高校图书馆嵌入式经典阅读推广服务模式的应用策略，希望能够发挥经典阅读的引领作用，促进大学生全面发展。
中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1003-1588（2020）08-0067-02
关键词：高校;图书馆;嵌入式;经典阅读
1 高校图书馆嵌入式经典阅读推广服务模式应用优势
经典阅读在高校图书馆建设中具有非常重要的作用，不仅能够推动校园文化建设，还可以促进高校精神文明建设的开展。嵌入式经典阅读以大学生为中心，将阅读推广到师生的学习工作中，可以促进阅读工作的开展[1]。
1.1 促进大学生全面发展
教育的任务不仅仅是承担大学生的教育工作，同时也有育人的作用。高校教育需要根据大学生的身心发展情况，进行有针对性的教学，实现教书育人的目的。经过几千年的沉淀，我国有数量繁多的经典文学，教师可以利用经典文学开展思想教育，引导大学生学习深层次内容，提高大学生的思想认知。
1.2 弘扬中华传统文化
高校图书馆嵌入式经典阅读能够丰富大学生的阅读内容，使他们了解课本中没有涉及的中华传统文化。我国有几千年的历史文化，有很多被影视剧曲解的历史故事，影响了大学生的正常判断。经典阅读的推广可以帮助大学生树立正确的历史观念与发展观念，能够提升他们的综合素养。大学生在阅读经典的过程中能够感受到中华文化的魅力，激发他们的民族自豪感[2]。高校图书馆强化大学生对经典文化的了解，可以为中华传统文化的传承发展奠定基础，为大学生精神素养的提升提供支撑。
2 高校经典阅读中存在的问题
2.1 目的性过强
经典阅读已经成为高校图书馆建设发展的重要组成部分，其对教育事业有着非常大的帮助。在高校经典阅读中，大学生带有较强的目的性阅读经典，失去了阅读的真正意义，无法展现经典文学的价值。在应试教育的影响下，大学生阅读的目的是提高考试成绩，而不是丰富自身素养[3]。目的性阅读增加了经典阅读推广的难度，影响了大学生的全面发展。
2.2 阅读内容发生改变
随着网络技术的发展，大学生对互联网的应用越来越广泛。在网络环境下，大学生把大部分业余时间用于看网络视频、网络小说等娱乐性内容，很少走進图书馆，阅读经典的时间也越来越少。阅读娱乐化问题已经成为高校图书馆建设发展中面临的主要问题。
2.3 选择书籍问题
从高校图书馆图书借阅情况可以发现，大学生借阅书籍的目的多是为了应付考试，很少有大学生会自主选择阅读书籍。文科专业的大学生选择的经典名著都是人们耳熟能详的，如《三国演义》《红楼梦》等，而理科生则很少阅读经典文学作品[4]。
3 高校图书馆嵌入式经典阅读推广服务模式应用策略
高校图书馆应采用多种形式推广经典阅读服务，引导学生主动参与阅读活动，并在此过程中积累经验，促进自身的发展。
3.1 服务嵌入，提高阅读体验
高校图书馆在经典阅读推广过程中，应重视服务嵌入，根据读者的实际情况为他们创建良好的阅读环境，使他们可以在轻松的环境中阅读经典作品。图书馆的服务对象是全体师生，如何满足师生的阅读需求，是图书馆员必须面对的问题。馆员应加强对师生读者需求的分析，并根据实际情况推荐符合其需求的书籍[5]。在日常工作中，馆员应加强与读者的沟通，了解其阅读需求，利用服务工具开展调研分析工作，提供有针对性的服务，实现嵌入式阅读推广。图书馆在图书采购工作前期，可以利用本校互联网平台与师生进行互动，引导他们发表自己的建议和意见，反馈他们对图书的需求与购买意愿，便于图书馆后续工作的开展，同时能够提升大学生的阅读体验。现代信息技术背景下，图书馆要通过嵌入式服务方式，应用现代信息技术优化服务体验，提升阅读推广工作的效率与质量。
3.2 嵌入计算机桌面空间
高校图书馆在经典阅读推广工作中，可以嵌入师生读者的计算机桌面空间，利用RRS提供信息推送服务。计算机桌面空间的嵌入可以增加大学生的自主阅读时间，他们可以根据推送内容，并结合自身阅读需求在线阅读图书。图书馆可以提供新书通报、经典阅读提醒推送服务，使大学生在客户端就能了解图书馆信息，为师生阅读提供便利[6]。很多大学生在图书馆进行经典阅读时经常会出现找不到书的情况，学科馆员可以引导他们在线检索经典书目。目前，我国很多高校都已实现了嵌入用户计算机桌面空间模式，如厦门大学。在该模式下，大学生可以根据自己的需求在计算机中搜索相关的信息，促进了经典阅读活动的开展。
3.3 嵌入网络空间
高校图书馆在经典阅读推广中可嵌入网络空间，利用Web技术将阅读服务推广到本校社交网站中，利用微信、QQ等软件进行线上推广。师生读者要想阅读经典文学，直接在浏览器中检索即可，不需要进入图书馆网站。在线阅读的方式可以提高大学生的阅读积极性，保证他们的学习效果。在线上阅读的过程中，大学生如果遇到问题，可以在线与其他读者沟通，节约阅读时间。网络空间的嵌入打破了传统阅读模式的限制，师生读者可以随时随地阅读经典文学。
3.4 嵌入移动通信空间
高校图书馆在嵌入式经典模式推广过程中应灵活应用现代信息技术，嵌入师生读者的移动终端和移动通信空间，拓展他们的阅读途径，为经典文学推广奠定基础。智能手机、平板电脑、笔记本是大学生最常用的移动终端，高校图书馆可以这些终端为载体，以无线接入的方式帮助他们接收图书馆经典文学推广信息，使大学生了解经典文学内容，并为后续阅读推广活动的开展提供依据[7]。近年来，为了促进经典文学的普及，我国很多高校都开展了手机图书馆服务建设工作，希望通过元数据的应用，整合图书馆文献资源，为读者阅读活动的开展提供便利。通过该技术手段的应用，可提高大学生的阅读灵活性，丰富他们的阅读覆盖面，符合信息时代的发展特点。嵌入移动通信空间可解决传统阅读中存在的问题，大学生可以根据自身需求进行有针对性的阅读。 3.5 嵌入学习生活空间
高校图书馆要想发挥经典阅读的作用，就要改变传统的阅读方式，将经典阅读嵌入大学生的学习生活中，使他们养成经典阅读习惯。嵌入学习生活空间的经典阅读模式可以提升大学生的文学素养，使他们感受到经典读物的魅力，促进传统文化的传承和发展。为了实现这一目标，高校图书馆应从自身做起，改变服务方式，利用现代化信息技术，优化服务模式，实现多元化服务，吸引师生读者积极参与阅读活动。高校图书馆在日常建设工作中要创建符合现代师生读者需求的服务空间，根据他们的阅读需求提供不同类型的服务;建设交流平台与视听学习平台，为师生读者提供不一样的阅读感受[8]。此外，高校图书馆经典阅读推广工作也不应局限在校园内，可以与多个服务平台合作，如文化馆、博物馆等，丰富经典阅读活动内容，满足师生读者各方面的阅读需求。
参考文献：
[1] 张巧娜.国内高校图书馆阅读推广的经验与启示：基于两届全国高校图书馆阅读推广大赛的比較分析[J].新世纪图书馆，2019（9）：38-42.
[2] 朱媛，李小青，武文斌，等.微阅读视野下高校图书馆创新策略探讨：以西安石油大学为例[J].内蒙古科技与经济，2019（14）：128-129.
[3] 曹炳霞，陈傲杰，岳修志，等.高校图书馆阅读推广的协同发展：河南省高校阅读推广十五周年成果表彰大会暨“咏诵文化经典”展演活动综述[J].河南图书馆学刊，2019（7）：30-33.
[4] 刘云，高凡，王洋，等.高校图书馆跨界开展阅读推广活动的创新探索：以西南交通大学为例[J].四川图书馆学报，2019（3）：59-61.
[5] 徐爽，韩爽，杨颖，等.文化传承视域下高校图书馆古籍阅读推广创新实践与思考：以中国医科大学图书馆为例[J].上海高校图书情报工作研究，2019（2）：65-72.
[6] 翟金忠.分析新时代高校图书馆阅读推广的问题与提升空间：以北京联合大学图书馆阅读推广活动为例[J].智库时代，2019（18）：225-226.
[7] 谢利静.大数据背景下体育院校大学生阅读状况探究：以成都体育学院图书馆为例[J].卫星电视与宽带多媒体，2019（9）：36-38.
[8] 李青，孙静.非遗文化融入高校图书馆阅读推广建设实践与探索：以临沂大学图书馆为例[J].山东图书馆学刊，2019（2）：70-75.
（编校：崔 萌）
转载注明来源:https://www.xzbu.com/4/view-15312022.htm
