在线客服

咨询热线

七年级学生英语写作提升之我见

作者:未知

  摘要:在现在的教育领域发展过程当中,由于社会的发展趋势,人们越来越重视学生对于英语学科的学习,尤其是七年级学生的英语写作能力,关系着他们以后的发展。因为七年级的英语写作不仅仅是六年级作文的一个延伸,同时也是初中阶段进行作文训练的一个重要基础。所以作为英语任课老师,就要积极的掌握学生的学习特点,并与教学方法有机结合起来,从而提高他们的写作能力。本文笔者就主要针对实践教学,对七年级学生英语写作提升的策略展开详细的论述。
  关键词:七年级学生;英语写作;提升
  在初中的教育阶段,英语是很重要的组成部分。那么为了很好的提升七年级学生的英语核心素养,促进他们的全面发展,老师就要摒弃以前那种传统的教学方式,并结合现在的一些新型教学手段去开展教学,从而激发他们的学习兴趣,进而让他们积极的进行英语写作,为八年级以及九年级的英语写作打下坚实的基础。并且通过培养学生的英语写作能力,还可以进一步培养他们的逻辑思维,让他们的英语语言表达能力也进一步得到训练,有助于他们的成长,也有利于构建高效的英语课堂。下面笔者就主要从结合教材、读写结合以及教学情境等三个不同的角度入手,对七年级学生英语写作提升的策略展开详细的论述。
  1 结合教材,组织学生简改课文
  在七年级进行英语作文的学习过程中,肯定离不开两样东西,一个是老师的指导,另一个就是英语课本。虽然在以前的英语课堂上,老师也会以教材为基础开展教学,但是却没有在教学方法上进行创新,造成课堂教学氛围的死板与枯燥。所以在新课改的背景下,老师就要积极的转变自己的教学观念,在结合教材的基础上,去组织学生们进行课本上文章的简改,让他们感觉到英语写作好像也并没有那么难,激发他们的写作兴趣的同时,也有助于让他们养成一定的思维逻辑,从而促进他们写作能力的提升。
  例如:在进行人教版的初中七年级的英语写作教学过程中,为了让学生可以积极的参与进来,英语老师就要结合教材组织学生们进行文章的简改。比如,在组织学生们学习七年级课本上的第十一单元的My Day这一范文的时候,老师在进行了一定的讲解之后,就可以组织学生们依据范文的文章结构,写一写关于自己的My Day。这样的教学案例可以很好的让学生进行一遍知识的复习,而且还对他们所学的知识进行了巩固,让他们可以更加深刻的掌握英语写作的手法,从而进一步的提升他们的写作能力。
  2 读写结合,提高学生表达能力
  在七年级的英语写作过程中,由于涉及到的知识点变多,篇幅也有所增长,所以七年级的学生们对英语写作普遍存在一种恐惧感,最主要的原因还是在于他们的英语表达能力不够强。所以在意识到这一点以后,作为英语任课老师,就要善于站在学生的角度,在课堂上开展读写结合的教学模式,并可以利用多媒体技术加以实现,这样的教学课堂调动了学生的积极性不说,而且还在一定程度上拓展了学生的知识面,让他们的表达能力以及写作能力可以同时得到提升。
  例如:在进行人教版的初中英语课堂教学过程中,为了促进学生英语能力的全面发展,英语老师就可以积极的在课堂上组织学生进行读写结合。比如,在组织学生们学习课本上的现在时语法知识在作文中的运用过程中,老师首先就可以利用多媒体课件,为学生引入一些有关现在时的范文,并让学生进行阅读,甚至还可以邀请班干部进行领读,带领班级的学生一起学习。这样的教学模式既锻炼了学生的阅读能力,也有利于他们写作能力的提升,让他们更好的发展。
  3 创设情境,活跃课堂教学氛围
  在七年级的学习过程中,由于他们刚从小学阶段度过,所以对于初中的学习状态可能还处于适应的阶段,在这样的情侣下,一个好的教学环境对他们的学习就有着很大的影响,甚至可以说决定着他们以后的英语学习是否顺利。所以在这样的情况下,初中英语老师就要积极的去创设教学情境,让学生在一个优质的环境中,更加专业的进行英语写作技巧的学习,既有利于他们的身心健康发展,同时也为提升学生写作能力的提升奠定基础。
  例如:在进行人教版的初中英语写作的过程中,为了让课堂的教学氛围变得活跃起来,老师就可以进行教学情境的创设。比如,在组织学生们学习英语知识当中的连词时,为了让学生们可以灵活的将其运用到作文当中,老师就可以积极的进行提问,引起学生的注意。老师就可以问:“when与then有什么区别?but与so呢?”这样可以让学生积极的进行思考,并且有助于他们进行总结,加强他们的写作基础,同时也有利于他们写作能力的提升。
  综上所述,在现在的素质教育背景下,为了进一步提高学生的英语核心素养,初中老师就要从七年级开始抓起,加强七年级的作文训练,让他们的英语能力可以得到提高,既有助于他们以后的发展,同时也对初中教育起到了一定的推动作用。
  参考文献:
  [1] 吳中清.提高学生写作能力之我见[J].学周刊,2014.
  [2] 俞素贤.浅析初中生英语写作能力的培养策略[J].语数外学习(上部),2014(04).
  (作者单位:河南省项城市第一初级中学)
转载注明来源:https://www.xzbu.com/6/view-14867185.htm