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牡丹江红色资源在高校思想政治教育中的运用

作者:未知

  【摘 要】牡丹江市位于黑龙江省的东南部地区,是黑龙江省第三大城市,是中国、俄国、朝鲜三国合围的“金三角”腹地,不仅是风景旖旎的旅游城市,更是东北抗日联军的重要根据地和抗日战场。丰富的历史文化为革命老区牡丹江留下了极为丰富的红色资源。牡丹江红色资源中蕴含着丰富的红色文化,具有强大的警示和教育作用。将牡丹江红色资源的育人功能运用于高校思想政治教育之中,有助于高校为我国培育出有理想、有信念、有道德的社会主义接班人。
  【关键词】牡丹江红色资源;思想政治教育;运用
  中图分类号:G641   文献标志码:A            文章编号:1007-0125(2019)16-0151-02
  习近平总书记曾多次提出要发扬红色资源优势,把红色基因一代代地传下去。总书记在视察南京军区时明确要求:“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。”[1]党的十九大报告旗帜鲜明地指出:“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。”[2]提出要“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来、吸收外来、面向未来,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量,为人民提供精神指引。”[3]习近平总书记的新思想新论断,精辟阐述了推进红色文化在高校立德树人的重大意义。
  一、牡丹江红色资源在高校思想政治教育中的运用优势
  牡丹江地区拥有着丰富的红色资源和深厚的历史文化底蕴。近代以来,为争取中华民族的解放独立,抗击外来侵略,牡丹江的英雄儿女在中国共产党的领导下,在这片热土上谱写了一幅幅可歌可泣的不朽篇章,他们艰苦奋斗、不怕牺牲、勇往直前,为中国革命的胜利做出了不朽的贡献。在奋斗过程中,铸造了牡丹江地区独特的红色资源,并由此孕育和发展了以牡丹江红色资源为载体的红色文化以及红色革命精神。这些红色精神为高校的思想政治教育提供了丰富的内容和源泉。在伟大的新时代,我们应该充分利用牡丹江红色资源的优势,为提高高校大学生思想政治素质开辟一个新的领域。
  (一)丰富大学生思想政治教育的内容
  牡丹江红色资源形式多样,物质文化资源包括党的重要机构旧址、军事指挥机关的旧址、革命事件活动遗址、重要党史人物的故居、重大事件、重大战役战斗遗址;具有重要影响的革命烈士殉难地、墓地、烈士陵园、纪念碑塔等。例如,第二次世界大战最后的战场——东宁要塞群;開辟东北革命根据地的张闻天工作室;中国人民解放军空军的摇篮——牡丹江市老航校;以及五排屯东南抗联密营遗址、万鹿沟侵华日军军火库、老城沟西北山侵华日军仓库、东宁劳工坟等等。绥芬河地区更是被党史学家誉为“红色通道”“赤色枢纽”。其中,国家重点打造的八女投江革命烈士陵园、海林市杨子荣烈士墓及剿匪遗址、宁安市马骏故居和纪念馆等红色资源闻名全国。这些红色资源蕴含了崇高的理想信念,是中华民族宝贵的革命精神,值得后辈永远铭记。新时代的大学生承担着复兴中国的伟大使命,他们中的大多数人都有着高尚的道德情操和过硬的政治素质,与此同时,也存在一些不容忽视的问题。比如大学生在面对个人价值与社会价值中的选择时容易以自我为中心,追求目标功利化,较多关注自身的发展,而忽视无私奉献的精神等。习近平总书记曾在会议上指出: “思想政治工作根本上说是做人的工作,必须围绕学生、关照学生、服务学生,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,让学生成为德才兼备、全面发展的人才。”[4]依托牡丹江地区红色资源对本地高校学生进行理想信念教育、家国情怀教育、情感态度价值观教育,有利于进一步充实高校思想政治教育工作的内容。
  (二)保证大学生思想政治教育的方向
  由于近年来高校招生的不断扩大,生源构成也变得多样化、复杂化。通过红色文化资源开展教育活动,有助于大学生正确政治思想的确立,有助于大学生健全的人格的塑造,同时,当代大学生个性较强、崇尚自由、追求平等,那些传统说教、生硬、灌输式的教育并不能达到良好的教育效果。因此,牡丹江红色资源在高校思想政治教育工作运用的过程中,要以学生为主体,贴他们的思想实际和生活实际,充分调动他们对红色资源认识的积极性,而不仅仅是乏味枯燥的灌输红色资源中所蕴含的精神内涵和理想信念,使大学生牢固树立中国特色社会主义共同理想。牡丹江地区红色资源丰富,以东北抗联精神、智取威虎山等为代表的红色资源深刻展现了共产党人敢于牺牲、前赴后继、艰苦奋斗的伟大精神,将其运用到高校的思想政治教育之中,让大学生真正地走近历史、感悟历史,坚定不移地走中国特色社会主义道路。
  二、牡丹江红色资源在高校思想政治教育中的运用路径
  (一)红色资源融进教材、融进课堂
  将牡丹江红色资源融入高校思想政治课的教学之中,习近平指出:“做好高校思想政治教育工作……要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,其他各门课都要收好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。”利用红色文化推动思想政治课的课程改革。牡丹江地区各高校应充分利用红色资源,总结形成切实有效的实施办法,利用本土丰富的红色资源优势,不断转变教育教学方式。目前高校中的思想政治理论课内容枯燥、形式单一,容易使学生缺乏兴趣甚至产生厌烦心理,这就要求各高校与思政课教师对现有的教学模式不断进行改革创新,运用丰富多彩的教学内容,形式多样的教学手段使思想政治教育这门课程真正地走近学生内心,确保高校真正地成为思想政治教育工作的主要渠道、重要阵地。
  红色文化资源是对大学生进行革命精神教育、理想信念教育和家国情怀教育的鲜活教材,牡丹江红色资源是中国人民宝贵的精神财富,更是高校的优质教学资源,高校可以将“东北抗联遗址遗迹”“八女投江”“智取威虎山”等牡丹江地区的红色资源融入思政课的课堂之中,这些鲜活的事迹和人物有利于帮助大学生深刻理解中国共产党人在抗日战争时期奉献牺牲、不屈不挠的崇高精神,使大学生树立正确的荣辱观,将维护国家统一,民族团结,主权完整的责任担在肩上,让红色基因融入大学生的头脑和血液。   (二)打造红色网络平台
  当代社会,是网络高速发展的社会,时至今日它的传播功能已经相当强大,所以,各高校应紧跟时代的步伐,让网络科技在开展学生红色教育中发挥作用。牡丹江高校可以打造自己的具有牡丹江特色的红色资源网站,通过网络技术拓展牡丹江红色资源的影响力和覆盖面。牡丹江地区拥有的红色资源,以抗战遗址、革命博物馆、纪念馆及烈士陵园、纪念碑等资源为主,它们分布地域分散,地理位置偏僻,交通不发达,实地考察十分不便,这严重影响了红色资源作用的发挥。    高校可以组织开设以红色资源为主题的“红色纪录片、红色精品网络课程等,这样可以更高效便捷地向大学生开展教育。其次,高校要积极利用当下最流行的“微媒介”传播红色资源、红色精神、红色文化,牡丹江高校可以通过开通微博、微信平台、开通快手、抖音等小视频红色官方账号以提高红色资源在高校大学生中的影响力。定期举办红色网站、红色小视频设计大赛等活动,使红色文化的呈现形式更加多样化、趣味化、时代化,并允许大学生表达自己的想法,提出意见和建议,从而使大学生更容易接受思想政治教育内容。为提高大学生的参与度和积极性可定期举办抽奖活动。通过网络媒体、“微媒介”等形式加强对牡丹江红色资源的宣传,引导高校大学生对牡丹江红色资源的关注,是牡丹江红色资源在高校思想政治教育中运用的有效路径。
  (三)利用红色资源开展体验式教学
  红色文化教育必须要切实的贴近历史、贴近学生、贴近生活,才能用形象化、具体化的方式增强教育活动的实际效果。让红色文化给大学生带来更真切的感受和更深刻的震撼,对从而坚定信仰、涤荡心灵。 改变传统课程“闭目塞听”“闭门造车”的局面,积极鼓励和组织在校大学生走出校园,参加与红色资源有关的社会实践活动,实现理论与实践的结合。各高校可以定期组织在校大学生利用周末和活动课参观本市及周边地区的红色景点,开展红色资源调研考察活动。各高校还可以组织大学生深入到红色基地,主动承担一些与红色资源相关工作,如担任红色旅游景区的讲解员,参与到与红色资源相关的主题宣传活动,利用红色资源,组织在校大学生深入野外进行拉练或者自导自演革命历史话剧,如在威虎山地区,学生们分组扮演军、匪,通过现场模拟解放军剿匪部队的布防,让大学生更加深刻体会到我们的党和革命军队争取胜利的勇气和智慧。在这一方面,牡丹江师范学院——中国抗联研究中心的做法值得借鉴,为进行爱国主义和革命传统教育,弘扬和培育民族精神,增强凝聚力。抗联研究中心开展了“重走抗联路”活动。大学生身着抗联服、穿抗联鞋,吃抗联饭,走一段抗联将士走过的路,富有趣味且生动鲜活,使参与者深刻体验当年艰辛,重温革命历程,在切身体验中回味红色经典。
  牡丹江这片红色的热土上蕴含着丰富的红色资源,这些珍贵的红色文化运用在高校思想政治教育内容中,具有重要的警示作用和教育意义。充分挖掘和利用這些资源,把深厚的红色文化底蕴转化为优质的育人教学资源,对于继承革命传统,提升高校大学生的思想政治觉悟,坚持走中国特色社会主义道路具有极其重要的意义。习近平总书记在十九大报告中指出,青年兴则国家兴,青年强则国家强。我们有理由也有责任让每一位大学生都参与到红色文化的学习中来,增加其了解红色资源和文化的渠道,不断提高他们思想政治觉悟、道德水平和文化水平,培养当代大学生成为合格的新时代接班人。
  参考文献:
  [1]习近平.一切伟大的事业都需要在承前启后继往开来中推进[N].人民日报, 2016-09-29(01).
  [2]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[N].人民日报,2017-10-28(01).
  [3]习近平在全国高校思想政治工作会议上强调把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报,2016-12-09(01).
  [4]习近平在全国思想政治工作会议上强调: 把思想政治工作贯穿教育教学全过程 开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报,2016-12-09.
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