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新时代高校思想政治教育模式创新研究

作者:未知

  摘要:在改革开放四十年的推动下,我国经济、政治、文化等方面都取得了巨大成就,在以习近平总书记为核心的领导人的带领下我国步入了新时代,高校思想政治教育工作得到了高度重视。为了跟上新时代的发展步伐,适应新时代提出的新要求,要对高校学生进行正确的价值观引领,不断创新教育模式,增强思想政治教育工作的时效性、针对性和吸引力,促进思想政治教育工作适应新时代发展的需要。
  关键词:新时代;新要求;高校政治教育;创新
  在经济全球化的时代背景下,我国经历了改革开放四十年,一跃跻身为世界第二大经济体,国际地位的提升,使经济实力和科学技术水平也在不断提升,为了适应快速发展的社会,就需要优秀的高素质的人才。在这一形势背景下,高校成为提供人才的基地,思想政治教育工作的模式开始引起了广泛关注。要适应新时代社会发展的要求,就要对现存的高校思想政治教育模式进行创新。
  一、新时代对高校思想政治教育工作提出的新要求
  中国共产党第十九次全国代表大会报告指出:“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。”进入新时代,思想政治教育就要适应新时代发展的需要,就要承担新使命,加强理想信念、“四个自信”、社会主义核心价值观教育。新时代思想政治教育的新要求有以下几点:
  (一)明确高校思想政治工作的发展方向
  十九大报告指出:“中国特色社会主义新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”社会矛盾是制约社会发展的一个重要因素,要化解新时代的矛盾就要把教育当成一个抓手,即提高我国高等教育水平,在“百年大计,教育为本”的前提下,提高发展的速度。但是在注重发展的同时,要明确高校思想政治教育工作的发展方向,即加强“四个意识”和“四个自信”的培育,增强思想政治教育的时效性,紧密联系我国实际,使高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养当代大学生的责任心、使命感和奉献精神。
  (二)明确高校思想政治工作的根本任务
  进入新时代,在国际环境日益复杂的情况下,国际国内竞争也日益多元化,究其本质是人才的竞争。学校承担着培养人才的责任,其中高校的根本任务就是立德树人,培养高素质、高能力、德智体美劳全面发展的人才。在党的十八大报告中习近平总书记提出,把党的教育方针当作前进的旗帜,进而将立德树人作为根本任务,这是教育系统坚持和发展中国特色社会主义的核心所在。因此营造优良的教育环境,培育他们的综合素质成为高校思想政治教育的目标。
  (三)坚持高校思想政治工作的方向原则
  在全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记表明;“在党的领导下的高校,才是我们的高校,想要建设好的中国特色社会主义高校,就要坚持马克思主义的指导地位,全面贯彻党的教育的方针。(习近平:《在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话》《人民日报》2016年12月9日。)高校堅持跟随党的步伐,在党的引领下,建设好中国特色社会主义大学,这不仅是全党的政治目标,更是高校思想政治教育工作的前进方向。在五千年中华文化的积淀和马克思主义理论的结合下,新时代形成了具有中国特色的社会主义核心价值观,这是促进中国经济制度、政治制度以及社会有序运行的精神根基。在这一背景下,青年学生要继承和弘扬中华民族优秀的传统文化,践行社会主义核心价值观,因此,各高校要坚持思想政治教育的方向原则,遵循马克思主义的指导,向学生传达正确的政治思想,传授践行社会主义核心价值观的方式。
  (四)坚持以科学的教育理念为指导
  新时代提倡科学育人,为了适应新时代发展的要求,高校思想政治教育工作必须坚持以科学的教育理念为指导,在教育管理制度的设计上要指向明确,坚持以学生为本、促进学生全面发展的教育理念,坚持“终身学习”的育人导向,改变传统的灌输式教育,用科学新颖的教育方法激发学生的积极性和创造性,引导学生在知识教育层面做到“三个充分”,即充分调动学习热情、充分利用现有资源、充分参与科学研究,从而在多方面提高学生的综合素质。
  二、推动新时代高校思想政治教育模式创新的路径
  针对传统教育模式的弊端,着眼于新时代对高校思想政治教育工作的新使命和新要求,为了使思想政治教育跟上时代步伐,使高校学生致力于新时代社会主义的发展,就有必要对目前高校思想政治教育的模式进行改造和创新,以推进教育事业的发展,促进社会的进步。
  (一)创新教学手段,丰富教育方式
  高校教育质量和水平的提高主要在于教学手段和教育方式的运用,对新时代高校思想政治教育的教学手段和教学方式进行创新,就要从以下几点入手:
  第一,在课堂教学过程中,要改变传统的教师主导、理论灌输式的教学手段,教师要以学生为中心,采取互动教学的方式让学生参与到课堂中,在讲解理论知识时,要引用实例论证,让学生更容易理解抽象理论,激发其学习和思考的积极性、主动性。
  第二,在课堂教学环节中采取分组讨论、演讲及辩论的方式来帮助学生对理论知识的理解,可以有效地调动课堂气氛。学生在准备作业、查询资料的同时可以学到新的知识,这样在调动学生积极性的同时还提高了学生思考问题的能力。
  第三,将学校教育和社会教育结合起来,注重社会实践的作用。高校思想政治教育能够塑造人的灵魂,但是需要把实践教学放在重要位置,在教学过程中要以马克思主义的思想观为中心,开展实践调研活动,引导学生切身的了解社会,认识社会。
  (二)健康使用网络,加强法治教育
  随着网络技术的发展,新媒体时代到来,人们的生活方式和思维方式也随之改变。当代高校大学生是使用网络人数最庞大的人群,容易受到新媒体思想的影响。针对此种情况,各高校要积极利用网络优势,创新思想政治教育模式。教师可以借助网络将思想政治课程中的相关内容进行拓展和延伸,建立网络教学课堂,设置虚拟的实践活动,通过学生的实践交流了解他们最为真实的想法,发挥学生的想象力和创造能力。
  网络发展是一把“双刃剑”,对高校大学生的影响最为突出,已成为社会热点问题。高校思想政治教育工作把网络作为载体,就要充分发挥它的优势,在思想政治教育教学过程中要引导学生健康使用网络,加强网络法治教育,适当约束学生的网络行为和网络语言,启发其自觉遵守相关的法律法规,提升自己的思想政治水准。
  (三)加强思政教师队伍建设,提升思政课教师的整体素质
  思政课教师稀缺已成为目前高校面临的主要问题,思政课教师整体素质的高低影响着高校教育的水平和质量。近几年,国家高度重视意识形态方面的建设工作,在对马克思主义理论及党的路线、方针、政策的宣传工作上,思政课教师承担着重要的角色。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上对高校思想政治工作队伍建设提出要求,强调“要拓展选拔视野,抓好教育培训,强化实践锻炼,健全激励机制,整体推进高校党政干部和共青团干部、思想政治理论课教师和哲学社会科学课教师、辅导员班主任和心理咨询教师等队伍建设”。因此,为了促进新时代高校思想政治教育模式的创新,不仅要在方法上进行创新,更要重视对思政教师队伍的培养和建设,提升教师的整体素质,这样高校才能培养出高素质的优秀的人才,提高高校思想政治教育教学的实效。
  参考文献:
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  [2]李莉.习近平新时代中国特色社会主义思想对高校思想政治教育提出的新要求[J].文化视野,2018(31).
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  [4]刘忠才.新时代背景下的高校思想政治教育模式创新研究[J].教育现代化,2018(44):357-358.
  [5]张为娜.试论新时代背景下高校思政课发展的新要求[J].开封教育学院学报,2018(5).
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