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大学生课余生活状况调查分析

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  摘要:课余生活是大学生生活的重要组成部分,课余生活质量是新建地方应用型本科院校大学生面临的重要问题。通过对大学生课余生活安排、课余生活感受、恋爱及进出娱乐场所等问题的调查发现,大学生课余生活质量较低、积极性不高、对恋爱及进出娱乐场所问题的认识不足。针对这些问题,从学院和学生角度进行分析,并提出了相应的对策和建议,以提高大学生课余生活质量。
  关键词:大学生 课余生活现状 对策
  中图分类号:G41  文献标识码:A  文章编号:1009-5349(2019)24-0028-02
  课余生活安排的合理与否直接关系大学生学习和生活质量,而科学合理安排时间是关键。新建地方应用型本科院校生源质量偏低,学生自我管理能力不足,大多数学生无法理性管理自我,科学安排学习和生活时间。
  一、大学生课余生活现状及调查数据分析
  2018年6月1日至20日,笔者以河套学院在校学生为对象,开展了学生课余生活情况网络问卷调查。回收有效问卷4292份。通过对问卷结果的统计分析,学生课余生活现状如下:
  1.课余生活安排情况
  由表1可知,选择在课余时间上网的大学生比例高达75.3%,看书、学习占56.7%,睡觉、看电视、聊天、购物等的占比也较大。由此可见,上网已成为目前大学生最主要的课余活动。
  由表2、3可知,92%的大学生每天上网时间在1—5小时或5小时以上,其中仅有17.5%的学生表示上网是查找资料。可见,大学生上网时间较长,且主要内容是娱乐活动。
  由表4可知,大学生加入的社团较少,35.5%的学生没有参与过社团活动。以上数据说明,大学生参与社团活动的积极性不高。
  2.课余生活感受
  由表5可知,55.1%的学生对课余生活“没感受或感觉无聊乏味”,这说明大部分学生对自己的课余生活不够满意。
  3.对恋爱及进出娱乐场所问题的认识
  由表6、表7可知,56.64%的大学生对进出酒吧、夜总会等娱乐场所表示“支持或无所谓”;在恋爱和学习问题上,仅48.2%的大学生认为学习更重要。以上数据表明,大多数学生认为,大学期间恋爱与学业同样重要,对于大学生出入酒吧、夜总会等娱乐场所的态度比较开放。
  二、存在的问题
  1.大多数学生课余生活质量低
  大多数学生在课余时间选择上网娱乐,睡觉、聊天、逛街购物等也是大多学生课余活动的首选。可见,大多数学生的课余生活受网络的影响较大,且随意性较强。
  2.大学生课余生活积极性不高
  调查发现,大学生参与社团活动的积极性不高,同时参加的社会实践活动也较少。
  3.对恋爱及进出娱乐场所问题的认识缺乏理性思维
  调查可知,大学生对以上两方面问题的认识不够成熟,易受外界环境因素影响,对即将遇到的问题缺乏预见性。
  4.大学生对课余生活满意度较低
  调查显示,仅有少部分大学生认为课余生活丰富多彩,大多数学生认为没什么感受,甚至认为生活无聊乏味。
  三、原因分析
  1.学生方面的原因
  一是新建地方应用型本科院校生源质量总体偏低。大部分学生自制力薄弱,缺乏自我管理能力和科学的时间观念。二是大学生对健康的课余生活认识不足,生活态度不积极。三是大学生的人生目标不明确。大部分学生进入大学后不做任何规划,学习和生活随波逐流。
  2.学校方面的原因
  一是学院建校时间较短,文化积淀不够深厚,管理方面缺乏有效经验,忽略课余生活对育人的重要性。二是学院在围绕专业、文化生活建设方面存在不足,课余活动的组织和开展不到位,导致大学生课余生活总体满意率较低。
  四、建议
  1.大学生應充分认识课余生活的重要性,合理规划课余时间,提升课余生活质量
  首先,大学生进入大学后应做好科学规划,认清课余生活对自身学业、成长的影响,明确未来的奋斗方向。其次,大学生要积极与班主任、辅导员等建立良好的师生关系,认真规划学业和未来。再次,大学生要积极参与到各种创新创业项目、社团组织、公益活动及体育锻炼中,发挥自身特长,开阔视野,提升综合素质。
  2.转变观念,树立“以学生为本”的教育教学与管理理念
  一是教学管理者应转变观念和思想,提升自身素质,做好学生的人生导师。二是重视时间管理的教育,使学生具备独自支配、科学运用课余时间的能力。三是注重对大学生人生理想教育,使大学生明确学习目标,树立正确的学习、生活观念。四是积极开展高质量、内涵丰富的各类讲座,满足学生学习和生活方面的需求。五是为学生提供高水平、高质量的课余生活平台,引导学生锻炼自我。六是提倡学生自我管理、提倡组织开展丰富的课外活动,以提升学生会及社团组织的工作水平,充分发挥其在学习和生活中的作用。七是加强运动场地建设与投入,为学生提供方便、充足的运动健身设施。
  参考文献:
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  责任编辑:张正吉
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