高校宿舍文化现状调查及其德育功能研究
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摘要：宿舍文化是高校文化建设重要组成部分，对学生成长与发展具有引导、调节、约束等功能。宿舍环境与学生之间具有互相促进、互相影响的关系。因此，明确高校宿舍文化建设内容、创新宿舍文化与德育教育关系，对实现宿舍文化育人作用具有重要意义。高校宿舍文化建设对开展社会主义精神文明建设、艰苦斗争精神培养、人际关系处理等方面的教育活动均具有促进作用。
关键词：宿舍文化 德育 有效途径
中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2020）05-0172-02
中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出，应当重视大学生生活区域环境营造，并且基于大学生生活环境开展切实有效的德育教育工作，引导大学生发挥主观能动性，积极投身校园建设与自身发展中。然而长期以来，我国高校宿舍文化建设成果平平，宿舍文化建设与高校德育教育作用也未能有效发挥。
一、基于德育教育的高校宿舍文化建设内容
1.宿舍物质环境建设
马克思曾说：“人创造了环境，环境也创造了人。”可见宿舍文化具有重要的教育作用。在我国高等院校教育工作中更应当重视宿舍文化的教育功能，并且着重开展文化建设、环境营造等工作。高校宿舍文化德育功能发挥与良好的物质环境是密不可分的，因此，应当加强高校宿舍物质环境建设，提升学生生活与学习环境质量，营造清洁、恬静、美观的宿舍环境。学生能够在舒适环境中学习与生活，学校也能够以此为契机开展德育教育活动。宿舍物质环境建设问题上，首先应当完善其中的基础设施建设，彰显宿舍文化教育作用。其次应当适当增加娱乐设施，为大学生课余生活增添乐趣。最后应引进现代化设施，提升大学生校园生活质量。保障以上措施能够稳步推进，进而为宿舍文化德育教育功能的发挥奠定基础[1]。
2.宿舍精神文化建设
高校宿舍文化精神层面指的是树立正确的思想观念、价值选择、生活习惯、就业需求、审美情趣、人际交往方式，是宿舍文化建设的核心环节，需要加以重视。然而，纵观我国高校宿舍文化建设过程，大多数高校均着眼于基础设施建设、先进设备引进等工作内容，忽视学生精神生活环境营造，一定程度上影响了宿舍文化教育作用的发挥。宿舍精神文化建设应当重视以下四个方面的内容。第一，应当利用社会主义核心价值理念开展宿舍文化教育;第二，应定期举办宿舍文化教育，完善学生思想观念;第三，积极引导大学生在宿舍建立和谐人际关系，营造友爱、团结、互助的宿舍氛围;第四，以优秀的校园文化为建设导向，引导宿舍文化建设。
3.宿舍制度文化建设
宿舍制度文化指的是约束学生的规章制度，例如规定寝室封闭时间、限制寝室使用大功率电器等。开展宿舍制度文化建设中，应当重视学生寝室管理工作的实施效果，对于学生居住环境中的安全隐患进行全面详细的整合和排查，有针对性地处理学生之间的冲突和矛盾，寝室检查能够最大限度地保证学生个人安全[2]。在学生成长和发展的各个方面都实行多样化的管理与建设，保障学生自身安全的同时，帮助学生养成良好的生活习惯与学习习惯，促进学生的全面发展和成长。在进行宿舍制度建设时应当注意，首先应保障制度的可行性和规范性，提升制度对大学生的激励效果。其次应关重制度的落实工作，定期举办“优秀寝室评比”“优秀寝室长评比”等活动，并且将评比奖项与学分、成绩挂钩，激发学生参与的积极性。最后在制度建设中需要渗透德育教育内容，例如价值观念、思想品德、行为规范等。
二、基于德育教育的高校宿舍文化建设方向
1.社会主義核心价值观教育
高校宿舍文化具有综合性，由于学生均是从祖国各地汇集在一起，生活习惯和文化基础存在差异。社会主义核心价值观则能够超越地区、语言、文化的限制，使众多学生在思想观念上保持一致。社会主义核心价值观对于大学生的影响不言而喻，筑就人生美丽梦想也好，践行核心价值观也罢，既不是虚无缥缈的，也不是高不可攀的。高校应该做到与时俱进，全面把握问题研究的时代性与有效性，不断提升教师的学术修养，使教师掌握更多的知识与技能。与此同时，利用科研课题内容，将其与日常教学内容联系起来，实现教学探索与创新，对学生实施课题研究指导，整合文献资料，便于学生展开基础性科学探究。通过此种方法，不但可以点燃学生学习探究的兴趣，还能让学生更加全面地掌握科学研究的基本方法，以此强化学生的科研能力，实现宿舍文化的德育教育目标[3]。
2.艰苦奋斗教育
我国优良传统之一便是艰苦奋斗，这也是中华民族几千年来坚强的精神基础。而大学生作为新时期的先进群体，他们的生活质量和生活环境已经发生极大变化，怎样在和平年代发扬艰苦奋斗的思想，怎样在生活富足情况下养成艰苦朴素的习惯，是高校开展德育教育的重要因素。在开展艰苦奋斗教育过程中需要明确以下几个方面的要求[3]。首先，应保证艰苦奋斗符合“全过程”“全方位”的标准。宿舍文化教育仅仅是教育的一个组成部分，可在课堂、食堂、图书馆、宿舍等多个场合开展艰苦奋斗教育。其次，可在大学生课下活动中开展艰苦奋斗主题教育活动，例如徒步露营、偏远地区支教、社会生活体验等。在生活实践、学科教育、文化环境营造过程中充分展现艰苦奋斗精神的重要性和必要性。最后，对日常生活中具有艰苦奋斗品质的学生加以表彰，并且将表彰奖励体现在成绩与奖学金上，形成学生群体中的“榜样效应”。对生活习惯不良、浪费资源的学生进行批评教育，逐步培养学生的艰苦奋斗意识。
3.人际关系教育
和谐融洽的人际关系是高校学生学习与生活强有力的保障，也是宿舍文化建设开展的必要措施。从近年来新闻报道可知，一部分高校宿舍中学生之间关系紧张，影响学习与生活的同时极易诱发校园暴力、校园欺凌，甚至恶意伤人的恶性事件。
针对一部分有需求的学生进行心理疏导，分析学生成长和学习中出现的问题。经过教师的引导与帮助，学生自身的生活习惯和学习习惯也会发生转变，降低了学生校园生活的不确定性和不稳定性，提升了校园安全系数与精神文明建设实效性。首先，高校应当将“人际关系建设”作为一项学习科目，配置心理学教师授课，提升学生对人际关系的理解与认识。其次，应当将人际关系建设与学生心理健康教育相结合，从心理疏导、心理教育等方面引导学生端正人际关系处理态度，营造良好的寝室环境。最后，研究学生个体的“特殊性”，一部分学生由于生活环境、学习环境的变化极易产生心理波动，教师应当针对这类学生开展心理教育，明确学生心理问题产生的原因，并且加以引导和帮助，加速学生走出认知误区，重建人际关系[4]。
三、结语
由上可知，高校德育教育内容具有多样性、复杂性、灵活性，需要在学生生活和学习各个方面开展教育活动。而宿舍文化建设则是高校德育教育的重要平台，宿舍文化建设能够加深学生对社会主义核心价值观念的认知程度、培养艰苦奋斗的良好品质、建立友爱和谐的人际关系。宿舍物质环境建设、制度文化建设、精神文化建设均能够发挥自身教育与引导作用。鉴于此，应当加大我国高校宿舍文化建设力度，为精神文明建设提供更广阔的平台。
参考文献：
[1]梁鹏.高校宿舍文化建设的德育功能[J].传播力研究，2018（1）：81-82.
[2]王艳.论高校学生宿舍文化德育功能[J].丝路视野，2017（30）：95.
[3]刘玲，杨琦.发挥高校宿舍文化德育功能的有效途径探究[J].学理论，2017（4）：238-239+245.
[4]蔡奇轩.从传统茶文化视角看高校宿舍文化建设中的德育建设[J].福建茶叶，2018，40（11）：185.
责任编辑：赵慧敏
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