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零分作文中的态度资源分析

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  摘要:每一年高考作文都会引起很大的争议,特别是零分作文和满分作文。除跑题作文外,零分作文大体分为两类:一种属于拐弯抹角的指桑骂槐,另一种属于直抒胸臆的愤懑陈词。本文运用评价系统的态度系统来分析零分作文中的态度资源,来分析他们得零分的原因。
中国论文网 /7/view-7947252.htm
  关键词:零分作文;态度;负面;负面态度
  中图分类号:G40-052文献标识码:A文章编号:1005-5312(2010)23-0140-01
  
  一、引言
  本文借用的是Martin和Rose在Halliday的人际系统理论基础上发展而来的一种评价系统。Martin和White认为,评价系统可分为态度(ATTITUDE)、介入(ENGAGEMENT)、级差(GRADUATION)三个次系统,它们各自又有自己的次系统。态度系统指的是人们参照情感反应或文化制约下的价值体系对参与者和过程进行主体性评价的意义资源。因此,态度又可以分为情感(AFFECT)、评判(FUDGEMENT)和鉴赏(APPRECIATION),分别属于心理、伦理和美学范畴。情感系统是中心,具体说来,情感系统表达了语言使用者对事件或者现象的情感反应,通常通过表达心理过程的词汇实现,如:I’m sad, I hate等。评判系统是根据一系列制度化的规范对某些行为作出肯定或否定的评价,可以为社会接受也可不接受,可以视为道德也可以视为不道德。实现评判作用的词汇多充当表示方式的环境成分。鉴赏系统是指对产品和过程,包括自然物、人工制成品、语篇以及更抽象结构的评价。值得注意的是,整个态度系统,无论是人的情感,还是对人们的行为进行评价或者是对产品和过程的鉴赏都有肯定和否定之分。而且有的在结合语境分析后会发现,单纯表示正面意义的词汇,随着语境的变化,也会表达负面的意义,而且词汇本身的正面意义越突出,它所产生的负面意义就越明显。
  二、零分作文中的负面态度
  绝大部分零分作文都是因为负面批判成分太多,即使有极少数的零分作文不是因为这个原因拿了零分,也是因为有的零分作文的用词是用大量带有正面意义的词汇来表达负面的态度和情绪,也就是说,在此类零分作文中,作者的负面态度是隐性的,也就是用标记来表达负面态度,在一定文化语境和意识形态背景下,通过与其他评价手段(如情感、鉴赏等)相互配合,能够引起读者在判定上的反应。来看下面的例子:
  (1)“君不见,车水马龙大路上,靓女靓仔们身上珠光闪闪宝相庄严地穿梭而过,人家秉承着勤俭节约的传统美德,裤子上的破洞都舍不得拿针线补,为了节省布料连胸口都露出了白花花的一大片,可怜的裙子和裤衩一样长。”
  (2)“我们楼上的一位姐姐,前年考上了北影,潜了一百多个导演,现在还上学就红透半边天了。人家在加强自己精神文明建设的同时也加强了自己和家庭的物质文明建设,是大学生里的楷模,是社会主义的接班人!”
  (3)“我发誓,我要跟他们一样追着节省来时尚,勒紧裤腰带,少吃少喝,并且尽量减少排泄次数,重开北大荒,建设南泥湾,把节省下来的钱上交政府,用于出国考察,尽管是杯水车薪,但是我为这个伟大的祖国奋斗过,曾经尽力建设过四化。”
  (4)“假如我是商人,我连吃带喝,也抽烟,也喝酒,也吃饭,也得性病,也养小蜜,只要我有本事贷到款,在房子刚出来的时候,噼里啪啦的付上头款,和同伙一起哄抬,不出两年,几套房子就都到手了。”
  (5)“我听学长们说,现在大学特别自由开放,因为学生数量太多,老师根本管不过来,所以在学校吃喝玩乐逃课泡妞打架都没人管,而且男生还可以在网吧打游戏练级挣钱,女生可以去酒吧夜总会坐台挣钱,想想真是令人神往,我一定要考上大学,交一个这样的女朋友,一起努力挣钱,减轻家里的负担。”
  以上例子都具有强烈的讽刺意味,作者要么不表态,如(3)(4),他们运用显性的贬义词汇来表达对商人的愤慨,而是不动声色的用标记语言来暗讽政府官员挥霍纳税人的血汗钱,来批判奸商横行,从而更能冲击读者的道德体系。
  (1)、(2)、(5)的作者故意是非颠倒,表扬不该表扬的,用这种假积极地态度来达到负面的批判效果。“勤俭节约的传统美德”、“节省布料”、“大学生里的楷模”、“社会主义的接班人”、“奋斗”、“尽力建设四化”、“自由开放”这些正面的态度性词汇在这里表达的是负面的态度意义,这样就形成了词汇的正负语义与态度的正负面产生了不对称性,也即是俗话说的“骂人不讲脏字”,这种方式往往表达比较强烈的情感或态度,达到对称表达所不能达到的效果。
  三、结论
  虽然零分作文充斥着大量的情绪化语言,但不可否认的是,这些情绪化的话语所表达的情绪却具有理性的普遍性,他们的心情是真实的,他们批判的社会现象是存在的。可是面对这种勇敢,我们的评卷老师用“对立”回应了这种“对立”,用“零分”狠狠地惩罚了敢于叛离的学生,以儆效尤。其实即使是满分作文,评卷老师在打分时也是态度的表达多于科学的评判。
  
  参考文献:
  [1]安坤.别笑,我是高考零分作文[M].深圳: 海天出版社,2009.

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