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高职院校“党建带团建”工作探究

作者:未知

  摘 要:共青团要在实践中寻求发展,与时俱进,党建带团建是一种有效的、不能缺失的一个重要组成部分,同时也是共青团自身加强建设和提升自身战斗能力的一个重要举措。高职院校在开展党建带团建工作过程中,一是要坚持党的领导,对于高职院校来说,坚持党对高校的领导,一方面可以不断加强高校的党建工作,另一方面可以促进校园文化建设和内在发展;再有就是党建对团建的不断带动和促进作用,使高校青年做到心中有党、心中爱党的必然要求。本文对当前形势中党建带团建工作进行探究,为在共青团组织发展中寻求新的思路、新的发展。
  关键词:党建带团建;新形势;研究
  中图分类号:D297 文献标识码:A 文章编号:1671-2064(2019)15-0243-02
  在对中国共产主义青年团的定义中这样说到,共青团是中国共产党联系青年群众的桥梁和纽带,是中华人民共和国的重要社会支柱之一,也是中国共产党的助手和后备军。共青团的定义中谈到了共青团是党领导下的一批具有先进青年的群众组织、是党的助手和后备军,同时也是加强党的自身建设的一种政治设计。因此在高校中,党建带团建作为共青团建设的载体,同时也是高校党建工作的一项重要内容和实践成果。团建离开了党建可以说是没有保障的团建;同理,党建离开了团建同样可以说是不完整的党建。党建带团建是以“建”为根本,是以“带”为关键,是以发展为目标。
  1 提高思想认识,以“党建带团建”为工作基础
  加强党的领导是促进共青团工作事业进一步发展的有效途径,是学校团建工作中政治方向的根本保证。高职院校已经充分认识到新时期共青团工作的重要性,并始终坚持以思想教育为指导。高职院校共青团组织一方面要从思想上提高认识,积极探索一条党建带团建的新方法、新举措,并把共青团的工作融入到整个党建工作中,使共青团组织通过不断加强自身建设,把共青团组织的正能量传递到身边每个人中去,用组织的先进性去凝聚每一名共产党员、团员,使得组织的内在活力得到不断增强。
  2 党建带团建的重要意义
  新时期基层团的建设的重要途径之一就是党建带团建,党建带团建使其在党建和团建工作中发挥着桥梁和纽带作用,他们之间可以相互促进、共同发展,使共青团的建设随着基层党的建设的发展而发展起来。高职院校共青团组织的主要以高校大学生党员和共青团员为主要力量,他们在其中发挥着主体的作用,这是党的先进性的一种体现。共青团组织在新的历史条件下能够将先进性得到充分体现,是一直坚持党建带团建以来的表现,更好地服务于党的建设这一新的伟大工程,不断巩固党的青年群众基础。因此,我们要从新时代中国特色社会主义思想建设出发,充分认识做好新时期党建带团建工作的重要性和紧迫性,做好党建带团建的各项工作,使其在各个不同领域的创新人才得到充分的培养。
  3 高职院校团组织现状
  3.1 党建带团建工作面临的新形势
  大学生是高校共青团组织的主力军,对大学生进行思想政治理论学习,引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观是共青团组织一项重要教育工作。新时期,青年社会化和社会青年化互动发展已成为当今社会的一大特征,高校基层团组织建设的状况直接关系到团组织能否密切联系团员青年,关系到团的各项任务能否落实到实处。因此,大力、全面推进高校基层团组织的建设,是当今新形势下坚持黨建带团建的一项重要而紧迫的工作任务。
  3.2 大学生在团建中发挥的作用
  目前随着高校规模的增大,高校学生的思想也受到了西方文化的影响,大多数大学生都是由90后的独生子女构成,使得他们对于新鲜事物接受能力更强,思想更加积极、活跃,具有较强的自我意识和张扬的个性,但他们对于团队意识、自我奉献以及理想意识等方面还需要进一步完善,这些都将会对高校的共青团工作产生一定的约束,同时对于高校基层团组织建设也会产生新的挑战。
  4 推动共青团组织建设,是“党建带团建”的工作重心
  高职院校的工作重心是大力推动共青团组织建设,能够提升共青团组织对学生们的吸引力和凝聚力。
  随着高职院校的不断发展,以班级为支部的建团模式已经不能满足对学生的思想引领,学生们的交友领域越来越多元化,社团、志愿活动、宿舍等多领域都成为了学生聚集地。在此情况下,高职院校团组织应该坚持以团建工作跟着青年学生走,在建立以班级为建团组织的基础上,覆盖全体青年,实现其思想上的引领作用。
  共青团作为党的后备军,承载着对青年的思想引领的使命,共青团组织生存和发展的基础是培养建设者和接班人。一是通过大力开展主题教育活动,包括团日活动、团课、报告会等多形式、多样式的活动,采取贴近青年、贴近生活、贴近实际的方式方法,加强对共青团员的思想政治教育。二是通过大力开展社会实践活动,使共青团员在参加服务社会实践过程中,达到受教育、长本领、练意志、做奉献。三是大力开展校园文化活动,坚持举办大学生科技节、艺术节、文化节、体育节,将高雅艺术请进校园,达到提高共青团组织建设的目的。四是通过大力开展共青团员志愿者服务,达到共青团组织中的带动作用,才能不断巩固党执政的青年基础。
  为了适应互联网快速发展的新形势,高职院校共青团组织应该充分挖掘网络阵地的资源优势,以学生信息管理平台为抓手,全面实现信息网络化,通过平台发布的信息,使同学们能够第一时间了解新闻报道、学生活动动态、素质拓展等,使学生需求得到满足,扩大教育受益面。共青团组织工作通过互联网得到了及时、有效的延伸。
  5 高校党建带团建工作存在的不足
  高校党建带团建工作存在的不足主要包括以下两个方面:
  (1)从党建带团建采取的工作形式看,还有个别党团组织在采取党建带团建工作形式时,还停留在口头化、形式化和表面化,而没有全面进行覆盖,部分团员对此项工作的重要性和必要性认识不到位。   (2)在高职院校中党建带团建工作中,相关的制度建设具有导向性,或受到某些限制,无法实现预期的可操作性,还停留在理论构想层面和口号式的层面上,应该结合共青团组织的特点和环境时代的变化与时俱进。
  6 以思想引领为关键,开展党建带团建工作
  6.1 党建带团建的思想引领作用
  对高校大学生进行思想引领是一项长期坚持不懈、求真务实、解放思想、创新实干的教育工作。按照学校整体工作思路,不断开动脑筋、创新方法,充分发挥引领、组织、服务大学生的共青团工作职能,抓住契机,贴近学生实际,扎实做好青年团员的思想引领工作。
  6.2 强化党团共建机制
  高校基层团组织自身建设的基础是共青团组织巩固政治性、扩大群众性、实现社会性,是增强共青团的凝聚力、影响力和战斗力的保障。切实加强基层组织建设和基层工作是关系共青团履行根本职责、实现各项职能、保持自身活力的工程。
  积极开展团内创先争优活动。以表彰为契机,组织开展各项评比,例如先进团总支、优秀团干部、优秀团员等,广泛宣传,发挥榜样教育的优势,营造创先争优良好氛围;强化团员青年文明素养教育,例如大学生行为规范的宣讲、大学生控烟公益活动等,用学生自身的行动感动身边人,以此强化学生文明素养教育,推动文明和谐校园建设;在基层团组织中提倡学习型团组织建设,完善学习活动的组织、定期交流等机制,增强学习实效;全面加强团干部队伍建设,帮助学生提高工作能力和业务素质,切实保证团员队伍受教育的持续性和有效性,进一步提高基层团员组织的服务能力、凝聚能力、学习能力、合作能力。
  6.3 以多种形式活动为载体,提升青年团员凝聚力
  继续开展并不断深化志愿服务工作,引导教育学生培养爱心、奉献爱心的重要作用,把“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神与高校的整体育人工作相结合。拓宽思路,发挥创新意识,积极联系多方资源,力求活动形式的多样性,提高学生文化修养,提升学生凝聚力,树立校园文化新风尚。
  6.4 坚持桥梁与纽带并举模式,推动工作发展
  党建带团建的成果就是推进工作的实效性。高职院校团组织在发展过程中,要秉承坚持协调发展的原则,以抓好党建带团建工作为前提,不断推进团的工作发展,求真务实,锐意进取,取得实效,使学校的各项工作得到更好、更快的发展。
  高职院校大学生大多数都是团员,学校的改革和发展和全体师生的支持是分不开的。共青团组织要充分认识到自己所承载的沟通学校与学生的桥梁和纽带作用,在党的领导下不断加强自身组织建设,发挥出学生在自我管理、自我规范和自我挑战的作用,增强其凝聚力和战斗力,使青年团员的积极性、创造性有效地调动起来,引导和带动广大青年自觉维护改革、发展和稳定的大局。
  6.5 深入推进“学生职业文化素质教育基地”
  (1)建立“职业文化素质教育基地”的建设单位协商各项具体工作,签订协议书,组织学生骨干走进一线企业,参观操作流程、聆听企业人才需求、感受企业文化精神,倾听毕业生职业生涯经历,使学生尽早了解作为一个职业人所应具备的各种素养,在学习过程中不断完善自我,为成功就业打下坚实基础。
  (2)继续深入开展“校企互动,领航职业人生”学生社会实践工作。按照“走出去,请进来”的工作思路,主要开展“走进企业”行动、“引进企业文化”行动、“请进企业辅导员”行动、“跟进在企毕业生”行动共四个社会实践行动,促进学生在校企合作的社会实践中受教育、长才干、作贡献。
  6.6 优化工作环境,形成浓厚氛围
  高职院校要对基层党建带团建的工作十分重视,高校领导干部对党建带团建工作开展情况做到一定的了解,并能够指导其开展活动,对共青团举办的一些重要活动要出席,为共青团组织工作中关于人员、制度和经费提供保障,使党建带团建工作顺利进行。因此,我们说党建带团建工作的深入开展,与高职院校各级党政部门和领导的支持是密不可分的。
  6.7 党课形式多样化
  党支部的“三会一课”制度中,每学期召开党课是党员不断学习、创新,与时俱进,提升理论知识的一部分,党课教学主战略是热点,难点,疑点。在党建带团建工作中,开展党课教育工作,要求我们要打破单一知识讲解与传授的教学模式,以激发共青团团员理论学习欲望为前提,努力寻求教与学过程中的思想共鸣点,坚持把学生思想认识的疑点问题,社会实践中必须突破的难点问题作为党课教学的主战略。以现代化教学手段,灵活多样教学方法作为党课教学主途径,注重引导学生将感性认识提升为理性认识,并坚持理论学习,使广大青年团员在党课学习中体会到黨的理论在实践中的价值和意义。
  参考文献
  [1] 赵爽.新形势下推动高校党建带团建工作的思考[J].科学与财富,2017(21):23-26.
  [2] 钟思远.对新形势下高校党建带团建工作的思考[J].魅力中国,2016(15):42-43.
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