教育投资对高校篮球教学的影响分析
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作者:杨宇豪
摘 要 近年来对教育投资对高校篮球教学影响问题引发社会各界的广泛关注，并且大部分高校在篮球教育投资的所占比例不断提升。为了实现有限资本的最大化收益，对高校篮球教育投资规模必须做出理性选择，这样才能获取良好的教学效果。高校应确立理性的教育投资意识，慎重开展对高校篮球教学的投资，同时对篮球教育投资应符合高校的经济可承受度，同时也应以提高篮球教学能力为目标，避免过度依赖对高校篮球教育投资的规模，以更好地促进高校篮球教学水平的发展。
关键词 教育投资 高校 篮球教学
中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.09.090
Abstract In recent years， the issue of the impact of investment in education on basketball teaching in colleges and universities has aroused widespread concern from all walks of life， and the proportion of most colleges and universities in basketball education investment has continued to increase. In order to maximize the income of limited capital， we must make rational choice to the scale of investment in college basketball education， so as to obtain good teaching effect. Colleges and universities should establish rational education investment awareness and carefully invest in college basketball teaching. At the same time， investment in basketball education should meet the economic affordability of colleges and universities， then it should also aim at improving basketball teaching ability， avoid excessive dependence on the scale of investment in basketball education in colleges and universities， so as to better promote the development of basketball teaching level.
Keywords investment in education; college; basketball teaching
隨着社会各界对高校篮球教育投资的关注度的不断提高，并且高校篮球教学的投资主体日益多元化，这对促进高校篮球教学发展提供了诸多的支持。现实中部分高校篮球教育投资十分盲目，仅仅是为了不想让学校的教学设施落后而进行在高校篮球教育投资，并未有从改善篮球教学水平，满足学生的篮球学习需求出发。因此，开展关于对高校篮球教育投资的分析研究具有十分重要的现实意义。基于这一背景，本研究通过高校篮球教育投资进行实地调研，在对调查的结果进行分析整理和归纳的基础上，研究者分析高校篮球教育投资的特点，可以提供现实数据和素材，指出高校篮球教育投资的方向和策略，揭示高校篮球教育投资的典型，促进高校篮球教育工作的持续发展，具有现实研究价值。
1 高校篮球教育投资的现状
为了解当前高校篮球教育投资的现状，笔者在前期对河北省部分高校篮球教育投资情况进行了调研，并对相关人士对高校篮球教育投资的人士进行访谈。获取了关于当前高校篮球教育投资的一手资料。从调查的结果来看，当前75%的高校会进行篮球教育投资，这在一定程度上也反映出当前高校篮球教育投资的普遍性和重要性。在篮球教育投资观念的影响下，高校对篮球教育投资的重要性认识不断提高，也促进了篮球教育投资市场的迅速发展。在是否愿意投入更多经费让学生接受教育的调查结果中，笔者发现大部分高校表示会根据实际的情况来决定篮球教育投资的经费情况，并有50%的高校表示会进一步加强篮球教育投资，仅有少部分高校在篮球教育投资中的积极性较低。这也反映出当前高校篮球教育投资已经成为高校十分关注的问题之一。
在对篮球教育投资的属性认识方面，超过80%的高校认为篮球教育投资是一项重要的教育投资行为，随着高校篮球教育观念的提升，很多高校从认为篮球教育投资是一项单纯的投资行为转变为更加注重篮球教育投资的回报性，这也说明当前大部分高校在篮球教育投资中的理性投资趋势。同时发现，大部分高校的体育教师认为篮球教育投资值得，认为该项投资能够对学生的篮球素养的发展有好处。但也有部分高校体育教师认为篮球教育投资无所谓值不值得，学生并没有明显的进步。但同样认可篮球教育投资能够对学生的篮球素养发展产生积极的影响。
在学生的篮球学习效果改善情况来看，大部分高校体育教师表示学生的篮球学习效果有所改善，有相当部分的学生学到篮球运动特长，学习成绩进步，认可篮球教育投资的效果。并有但也有部分体育教师认为篮球教育投资的效果不如预期，但仍然具有一定的提升功能。也有少部分教师认为篮球教育投资效果毫无进展，这也折射出当前篮球教育投资具有的教育功能得到大部分高校的认同。在篮球教育投资是否增加学生的学习负担的调查结果中可以看出，部分体育教师认为会增加其负担。篮球教育投资不可避免的占据学生的业余时间，并且由于高校过于盲目进行篮球教育投资导致部分学生的学习压力大，负担沉重。在篮球教育投资是否影响了高校的其他经费支出方面，大部分高校的篮球教育投资会不同程度的影响其他教育支出，由此可见，篮球教育投资已经成为大部分高校花销的主要构成部分。 2 高校篮球教育投资存在的问题及原因分析
2.1 篮球教育投资目的不明确
部分高校过于关注对高校篮球教育投资对篮球教学成绩的提升效果，并表示会继续加大高校篮球教育投资，这在一定层面也反映出高校篮球教育投资中十分盲目，仅仅是跟随对篮球教育投资的发展潮流，带着攀比的心理进行盲目的无效篮球教育投资，认为多花些金钱就会有所提升，不想让自己的学生落后，并未结合高校学生身心发展的阶段特点，忽视学生的个性、爱好、兴趣、特长等。对篮球教育投资目的不明确会影响教育投资行为，使教育投资失去其应有的价值。
2.2 投资方式与高校篮球发展需求不协调
部分高校忽视倾听和尊重学生的篮球学习的需求和真实想法而盲目开展篮球教育投资，未考虑选择的篮球教学方式与学生身心发展需求的同步性，一方面使得高校篮球教育投资的压力增大，另一方面也会导致学生的学习负担大幅增加。虽然高校一面希望学生能够获得更好的篮球学习环境，另一面为了保证高校篮球水平的发展而不断增加篮球教学的强度，在面对高校篮球教学的发展和学生的篮球学习负担时，更多的高校更关注的是篮球水平的整体发展，以致无视篮球发展需求，导致教育投资并不能与篮球教学发展相同步。
2.3 篮球教育投资超出高校的承受范围
笔者在调查发现，大部分高校十分注重高校篮球教育投资，认可教育投资对篮球教学水平提升的促进性作用。并且在观念上将对篮球教育投资由一项单纯的投资行为转变为教育行为。正因为在这种观念下，很多高校出现了非理性投资行为，甚至有部分高校表示对增加篮球教育投资会对其他教学支出产生一定影响。在这种投资热潮下助长了对高校篮球教育投资持续发酵的现象，给高校教育资本投入带来的压力也将越来越大。篮球教育投资不应超出高校的承受范围，教育投资的规模也不能用于衡量学校篮球教育水平的发展情况，高校篮球教育投资模式也应朝向理性回归。
2.4 过于注重对篮球教育投资，忽视教育方法的创新
从调查中发现近年来大部分高校的篮球教学条件都实现了很大程度的改善，尤其是在篮球教学人员的配置上都加强了相关的投资工作。部分高校还会聘请专业的篮球教练，与高校体育教师一起进行篮球教学。但实际中，由于过于注重对高校篮球教育投资，忽视大学生对篮球教育的实际需求，在篮球教学方法的更欣赏却是滞后于教育投资的发展速度。此外，高校对篮球教育投资的“偏热”，教育支出的这个比例显然过大，会导致对高校篮球教育投资压力转嫁到体育教师的肩上，教师忙于实现教学效果考核目标，而忽视对教学方法的更新，致使高校教育投资功能的缺位。
3 建议对策
3.1 确立理性教育投资意识
高校篮球教学非理性投资不仅对高校教育经费的分配产生负面影响，也会带来一系列的负面问题，如学校之间的教育投资攀比问题、急于求成倾向问题，长期以往不利于高校篮球教育工作的持续发展。而缓解这些负面问题的关键在于合理开展高校篮球教育投资，以适度的投资规模，采取科学化、合理化、适度化的策略来发挥高校篮球教育投资的作用，确保高校篮球教育投资的稳定性和持续性，适应社会需要和高校篮球教学的发展需求。一方面高校应树立正确的教育投资理念和意识，为高校学生营造良好的篮球教学环境，另一方面也能够强化高校篮球教育投资模式的认识和创新，充分发挥高校篮球教育投资的优势。
3.2 慎重选择高校篮球教育投资的方式
高校在进行高校篮球教育投资的过程中，要实现教育投资效益的最大化，必须进行理性思考和决策，选择对于高校篮球教育事业发展来说是最合适和最合理的教育投资方式，使其能够最大化地发展并实现所寻求的效用。首先，在高校篮球教育投资方向的选择上，高校应通过多种渠道获取市场信息，在一定了解的基础上进行慎重选择，以减少投资的风险性。其次，高校应着重在学生学习方法的调查和学生学习兴趣的提高上，在选择高校篮球教育投资方式时不应增加学生的篮球学习负担，而且应使其成为促进高校学生综合素质发展的方式。
3.3 篮球教育投资应符合高校经济的可承受度
高校篮球教育投资是一种具有竞争性的投资，并不是一种必须和不可或缺的投资。然而现实中却是高校不管愿不愿意、适不适合，高校经济是否允许都会进行一定程度的投资行为。对高校篮球教育投资热情高涨，以致出现许多高校的經费负担沉重，不惜压缩其他的教育经费支出，甚至难堪重负的情况。因此，面对并不是必须为之的对篮球教育投资，高校应适当考虑自身的经济承受力，切勿带着盲目的攀比去投资，而应量力而行。
3.4 提升篮球教学水平
高校篮球教育投资问题是高校和社会共同的责任。成功的篮球教育，不仅要有金钱上的投入，还应有时间、精力和情感上的付出。在篮球教学上要有科学的教育投资、不断提高的教学意识和教学方法，以更科学的方式对开展篮球教学，积极主动的解决篮球教学中存在的问题，这样才能不断提高篮球教学水平。
4 结束语
通过对教育投资对高校篮球教学影响情况的分析，得出了当前高校篮球教育投资存在一些问题，并依据问题提出了建议对策。高校篮球教育投资是为开发学生的篮球运动能力、发展素质而进行的一系列投资活动。未来，高校篮球教育投资的工作也将不断深入，能够为高校篮球教育工作的开展奠定更好的条件基础。但同时也应注重高校篮球教育投资的有效性，避免盲目投资，将提高篮球教学水平作为教育投资的出发点和落脚点，这样才能促进高校篮球教学水平的持续提升。
参考文献
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