创新无止境

来源:用户上传      作者: 本刊编辑部

　　又是一年将尽，杂志也到了庆贺两周年的时候。一个两岁的孩童，正牙牙学语，而对于一本杂志，两年的时间足以使其变得成熟，成为具有一定的理论高度、学术敏感性和教学指导性的专业主流媒体。
　　经过两年来一直不懈的努力，我们的杂志逐渐形成了自己的风格，也有幸成为众多读者关注的对象，成为了解我国基础教育信息化进程的窗口。我们知道这得益于无数挑剔而宽容的读者的支持和厚爱，得益于无数专家、学者的指导和扶持，我们格外珍惜所有得来不易的经验和友情，一刻也没有停止创新的步伐，致力于为教育工作者提供优质、前沿、实用的信息服务。
　　回首2003年，又是中小学信息技术教育不平静的一年。我们杂志努力记录并反映了这一年来的大小事件，并对每一个具有变革意义的事件进行了全方位、多角度的报道。
　　《普通高中技术课程标准（实验）》的颁发可谓是这一年中的大事了。它标志着计算机教育向信息技术教育转变的完成，明确了一个广泛认同的观点，即信息技术教育必须超越单纯的计算机技能训练，而成为与社会需求相适应的信息素养教育，并且明确地界定了信息素养的含义。信息技术课的地位确立了，相应地，教师培训、教材编写等一系列工作已经展开。
　　“空中课堂”、“课堂在线”也是这一年的热门话题。“非典”事件把中小学网络应用推向了教学的前台，也检验了“校校通”工程实施两年来的实效。网络教育在一个非常时期掀起的高潮，改变了很多人对网络的认识。尽管网络教育走进日常课堂还需假以时日，但网络用于日常教学的研究真可谓方兴未艾。
　　农村教育工作会议的召开，则呈现出农村远程教育的新亮点。会议提出农村中小学现代远程教育工程的推进原则是：“整体规划、先行试点、重点突破、分布实施”。着力于提高教育质量和效益，加快开发农村现代远程教育资源，真正实现农村教育的发展，对提高农民素质，实现全面小康具有深远意义。
　　……
　　伴随着中小学教育信息化一年的风风雨雨，我们的杂志见证了中小学信息技术教育发展进程中的酸甜苦辣。在这个进程中，我们编辑部的所有成员都经历了锻炼，生发出许多感慨，获得了很多有益的启示和经验，落实到办刊上，则更推动我们反思和创新。
　　2004年，杂志将继续发挥专题的特色，针对中小学信息技术教育领域中的热点、难点重拳出击，深入剖析。“信息技术课”、“课程整合”、“技术与应用”等栏目继续保持教学指导性。每期必有的“学术前沿”，则是专家学者的最新研究成果，这一栏目将是杂志保持学术领先地位的体现。“观点”栏目刊登犀利短小的评论性文章。“论坛”则采撷网上论坛的精彩言论，形式新颖，亦是本杂志独树一帜的栏目。“环球”栏目则更多注重国外相关文章、案例、标准等的编译和介绍，并且要增加分量。“行业观察”栏目则继续为读者提供业内最新动态和产品信息，为广大教育企业服务。新增“关注农村”栏目，则把触角伸向农村；“每月调查”栏目，针对教育信息化相关人员迫切需要了解的问题涉及调查问卷，采集数据，每月公布……
　　在新的一年里，杂志将继续致力于传播信息技术教育先进理念，推动信息技术在教学中的应用，指点教育信息产业风云变幻，服务于教育信息化、服务于教师，并在一线教师与专家学者之间、教育用户和教育企业之间搭起沟通的桥梁。
　　希望在今后更长的路上，我们能够相伴相随，共同成长，让创新之花常开。

转载注明来源:https://www.xzbu.com/9/view-1025789.htm