做老师,痛并快乐着

来源:用户上传      作者: 赵君平

　　“老师，你小时候的梦想是什么呀？”在教师节那天，那些可爱的孩子们问我。
　　“当老师啊！”
　　“那你就是实现你的梦想了！”孩子们不无羡慕地说。
　　“对啊，人生最大的快乐就是实现了儿时的梦想，所以，能做一个老师，我很开心。那你们长大以后有没有人想当老师啊？”
　　“有！”小手举得像小树林一样。看着他们认真的表情，我开心地笑了。
　　所谓“亲其师而信其道”，不管他们长大后是否做老师，至少在他们纯真的心田已经播下了理想的种子。
　　仿佛是命中注定要做个老师，母亲便赐予我9月10号的生日。想想自己小时候，最崇拜的人就是老师。在小孩子眼里，老师是“无所不知，无所不能”的“先知”。老师的言行举止，潜移默化中深深地影响着我。
　　当我离开美丽的“金城”，放弃心爱的“记者证”，走上讲台，说着老师当年说过的或没有说过的话，整日面对一双双求知若渴的眼睛，除了喜悦，我感到更多的是责任。
　　一晃，快十年了，和可爱的孩子们摸爬滚打在一起，痛并快乐着。
　　无论备课多么疲惫，无论遇到什么样的烦心事，只要站上讲台，我就会神采飞扬，手舞足蹈，忘乎所以，乐此不疲。那间小小的教室，就是我梦想的舞台，而孩子们就是我最亲密的同伴。喜欢课堂上和他们一起唇枪舌战，不经意间就被那些天真的想法所感动；更喜欢乒乓球台上的较量，楚河汉界的角逐，琴弦上流淌出的“和鸣”……
　　渐渐觉得，学生的成长，就是老师的光荣和骄傲。
　　学生的第一次登台演讲，第一次表演唱歌，第一次发表作品……孩子们的每一次成长，都是我快乐的理由。
　　每当我辅导的学生作品公开发表，变成铅字，我比自己的作品发表还要开心。
　　而当那些顽劣的孩子不能体谅老师的用心，或者“屡教不改”的时候，心里的着急不言而喻，我恨不能拔苗助长，但又不能那样做。
　　在日复一日年复一年的工作中，我也时时收获着感动。
　　初登讲坛的时候，在山区工作，学校老是电量不足，孩子们点着蜡烛上晚自习，每次去教室的时候，讲桌上总点着一支蜡，是为我准备的，望着一排排闪烁的烛光，心里总是暖暖的。
　　在那个初冬的早晨，一个害羞的女孩在来学校的路上摔倒了，裤子摔破了，裂了条缝。我发现后，给她找了条我的换上。下午的时候，我的办公桌上就多了一袋面条，一袋手擀的面条！多么特殊的礼物啊，我猜一定是她送来的，她家里穷，但她懂得感恩，我知道这一袋普通的面条，是一个山里孩子的最真挚的心意啊！
　　怎能忘啊，去年六月份，我带峰坪小学六年级的孩子们去皇城山游玩。沿途的田野一派迷人的景象：齐刷刷的麦穗在风中舞蹈，蓝生生的胡麻花如梦如幻，金灿灿的野苜蓿花开得肆无忌惮，香甜的野草莓到处都是。孩子们开心极了，欢呼雀跃，上蹿下跳，若脱笼之鸟，忘乎所以。我的心情宛如风轻云淡的碧空，纤尘不染。几个女孩子摘了草莓，自己却舍不得吃，一股脑儿塞到我手里，不由人心生几分感动。
　　在行走中，那个腼腆的小女孩走到我面前，拉着我的手，轻轻地说：“老师，你闭上眼睛。”等我睁开眼睛，我的右手中指上，豁然多了一枚戒指，一枚胡麻花的戒指!一朵蓝生生的胡麻花，像一个蓝色的小喇叭，又像一个忍俊不禁的笑，俏皮地在我的手指上舞蹈。她轻笑着：“老师，我们的心连在一起呢！”我激动地把她抱起：“谢谢你！谢谢，我可爱的天使。”
　　这是我带的第一届小学生。刚接手这个班时，我们互不信任，甚至相互排斥。可是，随着时间的推移，孩子们喜欢上了我，我也喜欢上了他们。这个班的每一个人都牵动着我的心，而这些优秀的孩子们，时时能给我灵感。
　　能教出这些有感恩之心的孩子，我还有什么不满足？
　　一直希望能在三尺讲台站出不一样的人生，也一直在不断地学习成长，在努力成就自己的事业，不敢有丝毫的懈怠。可是，自己还算不上一个“优秀”老师呢，有时也觉得委屈和不平，这时候就告诫自己：付出不一定有回报，但回报却一定要先付出。
　　做老师，我无怨无悔。
　　以前，人们都说教师是太阳底下最光辉的事业。而今，现实生活或在网络上，经常有人误解老师，攻击老师。光荣高尚也好，贫穷低贱也罢，个中滋味，冷暖自知。
　　做老师，的确是一件艰辛事儿，可同时自有它的乐趣和意义。
　　我知道，工作其实就是耕耘自己的人生，耕耘的方式多种多样，过程汗水淋漓，但工作着是美丽的――默默前行的时候，身后已开满了鲜花。
　　

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