大力发展校园足球 促进学生全面发展 ??

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　　【关键词】 校园足球；发展；方法
　　【中图分类号】 G633.96 【文献标识码】 A
　　【文章编号】 1004―0463（2016）10―0035―01
　　一、健全机制，营造氛围
　　首先，要将校园足球作为学校的特色和学生的素质发展工程来抓。要将其纳入学校发展议事日程，加强组织领导，纳入学校总体规划，制定符合学校实际的校园足球工作三五年规划、分年度计划、落实方案和具体措施等。对校园足球开展的时间、活动范围、活动方式、活动内容、人员安排及活动反馈等方面做出具体细致的安排，为校园足球的顺利、有效实施提供组织保障。
　　其次，要着力提高师生认识。要通过组织学习，使全体师生了解国家足球发展战略和政策，让师生感受足球文化，爱上足球运动。足球本身让人快乐，通过学校围绕足球开展的一系列活动，可以让学生在享受足球带给他们快乐的同时，也领悟到足球体现的拼搏、团结、坚韧等精神，使学生的意志得到锻炼，使足球精神得到体现和发扬。
　　再次，要营造舆论氛围。要利用网站、广播站、学习园地等广泛宣传足球知识和足球文化，要充分利用本校校讯通、橱窗宣传栏、展板、班板报等展示各班级足球活动的风采，广泛宣传开展校园足球的意义和价值，动员各班主任做好家长的工作，使全社会理解、支持学校开展这项工作。
　　二、抓好普及，经常训练
　　“人人爱足球，人人会踢球、人人踢好球”是对校园足球活动提出的目标。为实现这一目标，可以从以下几个方面做起：一是要开设足球课程。可以将足球纳入常规基础课程，每周每班加设一节足球课，开展足球普及教育活动，学校为全校每位学生配发足球，让学生们随时玩、随时练，手不离球，爱上足球，并将足球技能纳入体艺2+1项目，每学年对足球技能技巧进行测评，掌握学习效果，督促“人人会踢球”；二是要将足球与快乐大课间、课外活动有机结合。可将足球作为大课间活动的主要版块之一，适时运用抱球跑步热身――颠球――踩球――两脚间传球――足球活力操等环节，采取射门游戏、颠球游戏、传球、运球绕竿等活动，使学生在锻炼身心的同时，掌握足球技能，一举两得；三是要扎实开展足球训练。在日常训练中可以分三个队，即高年级男足队、低年级男足队和学校女足队。训练中严格落实“三保证”，即保证训练时间、保证训练人员、保证训练效果；四是要抓好普及。要进一步深入普及足球教育，坚持做到四个一：每班每周一节足球专项课、每人每天活动一小时、校队每天一次专业训练、每学年开展一次校级班际联赛。
　　三、强化师资，改善条件
　　开展校园足球，条件是前提，师资是关键。首先，想要发展足球运动的学校就应该尽最大能力为校园足球提供物质保障，除为每个学生配发一个足球外，还应该全力提供足球课程和训练所需用的器材、设施设备、所需物品和经费，想法设法改善场地条件，想方设法利用邻近中学、体育场等周边场地优势，为学生提供更好、更适用的足球训练场地，保障校园足球的顺利开展。有条件的学校可以为足球队聘请专兼职教师，解决教师和队员的后顾之忧；其次，要抓好校本培训。要以一带三，以三带全，让专业足球教师培训和带动全体体育教师向足球专业化发展。在培训途径上，采取“内部交流、外出学习、校本实践、专家引领”的方式，力促师资队伍的成长与壮大。同时，积极引导教师做好校园足球方面的教科研，以教科研促进专业提升；再次，可以尝试编写和使用足球校本教材。通过校本校园足球教材的讲授学习，更容易让每个学生热爱足球、会踢足球、常踢足球，让每个学生了解足球的规则和足球的文化，使足球文化走进每个学生的学习生活。
　　四、渗透文化，提升品质
　　学校应该注重足球文化的渲染和足球精神的塑造，如通过开展足球啦啦操比赛、足球节征文、手抄报比赛、足球幻想画、足球广播站等活动普及足球、宣传足球，将其渗透到学校的日常教育教学当中去，让学生们更加全面地了解和认识、喜欢上足球运动。一方面，在普及足球知识、掌握足球技能的同时，我们应该积极挖掘足球文化，注重固化足球运动中形成的勇于拼搏、不甘失败、敢于竞争的品质，并把在足球活动中形成的精神迁移到更广泛的学习生活中去，培育学生养成勤奋刻苦、持之以恒、善于交往合作的品质；另外一方面，要让师生和家长认识到，开展校园足球，培养运动员是次要的，而培养学生积极健康的兴趣爱好，使学生获得身体和心理的健康才是最主要的。
　　编辑：王金梅
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