中班亲子活动：袋袋乐

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　　设计思路
　　主题活动“一物多玩”在我们班已经开展了近两个星期，孩子们创造的火花被大大激发，盒子、瓶子、报纸、纸杯都成了他们百玩不厌的玩具，不经意间垃圾袋也成了他们关注的对象。我及时捕捉到孩子们的这个兴趣点，生成了又一个主题活动“好玩的垃圾袋”。“袋袋乐”是这个主题活动中的一个亲子活动。
　　活动目标
　　1.幼儿利用垃圾袋进行跑、跳、投、抛等多种活动，在一物多玩中体验亲子游戏带来的快乐。
　　2.让家长体验生活中的各种材料都可以变成好玩的玩具，增强环保意识。
　　活动准备
　　彩色垃圾袋，绳子，有关垃圾袋用处的PPT，轻快的音乐。
　　活动过程
　　一、引入游戏――出示垃圾袋做成的花朵
　　师：这是什么呀？猜猜这么漂亮的花是用什么做的呢？我们一起睁大眼睛仔细看，变变变，是什么？原来这朵花是用垃圾袋做成的。
　　（用垃圾袋制作的玫瑰花一下子吸引了家长和孩子们的注意，孩子们纷纷猜测玫瑰花的制作材料。教师以变魔术的方式，将卷着的花朵慢慢拉开，答案自然揭晓了）
　　二、尝试游戏――亲子自由玩垃圾袋
　　师：垃圾袋还很好玩呢！今天我们和妈妈一起用垃圾袋做游戏。现在请小朋友和妈妈到篮子里每人拿一个袋子，找个空地方先玩一玩，看看谁的玩法最多最有趣。
　　亲子第一次玩，教师巡回观察。（3分钟音乐）
　　（拿着垃圾袋，家长和孩子想出了不少玩法，有的把垃圾袋卷成长长的绳子，玩起了揪尾巴游戏；有的把垃圾袋展开，让孩子贴在胸前向前跑；还有的把垃圾袋迎风一兜，再在袋口打个结，变成了垃圾袋气球……）
　　三、推动游戏――集体讨论后再次探索
　　1.集体交流。师：垃圾袋好玩吗？谁来说一说刚才你们是怎么玩的？
　　2.亲子尝试玩垃圾袋气球。师：哇！原来垃圾袋还可以变成气球，肯定很好玩。袁老师也来玩一玩。抛气球喽，真好玩。垃圾袋气球除了抛，还可以有很多玩法，孩子们和妈妈去玩一玩吧。
　　亲子第二次玩，教师巡回观察。（3分钟音乐）
　　师：玩得开心吗？你们是怎么玩的？谁愿意和妈妈一起玩给大家看。
　　师：你们真厉害，想出了这么多玩法。
　　（垃圾袋变成气球的玩法引起了家长和孩子们的浓厚兴趣，教师及时将这一玩法推荐给大家，家长和孩子们都玩得不亦乐乎。有的想到了顶气球；有的玩起了踢气球；还有的家长把垃圾袋气球高高举起，和孩子玩起了“摘果子”游戏）
　　四、推进游戏――亲子合作创新玩
　　师：老师还为你们准备了一些绳子，有长的、有短的。绳子和你们手中垃圾袋变成的气球合在一起又可以怎么玩，一起试试、玩玩吧。
　　亲子第三次玩，教师巡回观察。（3分钟音乐）
　　师：小朋友和妈妈们玩得都很开心，我们一起来看看老师拍的照片。他们是怎么玩的呀？
　　师：大家玩出了这么多花样，真的很赞！
　　（老师提供长短不一的绳子，让家长和孩子们再次探索垃圾袋的更多玩法，这无形中给了家长启示：不同材料的组合，能创造出更多好玩的游戏）
　　五、升华游戏――亲子“踩气球”
　　师：看来小朋友和妈妈都很聪明哦，想不想让这些垃圾袋气球变得更好玩？
　　师：看老师给你们带来了什么游戏？（观察踩气球的图片）玩这个游戏要做什么准备？（把气球扎在腿上）现在就请妈妈和孩子们一起来准备吧。
　　师：我们除了要去踩别人的气球，还要保护好自己的气球哦，看谁最厉害。现在就让我们随着音乐一起踩气球吧。
　　（全体家长和孩子共同参加的“踩气球”游戏，让活动的气氛达到了高潮）
　　六、拓展游戏――了解垃圾袋的更多用处
　　师：请把踩破的垃圾袋放到前面的篮子里。刚才我们把垃圾袋变成的气球都踩破了，那这些垃圾袋还有用吗？可以做什么？我们一起来看看这些垃圾袋做成了什么。（欣赏PPT）
　　师：原来垃圾袋这么有用，等会儿游戏时我们就用这些垃圾袋做手工吧。在我们周围还有很多随处可见的物品，如瓶子、盒子、报纸等，只要我们肯动脑筋，它们都可以成为我们的玩具。
　　（“踩破的垃圾袋还有用吗？”老师的提问巧妙地将活动进行了拓展。借助PPT课件，打开了家长和孩子的思路）
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