浅议高考材料作文的审题与立意
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摘 要：材料作文的材料可以多角度解读、立意。具体来说，材料作文的审题立意可以从确定中心、找准角度、联系实际、确立论点四个环节进行。
关键词：中心;角度;实际;论点
材料作文是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心（意）”提供给考生了。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平，考生可以通过自己对材料的理解和解读，多角度立意进行写作。
俗话说：“意犹帅也。”作文，首先要注意审题立意。有的学生，下笔千言，思接千载，思想像脱缰的野马，任意驰骋，结果导致离题万里，可能因为一篇作文，在考场上就一溃千里。真是“一着不慎，满盘皆输”。“兵马未动，粮草先行”，提笔写作之前，一定要先过审题立意这一关。具体来说，材料作文的审题立意可分为四步走。
第一步：读材料，定中心。材料作文的依据是材料，因此对所给材料必须认真研读，准确把握其内涵、中心。因为所给材料的类型不同，把握材料中心的依据、方法也就不同。下面就常见的一些材料类型做一简单的分析。
1.单一型（一则材料）。这类材料可以根据主要人物和中心事件来把握。
如材料：一人去集市卖马，三日无人问津，于是这人找到伯乐，请伯乐围着他的马转三圈，然后离开。结果他的马很快就卖掉了，而且卖了个高价钱。
对于这则材料，我们可以这样分析：（1）材料中的人物有哪几个？但主要人物是谁？中心事件是什么？（2）这则材料的中心是什么？这样通过对这则材料这样的分析，我们就基本上把握住了写作的中心。
2.正反对比型。应从正反两方面进行概括，但中心往往侧重表现在正面材料上，反面材料只起到对比、衬托的作用。如材料：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。就此材料，可以做如下分析：（1）三个和尚没水吃的原因是什么？三个臭皮匠赛过诸葛亮是因为什么？（2）通过这两个正反对比的材料，立意就可以在正面材料上概括。
3.正面列举型。分析这类材料，应找到所列人、事、物的共同点，据此确定中心。如材料：蚕吃桑叶，所吐者丝也，非桑也;蜜蜂采花，所酿者蜜也，非花。学习亦然。此材料，可做这样的分析：这里列举的两类事物，共同点都是什么？再参考后一句提示，你就可以准确理解材料的中心。
4.反面列举型。分析这类材料，应找到材料的共同点，并分析其揭示的关系，从而确定材料中心。如材料：“千里之堤，溃于蚁穴。”“失之毫厘，谬以千里。”分析：这两个成语的共同点都是从反面揭示了什么和什么的辩证关系，从而可得出中心。
5.寓言故事型。这类材料，寓意深刻，如果单纯从表面来看，是不能正确理解材料的主旨的;只有通过材料，挖掘出其深层意蕴，才能揭示出材料的真正寓意。如材料：一只公鸡在田野里为自己和母鸡们寻食。他发现一块宝玉。便对宝玉说：若不是我，而是你的主人找到了你，就会非常珍惜地把你捡起来;但你对我却毫无用处。我与其得到世界上一切宝玉，倒不如得到一颗麦子好。这则寓言，公鸡并不觉得宝玉珍贵，是因为宝玉对它来说没有实际价值，这是说自己需要的东西才是真正珍贵的。所以写作时，就要注意首先明确这则寓言的寓意是什么，再确定中心。
第二步：找角度，巧立意。苏轼诗云：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”同一则材料，由于理解的角度不同，得到的感受也是不同的。因此，多找角度，也就是找出材料的多侧面意义。为什么要多找角度，高考作文题一般有“自选角度”的要求，如果不多找角度，则无所谓“选”;也就很难保证理解材料中心及立意的准确恰当。举个例子：素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》杂志开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。中国作协铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”;莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。我们分析这则材料。材料的第一层说，《咬文嚼字》杂志开设专栏为当代著名作家的作品挑错;第二层是这些作家对此所持的态度：纷纷表示理解，并积极回应。对此，我们可以多角度立意：（1）从杂志社的角度立意;（2）从作家的态度的角度立意;（3）从总体的角度立意，即评论者和作家的辩证关系的角度出发。
第三步：联系实际，深挖掘。高考作文有“联系实际”的要求，其目的是增强文章的针对性，避免空发议论。在这方面，也要运用发散性思维展开联想，找到与立意角度有对应关系的话题。如个人的品行修养、道德情操、目标理想、意志恒心以及个人对事的思想方法、观点态度;也可以由个人的生活学习、联想到国家、集体的政治生活，经济建设以及社会热点。还可以由现实联想到历史，由中国想到外国，由个体想到整体，由现象想到本质，由原因想到结果等。
第四步：立论点，明方向。就材料作文而言，所确立的论点应该做到扣题，准确，稳妥，鲜明，简洁。论点的表述，一两句话即可。可以采用肯定句式，也可以采用否定句式。
总之，写作文，应该做到“意在笔前”，只有在动笔之前认真阅读所给的材料，并掌握一定的审题立意的方法，仔细揣摩，才能写出扣题紧密的文章来。
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