考场作文应注意的几个问题

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　　很多学生在考场中面对写作都很发憷，觉得时间不够用，写得不好，得不到高分。其实，考场作文从某种角度来说，不同于文学创作，可以随心所欲抒写自己的情感。我认为，考场作文更像一位新嫁娘，等着别人的品头论足。所以，考场作文要有“讨巧”之处，才能得到好的分数。
　　
　　一、学会拟题
　　
　　俗话说：“题好一半文。”话题作文允许自己拟题，所以应当努力提高拟题水平。作文题目首先要准确，还要注意，尽量不要用话题直接做题目。这会直接影响到阅卷人的心理情绪。此外，还可以在凝练、含蓄、新奇、优美上下工夫，力求使阅卷者“一见钟情”。引诗文、歌词、符号入题，运用比喻、拟人、双关、借代、夸张、设问、呼告、通感等修辞方法拟标题，都能给文章增添一道亮彩。
　　如以下的题目都较好地做到了着一点：《不畏浮云遮望眼》、《科技与人文齐飞》、《淡妆浓抹总相宜》、《诚信“漂流记”》、《诚信，我的眼里只有你》、《从零开始：想说爱你不容易》、《记忆≠智慧》、《移植记忆≠获取能力》，等等。
　　有的同学习惯写完作文后再拟一个好的文题，却往往由于时间关系忘记了，造成没有文题而失分。那么，可以先拟一个题目，然后空一行，写完后，有时间重新在空着的地方另写一个好的文题，划去原题目。这样就避免了没有题目的问题。
　　
　　二、要有一个好的开头和结尾
　　
　　话题作文的开头最好三言两语，击中要害，干脆利落。有道是：良好的开端是成功的一半。高考阅卷时间紧，任务重，不理想的开头，容易使阅卷人产生不好的印象，阅卷人的心理是高考作文给分的一个很重要的潜在因素。一旦有了一个不好的印象，就会影响到作文的分数。古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩。考场作文的开头可考虑选用如下几种方法。
　　1.开门见山式。所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，这是一种最常见也最适用的方法。不加任何的修饰，直截了当入题。如优秀习作《面对选择》开头：“人在旅途，身不由己。时时处处都要面对这样或那样的选择。”
　　2.名言警句式。开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。如《怀疑与学问》开头引用了程颐的话：“学者先要会疑”等。这种开头法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。名言警句式开头运用得自如，往往能增强开端的气势，使人感到突兀、峥嵘、高远。
　　3.设问置疑法。作文开头，提出疑问，既能总起下文，又能吸引读者，激起读者好奇心理，以致于急切地读下文。这样的置疑式开头，简洁、明快，下文顺理成章，从不同角度进行表达，拓展思路，如2004年佳作《煮咖啡》开头：“怎样才能煮好一壶上乘的咖啡？
　　4.修辞式开头法。这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐……常常运用排比、比喻等许多修辞手法。比如优秀习作《选择悬崖选择新生》开头写道：“瀑布选择了悬崖，从此，它便跌宕成了一首奔腾的歌；种子选择了撑破躯壳，于是，它便成就了生命的绿；珍珠选择了创伤，它才孕育出夺目的晶莹；雄鹰选择与风雨搏击，在蓝天翱翔，它才成为力量的化身。”
　　开头的方式除此之外还有精辟设喻式、情景式、背景渐入式、曲径通幽式、先声夺人式一篇好的文章，一定还要有一个好的结尾。所谓“凤尾”就是形容文章的结尾的。好的结尾既可以照应开头，又可以总结全文。常见的结尾方法有：
　　①自然收束式。文章写完后，自然而然地收束全文，不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体。如2004年高考佳作《夜•月•人》结尾：那扇门缓缓合上，而你的身影，也带着无尽的沧桑在我的视野中远去。
　　②首尾呼应式。结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如2004年佳作《煮咖啡》开头：“怎样才能煮好一壶上乘的咖啡？”其结尾是：“一壶上好的咖啡就这样了，怎么样，你也尝尝一下。”
　　③卒章显志式。这种结尾方式，就是在文章结束时，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来。如优秀作文《心灵的承载》结尾：承载一份爱的重量，我们应该付出同样的一份爱；承载一份竞争的力量，我们应该勇往直前去接受挑战；承载一份挫折的重量，我们可以付出同样重量的决心和汗水……只有这样，我们的心灵才会永不超载，永葆青春。
　　除此以外，还有精辟设喻式、抒情议论式、精辟设喻式等等。
　　
　　三、注意中心句子要单独成段
　　
　　考场作文中一定要注意表达中心意思的句子要单独成段。因为，阅卷时间有限，阅卷老师一般是6、7秒就看完一篇文章，一般不太可能慢慢领会你的意思。这样，我们独立出中心句，有利于阅卷人一目了然，快速抓住文章的中心，在最短的时间内把握住文章的内容。如果你的文章主旨过于含蓄，中心句隐藏在文中。阅卷人经过了长时间的重复单调的工作，身心已经很疲劳了，他不能很容易把握你的中心，很可能被看作中心不突出。所以，不管你写的故事多么生动，都要在文中适当的地方用一两句话点明你文章的意图，让阅卷人清楚你到底写的是什么。
　　另外，考场作文切忌段落过长，这也很容易让人有一种疲劳感。要勤于分段，尤其在对事例进行分析议论时，议论的语句尽量单独成段。这其实是一种考场作文的修养。我们的作文不是拿来自己欣赏的，它是拿到别人那里给别人“要分数”的。所以，一定要要讨巧的技巧。
　　
　　四、考场作文尽量做到文体“端庄大方”
　　
　　所谓问题的“端庄大方”是说：
　　1.文体不要“另类”。有许多作文书中讲到文体创新，谈到童话、寓言、科幻、说明书、诊断书、实验报告等形式的文体创作。如果具有很高的写作才能，有较强的文体驾驭能力，那么，我们最好不扼杀学生的创新动机。但是，对于大多数学生来说，童话易于幼稚，寓言流于肤浅，科幻显得胡闹，至于各种“书”，我认为更适合杂文的写作。有的学生看到报纸上刊登的一些比较另类的作文得了高分，就把相声、快板、三句半都搬上了考卷。殊不知，每年都有很多所谓的创新作文得了低分，因此，同学们对创新一定要有清醒的认识。盲目的创新不如不创新。
　　2.文体意识要明确
　　有的学生缺乏文体意识，作文一半是故事，一半是议论，前后两张皮，犯了文体不统一的错误；有些考生叙述与议论相割裂，叙述的事件不能说明论点，议论不能从叙述的故事中引申出来，写出的文章“四不像”，不知道究竟采用了哪种文体。其实，每位学生在平时的写作中，应该有重点地练习自己所擅长的文体，把这一种文体练到最熟练应用最自如的程度。这样，在考场中才能发挥自己的优势，写出好的文章，得到一个好分数。
　　
　　五、字数要足，卷面要清洁
　　
　　考场作文对字数都有明确的规定，达不到要求，每少50字扣1分；而且，字数不足，往往被认为是内容单薄，分数也很难上档次。但是字数也不要过多，以不超过规定字数50个为宜，否则，有给人一种臃肿的感觉，阅卷人一看就头痛，这样的作文得分就可想而知了。发现字数不足时，要善于从正反两个角度去写，或多用一个事例。事例过多也要忍痛割爱。
　　作文一定要注意卷面整洁。整洁的卷面，正如人的容貌一样，可以长得不漂亮，但一定要得体。卷面直接影响着阅卷人的情绪。字迹潦草、涂改得难以辨认的作文，给人留下不好的印象，无形也会影响成绩。作文不一定写得非常好，但好的卷面也会让人手下留情。
　　当然，考场作文得高分的因素还很多，这里只是就一些基本问题、表面问题谈谈，希望能给参加中、高考的同学一些借鉴。
　　（作者单位：河北抚宁县第二中学）

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