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有一种力量叫责任

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  阳春三月,温和的阳光照耀着印尼的苏门答腊岛。经历了漫长寒冬,人们纷纷外出欣赏怡人的美景。突然,远处的湖泊内传来一个小女孩儿凄惨的呼叫声。人们飞快地赶去,只见一条鳄鱼正咬住小女孩儿的一条腿,使劲地将她从浅水区向深水区拖。小女孩儿痛苦地挣扎着,看见陆续赶来的人群,呼叫声更加急迫。围观的人七嘴八舌地出着主意,有的说赶紧打电话报警,但哪里还来得及呢;又有人建议由几名精壮的小伙子联手下去试试,但没有人敢去与鳄鱼做殊死搏斗。就这样,小女孩儿被越拖越远,一条鲜活的生命即将在众目睽睽之下消失,而所有人束手无策。
  在这危急的关头,突然人群里闪出一个人影,以迅雷不及掩耳之势扑人湖中,趟过浅水区直奔鳄鱼而去。人们定睛一看,原来是位年逾四十的妇女。只见她冲到鳄鱼面前,用自己赤裸的双脚猛踢鳄鱼的脑袋,鳄鱼抖动了几下,仍然紧紧咬住小女孩儿不放。情急之下,她又扑到鳄鱼身上,用双手抓住鳄鱼的上下颚,然后使劲地掰扯,一下、两下、三下……鳄鱼终于露出了血盆大口,鳄鱼口中的小女孩儿幸运地得以逃生。岸上的人们简直不敢相信自己的眼睛,当鳄鱼仓皇退却时,这位英勇的妇女已鲜血淋漓,把身边的湖水染得一片通红。
  这是个真实的故事,发生在2008年3月16日,妇女的名字叫优莉安蒂。她用最后一丝力气把小女孩儿推向湖边,然后昏了过去。人们赶紧把她送往医院抢救。
  她陷入深度昏迷,静静地躺在病床上不能动弹;她动人的事迹却不胫而走,迅速传遍苏门答腊岛。人们为她舍身救人的精神所感动,更为好奇的是,她瘦弱不堪,哪里来的力量竟然可以战胜凶残的鳄鱼呢?
  经过抢救,优莉安蒂慢慢苏醒过来,并且恢复得很好。征得她本人的同意后,各路记者蜂拥而至。病房内,她正在翻看各种报道她英雄事迹的报纸。“您好勇敢,难道您一点儿不怕鳄鱼吗?”一位记者问。
  优莉安蒂羞涩地说:“真不好意思,我这两天看了电视和报纸才知道,你们弄错了。我并非你们说的那种舍己救人的英雄,如果我早知道那小女孩儿不是我的孩子苏甘亚,我肯定不敢跳下湖去。”
  记者们面面相觑。片刻,一个年纪稍长的记者打破沉默:“我想,虽然事情出于偶然,却让我们见证了母爱的力量,这同样值得称道。”其他记者频频点头。 优莉安蒂又摇摇头:“你们还是弄错了,苏甘亚不是我的女儿。”
  到底怎么回事?所有记者都瞪大了眼睛。
  优莉安蒂缓缓地说:“我是一名小学老师,苏甘亚是我的学生,她每天上学都要经过那个有鳄鱼出没的湖。那天早上,苏甘亚迟迟没有来,我赶紧出去找,看到湖边围了一群人,我想一定是苏甘亚落水了……班里的每个学生都是我的孩子,我不允许她们任何一人遭到伤害……” 说到这儿,一个记者迫不及待地大声说:“我终于明白是什么赋予您伟大的力量了,它就是责任。”
  原来,那天苏甘亚急性阑尾炎发作被父母送到医院,但优莉安蒂却因为教师的责任上演了一场可歌可泣的壮举。
  [文心品鉴]
  教师优莉安蒂舍身跳湖勇斗鳄鱼,终于从凶猛的鳄鱼嘴里救出了既非自己女儿也不是自己学生的小女孩儿,其可歌可泣的英雄壮举背后,彰显出的是一位教师崇高的责任心,这种责任心进发出来的力量让人惊诧而动容。
  为突出主旨,文章采用多种表现手法。其一是对比法,当险情出现时,许多人惊慌失措束手无策,唯独优莉安蒂奋不顾身跳入湖中,二者的表现形成鲜明对比。其二是突转法,当人们误以为优莉安蒂是出于英雄行为舍已救人时,她却说出让人大跌眼镜的话;而当人们误以为是母爱使她有惊人之举时,她又道出另一番意思:两次突转使人物的性格得到凸显。其三是烘托法,文章以英雄举动、母爱的力量来烘托老师的责任心,把一个普通教师的人格托举到了云端。
  (田宗昌)
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