对信息技术带入学科教学的认识

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　　计算机及多媒体技术与学科教学的整合是现代教育学的重要内容和发展方向。在信息爆炸时代，人们的思维方式和生存方式都会随着社会的迅速发展而急剧变化，显然，教育事业也不可能游离于社会的迅速发展而停滞不前。如何将当代计算机及多媒体等信息技术有机地融于各学科课程教学之中，达到全面提高学科课程教学的质量，培养学生的创新精神和创新能力，真正满足我国经济飞速发展对高素质人才的需求，是近年来广大教育工作者孜孜以求和热切关注的焦点问题。
　　
　　一、信息技术融入学科教学的意义
　　
　　随着IT业和计算机技术的飞速发展、人们观念的更新、教学软件的不断完善、网络课件功能和质量的不断提高，信息技术整合各科教学的优势已逐渐显现出来。因此，现在大力推广和发展这种教学模式，将已有的网络教室、校园网、Internet和教学软件充分利用起来，使之真正成为教学服务并深入到教学改革中去，这将为我们今后全面应用这种教学模式奠定牢固的基础，为新形势下的教师创造良好的条件。
　　
　　二、融入新教学手段必须更新旧的教学观念
　　
　　社会持续发展，科技不断更新，如果墨守成规、固步自封，不但教师自身素质难以提高，制约学生的全面发展，而且还会阻碍教学改革的顺利进行。因此，教育工作者必须以先进的思想为指导，加强自身修养，敢于和善于接受事物、学习新事物、并应用新事物。只有这样，教育者和被教育者才能更快地认识社会和被社会所认识。这种新的模式强调以人为本，以学生的全面发展为本，强调信息技术要服务于教学，要应用于教学。它既能发挥教学的良性效应、提高学习效率，又能够帮助学生掌握更多的知识和提高主动参与的能力，有助于发挥学生的主动性、创造性，培养学生的创新精神。
　　
　　三、信息技术与学科教学整合的基础条件
　　
　　信息技术和学科教学整合需要有一定的基础，如果教师和学生（尤其是教师）对计算机和多媒体技术不甚了解或者计算机和多媒体硬件与软件存在较大的缺陷，不具备借助计算机和多媒体进行教学的条件就会影响教学。
　　首先，硬件和软件方面。学校要有多媒体教室和校园网，最好能以宽带方式接入互联网。校园网上应设置必要的服务器。比如web服务器，Ftp服务器。教师制作的或者从互联网上获得的课件以及制作课件的素材可以放在Ftp服务器上用来下载，还可以把教师的教案以及有关教学的各科软件放在校园网上供老师和学生共同学习和交流。学校还要有网站，通过互联网把学校和家长以及学生之间联系起来，与硬件配套的软件以及教学和学习的常用软件也是必不可少的。
　　其次，教师和学生对计算机和多媒体技术的掌握的程度。从教师的角度看，必须具备利用计算机进行教学、信息收集、整理和发布的能力，还应会使用几种制作课件的常用软件，同时还要有在网络上进行授课的各种经验和相应的技巧。
　　
　　四、信息技术与学科教学整合的实施
　　
　　要实现信息技术与教学的整合，学校教师必须在以多媒体和网络为基础的信息化环境中实施课程教学活动，要对课程内容进行信息化处理，使之成为学生的学习资源，并提供给学生共享，让学生利用信息技术工具，进行文字处理、图像组合、信息集成、科技创作和知识构建。这一新的教学方式实施的成败取决于教学过程的组织形式，因为这样一节课，要准备的内容比较多，涉及知识面也比较广。如何实施计算机及多媒体技术与学科教学的整合呢？
　　（一）要认清形势，适应社会的发展
　　要充分认识信息技术与课程教学整合的意义和作用。通过学习、宣传、观摩、实验、实际操作和继续教育活动，不断提高兴趣，调动一切积极因素，激活人的思维机关，大家心往一处想，劲往一处使，努力为信息技术与课程整合创造条件，既要形成强大的宣传攻势，又要从内心自省，深刻认识形势的紧迫性和任务的艰巨性，大家共同努力，为教育现代化作出贡献。
　　（二）要拓宽思路，多渠道引进资金
　　一般学校尤其是农村学校，靠学校自身和上级拨款很难解决硬件投入的资金缺口问题，因此，要借助社会和企业的力量多方筹集资金，用互惠互利，优势互补，借鸡下蛋等各种方法加快软、硬件的建设，这需要各校联系实际，因地制宜，制定出切实可行的方法。
　　（三）要创设环境，形成良性循环
　　通过创造数字化硬件环境、搭建应用软件平台、构造信息资源总库、开展示范性推广活动等，逐步使整合的实施过程更科学、规范，达到现代化教学的总体要求。
　　（四）要优化管理，全面推进整合
　　学校要制定积极的配套政策，调整相关机构的职能，加强整合管理，努力将信息化教学制度化、规范化，还要通过师资培训、教材建设、内外交流、学术探讨、效果评估等，促成信息技术与各科教学有机整合这一综合模式的健康发展和良性循环。
　　总之，我们运用计算机和多媒体等信息技术与课程整合，符合当今社会发展与教育改革的总体趋势，符合信息化的时代要求，符合当代学生学习与发展的特点。随着课程整合实验的深入进行，我们应该进一步提高教师使用信息时代各种技术的意识和现代教育观念，改变传统的教学模式，充分利用计算机多媒体技术的特点和优势，大大提高教学效率和质量，为更多地培育适应现代社会发展的优秀人才而努力！

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