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拓展训练在中职体育教学中的实施策略

作者:未知

  【摘 要】 本文首先简要分析了拓展训练在中职体育教学中运用的实际意义,然后从当前情况出发,探讨了拓展训练在中职体育教学中的具体实施策略,希望能以此作为广大中职体育教师提供参考。
  【关键词】 拓展训练;中职;体育教学;意义;策略
  将拓展训练运用于中职体育课堂上,不仅有助于学生兴趣和热情的激发,还能让学生的体能与综合素养得到全面提升。因此,中职体育教师需要不断探究科学的拓展训练方式,转变自己的观念,确保学生能在拓展训练中收获更多成果。
  一、拓展训练应用于中职体育教学的意义分析
  首先,在中职体育教学中采用拓展训练,能够有效地丰富体育课程内容,将活动作为核心,激发学生的学习兴趣,让学生积极参与其中。其次,能够优化学生的综合素质。学生的团队协作能力、��新能力、承受能力等,都能得到全方位的提高。
  二、拓展训练在中职体育教学中的具体实施策略
  (一)对拓展训练理念进行创新
  在中职体育教学中,理论具备着不可忽略的指导作用,想提升中职体育拓展训练的效果,就必须先对拓展训练的理念进行改革创新,确保拓展训练能更好地为体育教学服务。教师在开展体育教学时,应当把拓展训练放到关键位置,科学地安排好训练课程内容,并逐步引导学生参与拓展训练。对理念的创新是中职体育教学实施拓展训练的基础所在,中职院校应为体育拓展训练提供坚实的经济与物质支撑。只有将学生的综合素质提升作为首要目标,才能积极探索出更为适合的拓展训练道路,并促进学生就业能力的提高。
  (二)对拓展训练管理进行优化
  体育拓展训练或多或少地带有一些危险性,所以中职体育教师开展拓展训练的时候,必须要落实相应的管理工作,以确保学生的安全。只有做好了安全管理工作,才可进一步提高拓展训练的效率。对于中职体育教师而言,需强化拓展训练的组织工作,同时也可组建专门的机构,针对中职学生进行科学地教育及指导,让学生掌握拓展训练的方法和技巧,并懂得如何在训练中保护自己。此外,完善管理制度也是非常重要的一环,教师要让管理制度体现出规范、约束的效用,并且合理设计好体育拓展训练的有关科目内容,将重心放到提高学生的综合素质上来。在平时的实际训练中,要挑选适宜中职学生训练的拓展项目,在优化训练成果的同时保障学生安全。
  (三)对拓展训练方式进行完善
  从宏观角度看,有许多种类的拓展训练项目都可以被运用到中职体育教学中,但就实际情况而言,则必须结合学生的喜好、能力、基础等,设置适合的训练项目。教师要坚持一切以学生为本,把握学生未来发展的需求,以此为基础来进一步完善拓展训练的方式。要集中精力培养学生的合作能力、创新能力、适应能力以及发展能力,使学生的体能与综合素养得到全面提升,确保其在将来能够尽快适应社会。
  综上可知,拓展训练在中职体育教学中能起到至关重要的作用。而要正确利用拓展训练提高学生素质,体育教师就应对拓展训练理念进行创新,对相关管理工作进行优化,并不断完善拓展训练的方式方法。只有做到这些,才能让学生的拓展训练效果得到进一步强化。
  【参考文献】
  [1] 翟明. 拓展训练在中职体育教学中的应用[J]. 西部素质教育,2017,3(11).
  [2] 林振宇. 中职体育教学引入拓展训练的意义和作用[J]. 当代体育科技,2017(7).


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