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浅谈如何培养小学生良好学习习惯

作者:未知

   摘 要:在国家的义务教育中,小学语文是一门基础课程。语文成绩的好坏直接影响到学生的知识水平,可以说,培养学生的语文学习习惯是提高小学生综合素质的基础保障。好的学习习惯可以让小学语文课程的学习起到事半功倍的效果,还可以促进学生综合个人素质的养成。本文就教师如何培养小学生语文学习习惯的养成进行阐述,希望能对学生有所帮助。
   关键词:小学语文;学习习惯;策略
   小学阶段是学生各种习惯养成的重要时期,尤其对于学生的学习习惯养成是最佳的。良好的学习习惯有助于学生有条不紊地进行学习,有利于学生独立学习习惯的养成。本人总结教育教学实践经验,下面我结合自己平时的工作经验积累谈谈自己的看法。
   一、小学语文学习中应该培养学生的习惯
   (一)培养学生细心观察、勤于动笔的习惯
   在小学语文教学中,培养学生的观察能力对写作和语言表达都起着重要的作用。曾经有人说,生活中到处有美。对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少发现。因此,只有我们善于观察周围的事物,到社会生活中去发现美的存在,就能写出感人的文章。学生可以去动物园看动物,出去旅游观看自然风光,从而引导学生仔细观察,审视细节。重要的是引导学生在观察中引起思考。比如,当学生看到动物时,就要和其他动物相互比较。在课堂中学生也应该注意观察其形状、声音和味道等。学生勤于动手的习惯对于学生的学习有着至关重要的作用。无论看书听课都应该养成勤动手、勤动笔的习惯。当教师讲到重点内容时,要适当地做标记,边读边写。开始的时候,学生可以先进行摘抄,有选择性地写感兴趣的片段,一定能对语文学习起到帮助的作用。
   (二)培养学生质疑发问的习惯
   在小学语文学习过程中,质疑发问能促进学生的创新思维。如果学生没有弄懂所讲的内容,不懂装懂,没有质疑和发问,得过且过,就会增加疑惑,对以后的学习不利。对于教师来说,如果学生平时不敢问,就应该多鼓励他去提问,只有不断提问,发现问题,才能激发自己的思维,学到更多的知识。为了培养学生发问的习惯,教师应该多设置问题,让学生在回答中,归纳总结。如果学生有疑问,还要培养学生学会使用工具书。工具书作为不会说话的教师,能帮助学生解决很多学习中的难题,从而有效地完成学习任务。在课堂教学中,学生如果遇到生词生字,教师不要立马告诉学生,让他们学会学习,寻找解决的方法。这种学习方法可以提高学生的兴趣,发挥学生的主体性,
   (三)培养学生提前预习和定期复习的习惯
   中国有句古话:“凡事预则立,不预则废。”也就是说,不管做什么事情,都需要有个充分的准备。学习也是如此,在讲新课前,如果能提前预习知识点,对授课的内容能加深印象,自己听课也会认真。同时对自己预习存在的问题会特别注意,有利于新知识点的接受。预习可以是课前、每周、每个学期的。学生可以在预习的过程中,将自己看不明白的做个标记,就能起到重要的效果。
   (四)培养学生广泛阅读和背诵的习惯
   在小学语文学习中,阅读占有一个相当大的部分。阅读可以开阔学生眼界,可以让学生变聪明。因此,引导学生广泛地阅读,可以使学生受益非浅。教师要定期为学生推荐阅读的书籍,交给学生阅读的方法,并通过开展各种活动,引领学生进行阅读。另外,还应该让学生多背诵,记得住才能会说。对于语文课本的知识,像古诗词,应该让学生尽量都通过,学生如果能记住大量的诗词,也会终身受益。这是中国传统的方法,因为一些历史典故,都可以运用到语文写作中。
   二、小学语文学习中培养学生学习习惯的措施
   (一)教会学生用心思考,将自己的想法清晰地表达出来
   在小学语文教学中,学生起初接触的语文知识就是从听课开始的,学生只有静下心来真正地进入到课堂,才能提高自己的成绩。教师应该引导学生认真听讲,尽量不要去打扰别人的讲话和思路,如果有不懂的地方,可以对自己的疑惑做好笔记,在结束以后再提问,给学生更多的思考空间,无形之中就会让学生养成用心思考的习惯。现在教师的任务不能仅限于教授学生科学知识,还要努力提高学生的综合素质,培养他们成为合格的人才。
   (二)良好习惯的形成需要反复的训练
   良好习惯的形成需要进行反复的训练,重复是学习之母。只有在不断学习中,才能养成习惯,当遇到困难时,学生才能轻松地应对。可以通过培养学生的意志,激发兴趣等途径消除学生的学习疲惫和漫不经心。人的意志可以在习惯养成的过程中得到充分发挥,学习习惯的养成必须强化对自己意志的锻炼和培养。学生应该严格要求自己,经常进行自我检查和自我评价,经过和周围学生的比较,找到自己的差距,养成习惯。
   著名教育家叶圣陶曾说过:“什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯”。小学生养成了良好的行为习惯,才会把精力集中在学习活动的最重要方面,提高学习效果,也有利于学生健康的发育成长。反之,坏习惯不僅降低学习效果,而且有损于身心健康。小学是儿童形成各种习惯的最佳时期,在这一阶段重视培养良好的学习习惯,不仅直接影响学生的学习成绩,在一定程度上还影响其能力、性格的发展。所谓学习习惯,学习习惯是指学习活动中形成的固定态度和行为。学习习惯对学生的学习有直接的影响,良好学习习惯是促进学生取得较好学习成绩的重要因素。良好的学习习惯养成了,学生将受用终生,而良好习惯要从小培养,“从娃娃抓起”。不良习惯一旦形成再纠正,那将是件很困难的事情。
   总而言之,在小学语文学习中培养学生养成良好的学习习惯是相当重要的,相信在教师和学生的共同努力下,一定能通过培养学生的良好习惯,进而提高教学效果和效率的。
论文来源:《新一代》 2019年2期
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