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浅谈青少年艺术教育在素质教育中的重要性

作者:未知

  摘 要:艺术教育是素质教育的一个重要组成部分。在我国广大青少年中,蕴藏着巨大的艺术潜能;学生课业负担减轻以后,开发这一潜能获得了极佳的机会。特别是对中小学生提高审美修养、丰富精神世界、培养创新意识,促进全面发展具有其他教育学科所不可替代的作用。我们必须正确认识艺术教育在素质教育中的重要性。
  关键词:艺术教育;素质教育;重要组成部分
  艺术教育是基础教育的重要组成部分,艺术教育作为素质教育的一个实施手段,在实现学生的全面发展中起着不可替代的作用。艺术教育对于学生的培养和塑造具有不可忽视的力量。艺术教育如同一把开启人类心智与情感大门的钥匙,在塑造人类超越自我、超越功利、超越自然的崇高精神境界的同时,也孕育着人们真、善、美的追求,所以有人把艺术教育形象地称为培养全人的教育。艺术教育不仅可以提高学生的审美观念,而且对提高学生思想道德素质和科学文化素质都有着深远的意义。但由于对艺术教育的重要性认识不足、致使现阶段艺术教育远远落后于时代的要求和进步,成为中小学教育工作中最薄弱的一个环节。
  一、艺术教育是学校教育转轨的需要
  以往,由于各中小学,教育的指挥棒是升学考试,所以,学生学习的内容,仅限于几个考试科目,而体音美则被排挤在外,流行着“小科小科,不学也可”的说法。不少初中生熟背唐诗宋词,却不会唱《歌唱祖国》,有的甚至连国歌也不能完整的唱下来。这种严重情况,再次证明了学校教育转到素质教育轨道上来的必要性和紧迫性。如果我们不把受到缺损的艺术教育找回来,搞上去,我们只能培养光会背书做题,不懂琴棋书画的畸形人才,贯彻党的教育方针就是一句空话。
  二、艺术教育符合群众致富之后对子女教育的价值取向
  改革开放辉煌四十年,群众致富步伐不断加快。致富之后的群众,不但希望自己的子女能念十几年书,而且很大一部分家长希望自己的子女能写善画,能歌善舞。在一些富裕家庭中,有许多家长为子女购买了钢琴、电子琴,有二胡、笛子等普通乐器的家庭更是比比皆是。这说明:群众心向艺术,艺术教育的春天已经到来了。作为教学一线的老师们,应该有这种敏感性,顺应群众推进两个文明建设的强烈愿望,把艺术教育乘势搞上去。
  三、艺术教育促进青少年的完善
  学校德育工作的重要任务就是塑造个体完善的人格,解决人格扭曲问题。苏霍姆林斯基认为:“美是道德纯结、精神财富的主体健全的强大源泉。”因此,艺术教育在促进人格完善中也有巨大作用。譬如说,学校艺术教育活动中,多数是集体活动,无论是绘画、集体唱歌、乐器合奏、舞蹈表演等,对于培养和发展中小学生相互尊重、团结互助、协调配合的精神,形成人与人之间密切合作的群体意识、集体主义就有很重要的作用。
  四、艺术教育是青少年全面发展的需要
  通过学情调查,我们发现课程太多,作业太重,书包太沉,是中小学生在学习生活中遇到的普遍问题。为此,他们吃不好、睡不好,生活枯燥,情绪烦闷。青少年最喜欢的一句歌词是:“生活本是七彩阳光,年轻哪能不放声歌唱”。可见,开展艺术教育,对青少年来说,已是久旱甘霖。著名物理学家钱学森说得好:理性思维,易犯机械的、片面的毛病;而形象思维能培养人的想象力和创造力。只有顺应青少年全面发展的需要,把艺术教育搞上去,我们才能把歌声、笑声重新唤进青少年的学习生活中,开创学校工作生气蓬勃的新局面。
  在这里我还要特别强调一点:素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。艺术教育有不有这样的功能、作用呢?实际上,这个问题前面我已讲过。在这里我还是得重复一下:艺术教育的过程是引导学生研究美、表现美、创造美和应用美的过程,是使学生获得深切的审美体验和创造美的过程,是在学生和艺术作品之间架起沟通的桥梁,为学生铺设理解艺术美和获得创造艺术美的通道。
  因此,创新是艺术教育的生命力所在,是艺术教育的真谛。失去创新,艺术教育就会失去活力。在艺术教育中,无论是艺术欣赏,还是艺术创作训练都蕴含着创新。艺术欣赏虽然有着多样性,但本质上说就是一种审美再创造活动。在艺术欣赏中,欣赏主体根据自己的艺术认识结构对艺术作品进行创新的认知和评价,这是情感与理智、感性与理性、理解与创造有机统一作用的过程。艺术创作训练是一个十分复杂的创新训练活动,如学生从事画、刻、剪、折、贴等艺术活动就是一种创新训练活动,它是在一定创新动机和兴趣推动下,学会运用一定艺术语言和艺术手法,通过观察、思考、判断,经过艺术体验、构思和传达三个阶段,将自己的艺术感知、生活体验与思想情感转化为具体、生动、可感的艺术形象,将自己的审美意识物化为艺术的。由于创新是艺术教育的真谛,所以世界许多国家都非常重视艺术教育。
  艺术教育不仅本身是一种创新教育,而且它还可以培养学生和所有人的创新精神和创新能力。我们现在正全國推进素质教育,我们如果真正要全面推进素质教育,那么就离不开艺术教育。
  参考文献:
  [1]聂鑫.论中西方艺术设计教育的发展[D].大连工业大学,2015.
  [2]王少华.艺术教育的重要性[J].学园,2009年第11期.
  [3]郭声健.艺术教育--基础教育新概念[M].北京:教育科学出版社,2001.
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