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进校园的实践研究影视课程推进十九大精神

作者:未知

  一、开展影视课程推进十九大精神进校园是时代呼唤
  2017年10月29日,《人民日报》发表社论,号召要“推动十九大精神进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营、进网站,让干部群众鼓足干劲为实现党的十九大确立的目标任务而奋斗。”
  2017年11月1日,中共中央发布《中共中央关于认真学习宣传贯彻党的十九大精神的决定》,提出:“学习宣传贯彻党的十九大精神,是全党全国当前和今后一个时期的首要政治任务。”
  2017年12月9日,教育部党组书记、部长陈宝生强调,教育战线要以奋进之笔、得意之作,贯彻落实好党的十九大精神。
  2018年12月,教育部和中共中央宣传部联合颁布文件《关于加强中小学影视教育的指导意见》,明确要求:“为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,落实全国教育大会精神,充分发挥优秀影片在促进中小学生德智体美劳全面发展中的重要作用。”
  因此,十九大精神进校园呼唤影视教育技术的支撑。
  二、我校开展影视课程推进十九大精神进校园研究的基础与需求
  沙溪中学近十年来开展了教师、家长、学生“影视课程三部曲”研究,取得了系列成果,其中教师培训和家长学校影视课程研究被誉为全国首创。学校影视德育课程体系建设成果2017年12月被教育部评为全国中小学德育工作优秀案例,目前在区域内,已形成了一定的影响力。喜迎新时代,开启新征程,在全国上下掀起了学习、宣传和贯彻党的十九大精神热潮之际,传承我校已有的影视德育课程研究基础,开展以影视课程推进党的十九大精神进校园的实践研究,是我校进一步完善学校影视德育课程体系的校本需求。
  三、我校开展影视课程推进十九大精神进校园研究的基本思路
  研究目标是追求情感体验,道德内化,推进习近平新时代中国特色社会主义思想进学校、进课堂、进师生头脑。研究策略是遵循“前期调研-制定标准-汇集素材-精品课例-形成体系-论证推广”的研究路径。开发方式是以精英团队研发为主要方式,大赛海选素材为辅助方式。应用方式是“十九大原文或精神内涵+对应影视素材”,“赏析+讨论”相结合,一课微调,师生共用。
  四、十九大精神宣教影视课程研究成果
  1.形成初中影视党建(学习十九大精神)精品课程资源库
  厉害了我的国。教学内容包括:①过去五年中国的历史性变革与重大成就:中国桥、中国路、中国高铁、中国的自主创新;②中国特色社会主义进入新时代:我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,如何脱贫攻坚、提高就業质量和人民收入水平、加强社会保障体系建设。
  人民的名。教学内容包括:①十九大大会主题:不忘初心,牢记使命;②坚持党的领导:坚决执行党的决策,为人民服务,责任担当;③加快生态文明体制改革:创新发展,绿色发展;④办人民满意的教育:反腐倡廉从娃娃抓起,学校教育立德树人是首位。
  中国动漫发展与文化自信。教学内容包括:①坚定文化自信推动社会主义文化繁荣兴盛:文化是一个国家、一个民族的灵魂;②动画与动漫:动漫是引入现代信息技术的动画;③中国动画与动漫发展:《大闹天宫》标志中国美术电影已经进入世界先进行列,《大圣归来》昭示着“国漫崛起”;④中国动漫发展靠有文化自信的人才。
  2.创新了党建(学习十九大精神)课程的应用模式
  创新模式。影视课程创新了党课宣教方式和平台载体,完善了沙溪中学各级党组织和学生党建影视课程的内容体系,建立了“十九大精神原文或内涵+影视素材赏析+互动交流”的师生党课形式,其形式新颖、易于接受、寓教于乐,有助于深化党课学习教育活动,是进一步加强基层党建工作,成功推进党的十九大精神在校园落地生根的有效探索和尝试。
  灵活应用。资源库归为六个篇章的教学资源,但在实际推广应用中可根据不同对象,灵活编辑、重新组合,可合成为多种30分钟至3个小时时间不等的教学课,可谓灵活易操作的党建课程工具,在推广应用中深受我镇各中小学、各机关单位喜爱。
  责任编辑 黄博彦
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