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初三,和前座一起走过

作者:未知

   看到今年中考作文题“初三,和    一起走过”,我便想起了考试前送我笔的前座,于是,我在横线上写下了“前座”两个字。初三这一年来,和她相处的场景,历历在目。
   今天,6月22日,是中考的第一天,我和同学们早早地来到校园,等待送我们去考点的校车。
   不知是谁提议,要来一场“诗词大会”,我们都连连叫好。酷爱诗词的同学抢先嚷了起来,“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。”“春江潮水连海平,海上明月共潮生。”……一句句诗词从他们口中迸出①。
   我也念出一句:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”
   “好!好!”教室里响起一阵阵欢呼声。
   前座没有参加过诗词大赛,她显得特别羡慕,转身向我求援。我没有理睬她。见我一脸嘲笑的表情,她只好自己想,想了半天,才喊出一句“长风破浪会有时”,又支支吾吾,说不出下句,着急得皱眉头,直跺脚②。
   乘车去考点的路上,同学们继续对诗词。我却回忆着和前座一起走过的初三时光。这段时间,前座一直在抢我的风头。
   有一次歌咏比赛,本来老师是想让我参加的,可是前座也极力争取,老师考虑到她是初三才从农村中学转来我们班的,就给了她一次机会,让她去参加。结果她比赛失利,没有拿到名次。如果是我参加比赛的话,肯定能拿第一,那样我们学校就能获得三连冠了。为此,全班同学都耿耿于怀,我也更讨厌她了。
   她比我高,像一座大山挡在我的前面③。每次老师提问,她都抢先举手,但是好几次都答不对,有时还惹得全班同学哄堂大笑。因为她积极发言,我一次又一次地失去了崭露头角的机会。
   虽然我常常嘲笑她,但她一点也不恨我,总爱回过头来冲着我傻笑。“姐姐,交个朋友吧!”她的这个请求我都习以为常了④。
   这时,前座突然喊起来:“想起来了,是‘使我不得开心颜’。”大家笑得前仰后合,有同学告诉她是“直挂云帆济沧海”。她“哦”了一声,也跟着大家嘻嘻地笑了起来⑤。
   笑声一浪高过一浪……
   “喂,是谁的笔被踩坏了?”下车的时候,驾驶员在车厢里喊。大家都忙着检查是不是自己的笔。
   “是我的笔,怎么办?”我一声惊叫,进考场的铃声已经拉响,同学们都束手无策⑥。
   “别着急呀,我给你一支就是了。”前座递过来一支笔,便匆匆走向她的考场⑦。
   现在,回忆起初三,和前座一起走过的日子——想起我对她的鄙视和不屑,心里是多么愧疚和感激,满脑子都是贾玲、贾玲、贾玲……我在心里呼喊着前座的名字⑧。
   ①⑥利用環境的渲染,为前座的积极参与和无私援助做铺垫。
   ②⑤典型细节的真实描写,使前座阳光可爱、乐观向上、热情友善的形象丰满起来。
   ③④“像一座大山”这一夸张式的描绘,写出了“我”心里的不服气;与此同时前座的交友请求,和“我”对前座的反感形成对比,突出了前座的大度。
   ⑦特殊的环境,“一句话”“一支笔”便刻画出前座不计前嫌、慷慨相助的美好品质。
   ⑧“我”心理变化的过程,较好地衬托了前座美好的形象,彰显了前座的人格魅力。
  【佳作点评】
   1.视角独特,蕴含丰富。考生把视角对准一个“丑小鸭”式的人物,记叙与她走过的日子。从点滴的小事中,展现了前座阳光可爱、乐观向上、勤奋好学、热情友善的形象。临考,前座递过来一支笔,“我”来不及感谢,却在考场作文中写下了自己的愧疚与感激,文末“满脑子都是贾玲、贾玲、贾玲……我在心里呼喊着前座的名字”,情绪饱满,含义丰富,引人遐想。2.逐层铺垫,明贬实褒。“我”一开始嘲笑、讨厌、鄙视前座,都是为前座递笔这一情节做铺垫。3.结局意外,耐人寻味。前座一直处在“我”鄙视的目光之中,但在关键时刻不计前嫌,送笔给“我”,让“我”既愧疚又感激,戏剧性的故事精彩耐读。
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