用家国情怀创新育人方式

作者:未知

  王小翠,郑州市上街区中心路小学教师,河南省学术技术带头人、河南省优秀班主任、河南省首届名班主任工作室主持人,长期在基础教育一线从事德育工作。2019年3月18日,受邀參加全国学校思想政治理论课教师座谈会。其执教的《学做家务活》获得河南省品德与社会优质课大赛二等奖,《地震中的父与子》获得河南省小学语文优质课大赛一等奖。
  “作为一名小学教师,能够当面聆听习近平总书记的重要讲话,是至高的荣誉!”全国学校思想政治理论课教师座谈会一结束,王小翠就匆匆回到她热爱的课堂。作为我省基础教育领域唯一一名参加座谈会的教师代表,王小翠对新时期思政课的重要性有了更新的认识,充分意识到了作为思政课教师所肩负的责任与使命。
  “回到学校,我及时把所见所闻所思与周围的老师进行了分享,希望能为推动思想政治课改革创新贡献自己的一份力量。”王小翠告诉记者,她一直在深思习近平总书记会议中的讲话内容。同事们也深受触动,纷纷表示:“党和国家如此重视育人工作,我们不能有丝毫懈怠,必须旗帜鲜明、毫不含糊地教育好、培养好学生!”
  王小翠1991年参加工作,有28年教龄,长期从事德育工作。她善于转化学生的思想,守护学生的成长。“她是阳光型的优秀教师,身上永远有着满满的正能量”,这是家长和同事对她的评价。她对学生既严格要求,又关怀备至,授课内容丰富、形式多样,是学生的良师益友。
  “党中央对学校思政课和思政课教师的重视,极大地增强了我们的职业荣誉感,又让我们感到了前所未有的压力。”王小翠一边翻看着满满20多页的北京参会记录,一边感慨。她印象深刻的是习近平总书记提到,让有信仰的人讲信仰,思政教师要创新课堂教学,给学生深刻的学习体验,引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培,思政教师要发挥积极性、主动性、创造性,给学生的心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。
  王小翠说,习总书记谆谆嘱托:当好思政教师首先人格要正,要有堂堂正正的人格,要用高尚的人格感染学生,用真理的力量感召学生,以深厚的理论功底赢得学生,自觉做为学为人的表率,成为让学生喜爱的人。“这也是我多年来追求的目标。”她沉静地说。
  作为思政课教师,王小翠一直坚持给学生讲述传统文化,在课堂上带领学生寻找中华五千年的历史足迹,讲述传统文化的广博内涵。伴着每天的《论语》吟诵,她讲汉武帝与匈奴的大漠搏杀,讲北魏孝文帝对民族大融合的贡献,讲大唐的盛世辉煌,讲元代疆域的辽阔,令学生收获良多。
  王小翠认为,不知道历史的学生,成长是有缺失的,学生需要知道自己从哪里来,未来要朝哪个方向奋斗。课堂上,师生经常忘情地唱着《歌唱二小放牛郎》,唱着《说唱脸谱》,唱着《学习雷锋好榜样》……民族心、家国情,如春风缕缕拂过稚嫩心田。
  多年的德育工作经历让王小翠感叹,教师不仅要有家国情怀,还要创新育人方式,用灿烂的历史文化和辉煌的改革开放成就来感染学生,用多样的形式组织课堂教学,让学生的心灵受到滋养,道德水平得到提高。
  “我的儿子小时候喜欢奥特曼,后来我的侄子也喜欢上了,现在我看到很多孩子仍在痴迷。”王小翠告诉记者,“这个现象令人不安,不改变真的不行!”
  王小翠说,中华民族几千年来形成了博大精深的优秀传统文化,为思政课提供了丰厚的资源。如果我们不做好自己,形形色色的偏颇思想就会抢占我们的教育阵地,让学生失去客观判断能力。
  多年的工作经验使王小翠深切体会到,现在基层学校的专兼职思政课教师数量有限,工作中存在一定的困难。但育人任务是重中之重,小学阶段的思想品德课需要加大对学生的认知规律和接受特点的研究,发挥学生主体性作用。她认为,要注重启发性教育,引导学生发现问题、分析问题、思考问题,在不断的启发中让学生自然而然得出结论,这样才能做好德育工作,积极传递正能量。
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