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浅议中小学生英语口语技能训练的重要性

作者:未知

  
  摘 要:英语口语技能训练就是练习说英语的能力。中小学生所学的英语属于整个学习英语过程的最初的时期,而中小学生的英语口语技能训练对其学好英语作用十分重大,所以英语口语技能训练对中小学生来说是至关重要的。
  关键词:中小学生;英语口语;技能训练;重要性
  目前,中小学生对学习英语都十分重视,想要真正地去学好一门英语,需要从“听、说、读、写”四大方面来进行学习。然而学校的正规课程大都注重于读和写两方面,忽视了听和说两方面的练习。实际上,英语口语技能训练对学生的英语综合能力提高有着十分重要的作用。
  一、 中小学生英语口语技能训练的现状
  在目前的中小学英语教育教学中,很多英语老师只注重于单词、短语以及语法的讲解和练习,往往忽略了学生英语口语技能的训练,这导致很多学生有着丰富的词汇量却连一句完整的英语都说不上来。还有部分英语教师认为英语对中小学生的意义不大,因此这部分英语教师仅仅是为了考试而教学,忽视了整个英语教学的重要性。英语教学的目的不仅是为了培养书面表达能力,还为了培养学生的语言表达能力。除此之外,即使很多教师会注重学生的口语技能的训练,但是由于部分学生害怕读错或者害怕受到其他同学的嘲笑,因此不敢去练习口语,这样的学生练习得越少,其口语能力的进步程度就没有其他同学的进步明显,久而久之口语能力的差距就会越来越大,导致这部分学生对英语口语技能的训练更加惧怕和厌烦。因此,学校和老师应该切合学校自身以及学生自身的实际情况来有针对性地进行英语教学。
  二、 中小学生英语口语技能训练的重要性
  英语除了是我们国家的第二语言之外,在世界上的地位也是十分高的,例如,在世界的45个国家,英语都是作为官方语言使用的,世界三分之一的人口讲英语,75%的电视节目是英语,电脑键盘是英文的,世界上四分之三的电子邮件是用英语书写,世界任何一个号称是国际性的会议,其会议工作语言肯定也是英语。
  英语口语技能训练在当前对中小学生来是一本必备课程,中小学生在学习英语阶段必须对其英语口语进行一定量的训练,这样不仅有利于其英语阅读能力的培养,还能提高其英语听力能力。近几年来,随着英语应试制度的改革,目前英语测试应该包括口试、听力和笔试三大方面的测试,因此,中小学生英语技能训练已经变得十分重要。
  三、 提高中小学生英语口语技能训练重要性的措施
   (一) 通过口语技能训练来帮助学生丰富词汇量
  部分中小学生因为背不过单词或者要靠死记硬背的方式来背单词,所以其对背单词产生一定的厌恶感,很多学生没有选择正确的方式来背单词,所以才会觉得背单词十分困难。实际上,通过口语技能的训练就能够帮助学生很好地记忆单词,丰富其词汇量。例如,口语技能的训练其中一方面是训练学生对英语单词的音标的掌握,学生通过练习音标不仅可以轻松地根据音标来读出陌生的单词,还可以利用音标来记忆单词。除此之外,口语技能的训练还需要学生掌握较多的词根,学生能够通过词根来演变出较多的单词,有利于帮助学生丰富其词汇量,提升中小学生英语口语技能训练的重要性。
  (二) 通过口语技能训练来提高学生的口语表达能力
  在实际的英语教学中,口语技能训练是能够提高学生的口语表达能力的,比如,口语技能训练能够帮助学生冲破心理障碍,让学生勇于大声说英语,并且经过学生的反复练习,让其不再做英语的“哑巴”。在英语口语技能训练的过程中,有的教师会把学生带到一定的情景中去,给学生指定的材料进行情景对话,以此来练习学生的口语技能训练,教师通过这样的方式不仅能够更好地训练学生的英语口语技能,提高学生的口语表达能力,还能够培养学生的英语语感和英语思维能力,突显口语技能训练的重要性。
  (三) 通过口语技能训练来培养学生的语感
  语感它强调通过对语言文字的直觉感受,最终达到语言文字快速领悟的境界,是构成一个人英语素质的核心因素。而语感是由后天的培养而产生起来的,在言语实践中,听觉、视觉等各种感官通过与语言材料的接触中,不断积累语言知识,体会出其语音、语义、语调及语气,日积月累,便逐渐培养了对语言的感知。教师通过对中小学生的口语技能训练,让学生在实践中不断地去听英语和读英语,加以反复练习,逐渐地培养出英语的语感,提高英语口语技能训练在教师和学生心中的地位。比如,课本中有很多重要的课文,教师经常会给学生播放课文的原文听力,让学生跟着听力来进行朗读,然后布置背诵作业,有的教师可能还通过默写的方式来检查学生是否背过该课文。这样的方式将英语的“听、说、读、写”都进行了一定的掌握,久而久之让学生培养出英语的语感。
  (四) 通过口语技能训练来促进学生听力和思维能力的发展
  在现实英语教学中,口语技能训练对促进学生听力的发展起到了十分重要的作用。例如,中小学生的口语技能训练中很多对话往往是需要两个以及两个以上的人的对话,学生不仅要讲好英语,还需要能够听懂并且理解对方所说的英语是什么意思,并作出反应加以回答。或者当教师用英语来点名提问某位同学用英语来回答问题时,学生不仅需要明白老师问的是什么,还需要作出反应来回答老师的问题。这样的方式还能够促进学生的思维能力发展,提高口语技能训练的重要性。
  中小学生正处于英语学习的起步阶段,其学习英语的各方面能力都比较弱,因此,中小学生的英语口语技能训练在学习英语过程中发挥了十分重要的作用。教师通过训练学生的英语口语能力,来丰富学生的詞汇量,提高学生的口语表达能力,培养学生的语感以及促进学生的听力和思维能力的发展,充分发挥着英语口语训练的意义,提高中小学生的英语水平。
  参考文献:
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  [3]张丽杰,冯展极.职前英语教师口语技能训练新模式探索——以大庆师范学院外国语学院教师职业技能训练中心实践为例[J].黑龙江教育学院学报,2013,32(9):37-38.
  作者简介:
   张平,甘肃省兰州市,甘肃省兰州市红古区花庄学校。
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