试析新课改下高中体育教学思路与方法创新

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　　摘 要：近年来，我国正大力加强课程改革，加快教育现代化进程。在此环境下，人们也越来越关注体育教学，改革与发展体育教学是新课改重要的任务。高中阶段学生的学习任务繁重，学习压力较大，体育运动能有效减轻学生的压力，将体育锻炼与学习结合，更能提高学习效率，因此有必要进行体育教学的创新。本文主要分析了体育教学的现状和重要意义，提出了可行性的教学方法的创新思路。
　　关键词：体育教学;方法创新;全面发展
　　
　　一、 引言
　　就当今素质教育来说，重视培养学生的身体素质和心理素质，力求让学生有个健康的体魄，拥有扎实的理论知识，并且完善学生的人格，培养学生的心理素质。最新颁布的《体育与健康课程标准》改革了很多方面，尤其是课程的目标，内容，评价，性质。这反映了新的一轮课程改革理念，关注焦点在于如何培养学生，如何促进学生全面发展。
　　二、 高中体育教学的现状分析
　　在新课改下，针对当前体育教学现状，进行深入探析，进而提出创新高中体育教学的方法。高中的教学任务繁重，学生需要面临巨大的升学压力。在这样的情况下，体育教学的重视程度明显不够，教学时间得不到充分保障。有的学校过于重视升学率，而忽视了体育教学，忽视对学生身体素质的培养，这样就不利于达到素质教育的要求。与此同时，有的学校体育教学方法陈旧，不符合现代化教育的要求。为了适应新课程改革和素质教育的要求，教育工作者需要加强对体育教学的重视，创新教学方法和形式。
　　教师也应重视高中生的体育教学，努力培养全面发展的学生。传统观念下，教师往往只重视学生的学业成绩，在新课程改革背景下，这种观念需要得到转变。教师需要根据教育计划与要求，促使学生积极开展体育锻炼。
　　三、 高中体育教学的必要性
　　高中体育教学的质量与培养全面发展的人的培养目标有着密切联系。传统教学只是以教师为主，学生为辅，进行样板化教学，只专注知识点，没有充分考虑学生身心发展需求。高中生在高考的压力下，不愿意浪费时间进行体育锻炼，身体素质因而不强。有的学生甚至对学习以外的事物失去了兴趣，这样不利于培养高素质的人才。因此，对于现代教学来说，必须重视体育教学。教师需要进行体育教学方法的创新，进行高中生的体育教学改革。从而让高中生对体育运动感兴趣，并逐渐培养学生各个方面的兴趣和才华，促进学生德智体美劳全面发展。
　　四、 积极发挥体育教学精神
　　在如今竞争压力越来越大的社会，当代高中生学习压力也越来越大，体育锻炼时间更是少之又少。高中生大多数时间都花在了考试读书上，根本无心去锻炼身体。而仅有的一周几节课的体育运动时间，也会被教师挪作他用，无法保证基本的教学时间。身体是本钱，高中生不能只顾学习而荒废身体，要懂得学习与体育锻炼相结合。要学习同时要注意身体，锻炼身体，积极参加体育运动。将更高更快更强的体育运动精神运用到学习上，以饱满的精神状态学习，学习才能事半功倍。
　　五、 高中体育教学方法的创新
　　（一） 创新教学模式
　　要想真正发挥体育教学的作用，首先需要创新体育教学的模式。将新课改课程标准作为创新基点，充分发挥高中生主观能动性，将高中生参与体育锻炼的热情激发出来，进一步养成积极锻炼的好习惯，更有效地培养高中生终身锻炼的意识。从这方面去看，良好的体育课堂教学环境是基础，教师应以积极的精神面貌和充足精力进行体育教学：让高中生深切认识到锻炼的好处，进而更加积极参加体育运动。体育教师作为学生的榜样，要引导学生参与体育活动。此外，体育教师还应加强重视高中生的心理健康教育，用情感贴近学生，让学生保持一个积极向上的心理状态，保证学生有一个积极健康的心理状态和强健的体魄。
　　（二） 创新教育方式
　　当今社会是不断创新的社会，我们的教育方式也要创新。继承和发扬传统教学技术的精华同时适应现代教学需要，将两者有机地结合起来。体育教学改革在于教学手段这一方面，教师可运用多媒体教学，用生动的图片和视频讲解，音响节奏来控制教学进程。并且，组织学生体育活动，如篮球赛，拔河，跑步接力等，同时体育活动随时进行调整，变换花样，不要受传统教学模式的限制。这样既调动学生的体育热情，又让学生头脑清醒灵活，更能促进学习，提高学习效率，而且通过体育活动凝聚老师和学生，增加师生的互动性，也能提高教师的教学水平。
　　（三） 创新教育平台
　　在当今时代背景下，体育教育平台也应进行合理创新，学校教育平台主要模式是“教师讲授为主，学生听讲为辅”。就目前来说，App微课堂被社会大众广泛使用。这种平台的优势在于以学生为主体，以学生兴趣为关注点。体育教育可以将App微课堂作为一个好的创新平台，运用新的教学思路，新的教学方法，新的教学手段等，让体育教育被大众更易接受。
　　六、 结语
　　综上所述，体育教育是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。教师应该由传统知识传授者成为学生学习过程的合作者，从传统教学的支配者成为学生学习活动的促进者。教师要积极引导高中生灵活快乐学习，将学习与体育锻炼相结合。同时通过创新教学模式，创新教育方式，创新教育平台等创新体育教育教学方法。
　　参考文献：
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　　[2]徐恩元.立足实际勇创新，注重改革提质效对高中体育教学改革的几点体会[J].考试周刊，2011（2）：18.
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　　作者简介：
　　張学武，甘肃省临夏回族自治州，临夏中学。
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