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高中化学实验教学中绿色化学实验设计分析

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  【摘要】随着现代经济社会的高速发展,人们逐渐对环境保护重视起来。低碳意识渐渐的深入人心,而由此衍生出来的绿色教学理念也受到广大师生的推崇。因此,现代教师应该结合自身所教科目,贯彻绿色教学理念,在学习过程中提高学生的保护环境意识。对高中化学这门课程来说,在实验学习中运用绿色理念,一方面有助于学生掌握化学实验知识,另一方面可以将绿色理念运用到生活中,更好的理解绿色化学的理念。基于此,本文将重点探讨高中化学实验教学中绿色化学实验设计的相关策略。
  【关键词】高中化学;实验教学;绿色化学
  高中化学是以实验为基础的学科,化学中的大部分知识主要来源于实验,可以说,实验是高中学习化学知识的重要保障。但是,现在的高中化学实验存在着许多问题,教师没有很好的贯彻绿色教学理念,学生的绿色环保意识淡薄,对实验的关注重点主要在实验结果是否明显,实验过程是否简化,导致学生严重的忽视了对化学原料的使用程度。而在化学实验中,有些物质具有毒性和腐蚀性,要是没有来得及处理会严重污染环境,甚至会付人们的生活产生影响。因此,教师在指导学生进行化学实验时,要严格落实绿色化学理念,严格规范学生在实验过程中的操作及原料用量,实现绿色化学的目标。对此,教师要积极寻求有效的策略,提高绿色化学的实施度,实现高中的绿色化学实验教学。
  一、基于原料,实现绿色化
  对高中的化学实验来说,原料是最基本也是不可缺少的物质,而用于实验的原料,大部分对学生的身体健康会产生一定程度的威胁,对此,教师在实验之前,时有害的物质,可以用无害的或者对人体危害较低的物品替换,以此来实现原料绿色化。另外,学生在做实验的过程中,往往都会认为实验物品越多越好,但殊不知实验原料过多不仅会影响实验结果也会造成剩余污染,对此,在实验的过程中,教师也要监督学生的原料用量,来实现原料绿色化。以人教版高中化学必修一实验为例,在进行“硫酸根离子的检验”的化学实验的时,所用到的原料有盐酸溶液,氯化钡溶液硫酸溶液,但是,在这个实验中,硫酸具有腐蚀性,对此,教师可以用亚硫酸溶液来代替硫酸,避免在实验的过程中学生不小心将硫酸溶液滴到皮肤上造成伤害。通过这样的原料替换,可以有效的實现绿色实验化学,让学生在更加健康,更加绿色,更加环保的基础上有效的进行化学实验。
  二、基于实验室管理,实现绿色化
  实验室是学生进行化学实验的主要场所,一个完好的化学实验设备,一个干净整洁的实验桌面是完成化学实验的外部条件,然而,对实验后残留在桌面或者试管中的有害化学物质没有及时清理,会严重污染化学实验室的设备,导致学生下次实验时出现化学仪器被损坏等问题。对此,教师一定要管理好化学实验室,严格规范学生在实验室的行为,让学生在实验完成之后,清理实验桌面,清洗实验仪器。以人教版必修二实验“苯与澳水,高锰酸钾进行反应”的实验为例,由于苯具有毒性和挥发性,在实验之后一定要检验苯是否有残留”实验仪器及时清洗,防止苯残留在仪器中造成污染。最后,在出实验室的时候,对桌面也要清理,防止化学物品残留。
  三、基于原料回收,实现绿色化
  对化学实验来说,大部分都是以生成新的物质而宣告实验结束,而在这些生成的物质或者剩余的物品中,有时候不可避免的会具有毒性,如果以不合理的方式回收,有毒的气体会对空气造成污染,有毒的液体会对水造成污染,对此,对实验过程中产生的物品,一定要以合理的方式回收。以人教版高中必修二化学教材为例,在进行“钠与氯气”实验时,由于氯气具有毒性,实验的过程中,氯气的量必须要保持充足,因此氯气一定会有剩余,对这些剩余的氯气,教师可以指导学生有效回收。比如可以利用气球,在出口可以绑一个气球回收氯气,或者可以利用向上排空气法回收氯气,有效的实行绿色化学。
  综上所述,在高中的化学实验教学中,实行绿色化学实验,可以首先从实验原料入手,选择更加环保的原料,实现原料绿色化,其次可以从实验室管理入手,规范学生在实验室的行为,实现实验室管理绿色化,最后可以在实验完成之后,依据所产生的或者剩余的物质,进行合理的回收,实现回收绿色化。通过这三个方面,有效实现高中的绿色化学实验,增强学生绿色意识,使其树立良好的环保意识。
  【参考文献】
  [1]张惠平.高中化学实验教学中实验绿色化改进的方法[J].中国化工贸易,2015(34):341
  [2]杨红卫.新课程背景下巴彦淖尔市高中化学实验教学状调查及思考[D].内蒙古师范大学,2013
  [3]姜宏.高中化学实验教学中的绿色化学观培养探讨[J].文理导航(中旬),2016(5):52
  绿色化学又称环境无害化学(environmentallybenign chemistry)、环境友好化学(environmentallyfriendly chemistry)、清洁化学(clean chemistry),即减少或消除危险物质的使用和产生的化学品和过程的设计。绿色化学涉及有机合成、催化、生物化学、分析化学等学科,内容广泛。绿色化学倡导用化学的技术和方法减少或停止那些对人类健康、社区安全、生态环境有害的原料、催化剂、溶剂和试剂、产物、副产物等的使用与产生。
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