2020年度十大教育热点前瞻等

作者:未知

  2020年度十大教育热点前瞻
  ——2020年是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的收官之年,也是即将开启新征程的一年。同时,由于新冠肺炎疫情影响,教育系统正在快速调整。那么,今年教育热点有哪些?教育如何应对?
  “年度十大教育热点前瞻”是长江教育研究院每年年初对当年教育发展与改革形势所作的前瞻性分析。自2016年首次推出以来,连续四年都较好地预测了当年的教育热点。
  1.停課不停学(教)。2.大规模在线教育社会实践。3.公共卫生安全教育。4.教育系统应急管理。5.高质量打赢打好教育脱贫攻坚战。6.构建服务全民终身学习的现代教育体系。7.实质性推进评价体系改革。8.提高中小学教师待遇。9.坚定不移落实教育优先发展战略地位。10.编制“十四五”教育规划。
  外卖进校园岂能一禁了之?
  ——针对网络上流传“学校禁外卖”的发帖和评论,福州某高校日前发布消息回应称,学校并未禁止学生通过网络、电话订餐等方式取用餐食,未发现学生食堂垄断经营的情况。
  近年来,外卖行业迅速发展,不仅方便了在校学生,也为大学生提供了校园食堂之外的丰富选择。但是,外卖送餐员进入高校送餐也在一定程度上增加了校园安全风险,由此导致高校管理人员与外卖送餐员之间的一些矛盾,不少高校索性选择禁止外卖进入校园。而这又引发了部分学生对高校管理方式的不满。
  从高校管理的角度来讲,安全是第一位的,这也是一些高校禁止外卖进校园的初衷。但是,一禁了之或许能把外卖人员拦在校门之外,却管不住学生的嘴。要想切实解决外卖进校园的问题,提高食堂饭菜品质、改进食堂服务是基础。此外,要保证大学生餐饮安全,也并非只有禁止外卖进校园一种方式,学校方面也可以加强与市场监督部门之间的合作,加大对校园周边餐饮行业的监管力度,最大限度地避免不卫生食品进入校园。
  培训机构频繁“曝雷”不得不防
  ——近日,一家位于北京市海淀区的舞蹈机构门店忽然关闭,一些学员家长围在门前,其中一位家长表示,自己刚刚交了两万余元学费。而这家机构负责人只在家长群中留下一份文件和一句“抱歉,确实太突然”。媒体调查发现,最近频现培训机构“爆雷”现象,“爆雷”之后家长们往往无法挽回损失。
  专家表示,预防培训机构“爆雷”损害家长权益,首先是要规避“资本无序进入教育培训行业”。对于家长来说,如果孩子在培训机构学习,一定不要相信“相关套路”,比如“预收学费返奖学金”“预收学费返大量课时”等。
  家长会岂能变身“推销大会”?
  ——媒体报道,日前,吉林省长春市南关区某小学被指“家长会上出现补课推销”。长春市南关区教育局就此事通报称,在家长会期间,确有民办学校工作人员在教室内发表与教学内容无关的宣传,班主任没有及时进行制止造成不良影响。当地教育局表示经研究决定,给予该校校长通报批评等处分。
  本应是家校沟通的平台,却成为“推销大会”。推销人员进入课堂推销校外培训课程,即便没有利益纠葛,也与班主任的失职失察有关,反映出的是学校管理存在漏洞。对此,必须加强改进学校管理,杜绝此类现象。
  付费自习室受到关注
  ——2019年,主打“沉浸式学习氛围”的付费自习室悄然走红,在北京、上海、广州、西安、天津、银川等国内数十个城市相继出现,目前用户已达数十万。
  中央财经大学副教授陈端认为,付费自习室走红的背后,是年轻人面临社会快速发展,充电学习的压力与动力增强,对学习空间质量的需求也随之升级了。如今传统行业纷纷转型,互联网企业也频频遭遇新的冲击,未来人工智能对于低端、重复性劳动的替代效应显而易见。“经济结构调整,社会全方位数字化变革,令年轻人产生强烈危机感,也在一定程度上激发了他们自我提升的热情。”陈端说。
  与此同时,公共学习空间资源的不足也是一个重要原因。
  但是,从公共自习室现阶段的发展情况来看,目前共享自习室收费不高,但房屋本身的租赁费用不低,如果使用率不高将盈利困难。公共自习室要想更好地实现发展,全面发挥其社会效益,未来发展应在差异化、多样化服务方面深耕,探索多种盈利模式。
  学校要求学生证明自己的头发是自然卷
  ——为了避免学生攀比,使学生能够将主要精力放在学习上,学校禁止学生染发烫发的规定早已有之。但是,近日,某校学生开学到校报道时却被老师告之:“学校规定学生不能烫发,如果是自然卷发质,需要到医院出具相关证明方可到学校学习。”家长带学生到三甲医院开具相关证明,却被医院告之,现阶段医院并无相关的检测项目。对此,家长本人以及学生都感到十分无奈,即使到理发店把头发拉直,新的头发长出来依然存在自然卷的问题,且这种方式本身也违背了学校禁止学生染发烫发的相关规定。
  从学校的角度来讲,禁止学生染发烫发的初衷是好的,但是,在规定之外也需要考虑到学生自身的个体情况,切忌通过表象一概而论,否则,不仅会给学生带来困扰,也会使学校相关规定的教育价值发生偏移,无法发挥其应有的作用,甚至还会给学生的成长带来负面影响,影响他们的健康成长。
  (以上部分信息选自《中国教育报》,
  并对原文有编辑改动。)
  (责任编辑:刘 洁)
转载注明来源:https://www.xzbu.com/9/view-15164349.htm

服务推荐